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1. 某同学探究影响蒸发散热情况的实验,如图所示,请回答下列问题。
该同学记录了三个示数,其中
a
温度计示数为
℃。
酒精蒸发时会向温度计
(填“吸收”或“放出”)热量。
比较
b
和
c
温度计的示数,可以得出结论:蒸发的快慢与
有关,从分子热运动的角度来看,空气流动促进了酒精分子向空气扩散。
该同学用水代替酒精多次实验,发现在相同温度但天气不同的情况下,三支温度计示数有时差别不大,有时差别却很大。他猜想水的蒸发情况可能与天气有关,若示数差别不大,可能的天气是
。
难度: 中等
题型:常考题
来源:浙教版科学七上第四章第6节 汽化与液化 第1课时 汽化 蒸发
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2. 夏天,游泳的人刚从河水中上岸,会感觉到比在水中冷,如果蹲下身子缩成团,又会觉得比站着暖和些,对上述现象,下列解释中正确的是( )
A: 蹲着比站着暖和些是因为离水近一些,有利于从水中取得热量
B: 上岸后感到冷是因为岸上的气温比水温低
C: 上岸后感到冷是因为岸上的风温度低
D: 蹲着比站着暖和是因为减慢了水分蒸发的速度
难度: 中等
题型:常考题
来源:浙教版科学七上第四章第6节 汽化与液化 第1课时 汽化 蒸发
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3. 加油站都有这样的提示:“熄火加油”“禁止抽烟”“请不要使用手机”等。这是为了防止火花点燃汽油引起火灾,因为常温下液态的汽油容易发生的物态变化是( )
A: 液化
B: 熔化
C: 汽化
D: 凝固
难度: 简单
题型:常考题
来源:浙教版科学七上第四章第6节 汽化与液化 第1课时 汽化 蒸发
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4. 下列措施能使蒸发变慢的是( )
A: 用电热吹风机将湿头发吹干
B: 用扫帚把地上的积水扫开
C: 用保鲜膜把蔬菜包好放入冰箱
D: 喝开水为了不烫,向水面吹气
难度: 中等
题型:常考题
来源:浙教版科学七上第四章第6节 汽化与液化 第1课时 汽化 蒸发
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5. 小西看见滴在皮肤上的“风油精”马上就“干”了,就想研究液体在什么条件下“干”得快。
他猜想液体“干”得快,可能与:①液体的表面积有关;②液体表面是否通风有关;③液体种类有关;你认为还可能与
有关。于是,他按照如图A4-6-1所示的方式,分别独立进行了实验,水滴和酒精质量都相同。
要验证猜想②,应进行
(填序号)组实验,并获得证据
。
如果进行A、B组实验,发现B水滴“干”得快,那么平日人们晾晒湿衣服时,利用这一结果的一项是
。
难度: 中等
题型:常考题
来源:浙教版科学七上第四章第6节 汽化与液化 第1课时 汽化 蒸发
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6. 在室温为20 ℃的教室内,小亮给温度计的玻璃泡上涂抹少量与室温相同的酒精,观察温度计的示数变化。图表示温度计示数随时间变化的图像中,正确的是( )
A:
B:
C:
D:
难度: 中等
题型:常考题
来源:浙教版科学七上第四章第6节 汽化与液化 第1课时 汽化 蒸发
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7. 喝开水时,人们经常向水面吹气,这样喝起来就不太烫,这是因为( )
A: 向水面吹气,加快了水的蒸发,而水蒸发要吸热,使水的温度降低得快一些
B: 将冷气吹入水中,使水的温度降低
C: 吹气使水杯中热的水下沉,冷的水留在上部
D: 以上说法都不对
难度: 中等
题型:常考题
来源:浙教版科学七上第四章第6节 汽化与液化 第1课时 汽化 蒸发
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8. 被太阳晒热的自行车坐垫,用湿抹布擦一下就很快凉了下来,主要原因是( )
A: 水的比热容大
B: 液化放热
C: 蒸发吸热
D: 液化吸热
难度: 简单
题型:常考题
来源:浙教版科学七上第四章第6节 汽化与液化 第1课时 汽化 蒸发
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9. 如图所示,甲、乙是两支相同的温度计,其中甲的玻璃泡上包着在水中浸过的湿棉花,乙的玻璃泡是干燥的,我们发现
(填“甲”或“乙”)温度计的示数要低一些,这说明
。空气中水蒸气的含量越少,水的蒸发就越快,两支温度计的示数差就越
。有一种干湿温度计就是利用这个原理制成的,它可以用来显示空气中的湿度。炎热的夏天,当你走在晒得发烫的柏油公路上时,刚巧来了一辆洒水车洒湿了路面,这时你会感到更加闷热,产生这种感觉的主要原因,小明认为是由于洒水车中的水经过曝晒,温度很高,而小华则认为是由于洒水后空气的湿度增加,身上的汗较难蒸发。那么,你认为是
(填“小明”或“小华”)的看法对。
难度: 中等
题型:常考题
来源:浙教版科学七上第四章第6节 汽化与液化 第1课时 汽化 蒸发
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10. 下列物态变化现象中,属于汽化的是( )
A: 春天来了,冰封的河面解冻
B: 冰凌的形成
C: 秋天早晨,太阳出来后,草叶上的露珠不见了
D: 隆冬时节,洗好的衣服刚晾出来就结了冰
难度: 中等
题型:常考题
来源:浙教版科学七上第四章第6节 汽化与液化 第1课时 汽化 蒸发
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