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部编版: 七年级上册
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  • 1. 以下情况,最容易滋生霉菌的是(   )
    A: 潮湿的沙堆
    B: 受潮真皮制品
    C: 干燥的粮食堆
    D: 冰箱里的牛肉
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省绍兴市皋埠镇中学2018-2019学年七年级下学期科学期中学业水平考试试卷
  • 2. 在我们的生活环境中,存在着大量的细菌和真菌。下列说法正确的是(    )
    A: 春天,在树林中常常可以看到蘑菇,蘑菇是一种植物
    B: 夏天,人易患痢疾,这大多是由痢疾杆菌引起的,痢疾杆菌属于真菌
    C: 秋天,掉在地上的水果长出绒毛状的菌丝体,是霉菌
    D: 冬天,食物不易变质,这是因为天气变冷,细菌不能生存所致
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省杭州市余杭区2018-2019学年七年级下学期科学5月月考试卷
  • 3. 下列四种生物,在细胞结构上哪一种生物与其它三种有明显的区别(   )
    A: 细菌
    B: 青霉
    C: 酵母菌
    D: 曲霉
    难度: 简单 题型:常考题 来源:浙江省温州市洞头区2018-2019学年七年级下学期科学学生学业水平期中考试试卷
  • 4. 近来,一半以上的美国超市售卖的的牲畜和家禽肉中含有至少3种抗生素具有抗药性的金色葡萄球菌。以下对金色葡萄球菌的叙述中正确的是(   )
    A: 没有细胞结构
    B: 细胞内有叶绿体
    C: 无成形的细胞核
    D: 进行出芽生殖
    难度: 简单 题型:常考题 来源:浙江省嘉兴市十校联考2018-2019学年七年级下学期科学期中考试试卷
  • 5. 野生木耳生长于阴湿腐朽的树干上,也可用椴木和木屑人工栽培,木耳中的多糖能分解肿瘤,能提高人体免疫力;木耳中的胶质还具有一定吸附能力,对消化系统有清涤作用。根据以上信息,判断下列说法错误的是(   )
    A: 木耳和植物一样,也有根茎叶这些器官
    B: 木耳吸收利用腐木上的营养物质
    C: 木耳属于真核生物,有成形的细胞核
    D: 木耳靠孢子进行繁殖
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省杭州市余杭区2018-2019学年七年级下学期科学考期中考试试卷
  • 6. 细菌和真菌是两类不同的微生物,它们最大的差异在于(   )
    A: 获取营养物质的方式不同
    B: 有没有成形的细胞核
    C: 对人类有益还是有害
    D: 是单细胞生物还是多细胞生物
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:初升高名牌一级重点高中科学招生训练卷模拟训练卷(三)
  • 7. 老师将两片刚制好的永久装片和两张写明“球形细菌”和“酵母菌”的标签交给你,请你借助高倍显微镜正确地将标签贴好.你的依据是(    )
    A: 有无叶绿体
    B: 有无成形的细胞核
    C: 有无细胞膜
    D: 有无细胞壁
    难度: 简单 题型:常考题 来源:浙江省温州市第二十三中学2018-2019学年七年级下学期科学期中考试试卷
  • 8. 温州人喜欢吃年糕,每年的年底前会做很多年糕,浸在水里,能放很长时间,但一旦过年后进入第二年春季,年糕很容易发霉变质。小明为了弄清年糕发霉的原因,他在老师指导下设计如下探究实验:
    第一步材料处理将质量、大小、形状相同的一块年糕分别放入三个大小相同的玻璃瓶中,高温处理后待用。
    第1组第2组第3组
    第二步实验操作将玻璃瓶敞口放置将玻璃瓶瓶口塞紧将玻璃瓶敞口放置
    第三步恒温培养(1周)25℃25℃5℃
    第四步实验结果年糕出现大量菌落年糕无菌落年糕出现少量菌落

    请根据上述实验设计,分析并回答下列问题:

    实验第一步中高温处理的目的是
    比较第1组和第2组实验,基于的假设是
    分析第1组与第3组实验结果,得出的结论是
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省温州市第二十三中学2018-2019学年七年级下学期科学期中考试试卷
  • 9. 酵母菌与人类的关系十分密切,被广泛应用于发面、酿酒等。在细胞结构上,酵母菌不同于细菌的是具有。如图所示是酵母菌主要的生殖方式,叫生殖。

    难度: 简单 题型:常考题 来源:浙江省衢州地区2018-2019学年七年级下学期科学教学质量检测(二)
  • 10. 如图所示的四种单细胞生物在结构上既有相同之处也有不同之处,它们都能在各自的环境中独立存在。

    A、B 都属于菌类,A 在细胞结构上与B 最主要的区别是
    D 属于动物,它在细胞结构上与其它三种生物最主要的区别是
    B 的生殖方式是,A 的生殖方式是
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省嘉兴地区2018-2019学年七年级下学期科学教学质量检测(二)