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部编版： 七年级上册
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  • 1． 如图所示，对着瓶口吹气能发出声音。吹气时，瓶口外空气流速变大，压强变小，促使瓶内气体向外流动，使瓶内气体压强小于瓶外的压强，空气又向内流动。这样空气在瓶口不停地，就发出了声音．空气进出瓶口越快，发出声音的音调越。

    ​
    难度： 简单 题型:常考题 来源：
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  • 2． 在列车进站暂停时，列车的保养工常用榔头敲打机车的各有关部件，这是为什么？
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 3． 利用一根钢尺，研究声音的音调和频率的关系：
    实验的步骤：


    实验的现象：

    实验的结论：
    难度： 简单 题型:常考题 来源：
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  • 4． 如图所示，在学校组织的迎“青奥”活动中，小明进行了击鼓表演。他时重时轻地敲击鼓面，这样做主要改变了鼓声的（   ）
    A: 响度
    B: 音调
    C: 音色
    D: 速度
    难度： 简单 题型:常考题 来源：
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  • 5． 闭着眼睛听到熟人说话也可辨别对方是谁，其原因是（   ）
    A: 不同的人，声音的音调不同
    B: 不同的人，声音的频率不同
    C: 不同的人，声音的音色不同
    D: 不同的人，声音的响度不同
    难度： 简单 题型:常考题 来源：
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  • 6． 往保温瓶里灌开水时，听声音就能判断壶里的水位高低，因为（   ）
    A: 随着水位升高，音调升高
    B: 随着水位升高，音调逐渐降低
    C: 灌水过程中音调保持不变，响度增大
    D: 灌水过程中音调保持不变，响度减小
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 7． 调节电视机的音量，是为了改变声音的（   ）
    A: 响度
    B: 音调
    C: 音色
    D: 频率
    难度： 简单 题型:常考题 来源：
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  • 8． 关于声现象，下列说法正确的是（   ）
    A: 只要物体振动，我们就能听到声音
    B: 声音在空气中的传播速度比在液体中快
    C: “悦耳动听”是指声音的音色好
    D: 用超声波清洗眼镜说明声波可以传递信息
    难度： 简单 题型:常考题 来源：
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  • 9． 如右图所示用木槌敲击同一个音叉，第一次轻敲，第二次重敲。两次比较，下列判断正确的是（   ）
    A: 重敲音调高
    B: 轻敲响度大
    C: 两次敲击音色不同
    D: 两次敲击音调一样高
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 10． 如图所示，分别是音叉和钢琴发出的两列声波在同一示波器上显示的波形，则这两列声波（  ）
    A: 音调不同
    B: 响度不同
    C: 音色不同
    D: 音调、响度和音色均不同
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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