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部编版：七年级上册

题型	全部单选题多选题判断题填空题综合说理题解答题
难度	全部简单中等困难
年份	全部 2022 2021 2020 2019 2018 更早

1．线上学习时，同学们注视屏幕，眨眼频率降低，这时泪液会过度(填物态变化名称)，使眼睑与眼球之间的摩擦增大，眼睛会有干涩和异物感。如果连续学习时间过长，睫状肌会疲劳。为了保护眼睛，课间要休息或远眺。

难度：中等题型:常考题来源：浙教版科学七年级上册同步练习：第4章物质的特性单元复习小结

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2．蒸发

定义：只在并且在下都能进行的汽化现象叫蒸发。

液体蒸发时，它会从周围，从而导致周围物体温度，所以液体蒸发有作用。

影响液体蒸发快慢的因素

①液体的。

②液体的。

③液体。

难度：简单题型:常考题来源：浙教版科学七年级上册同步练习：第4章物质的特性单元复习小结

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3．物质由变成的过程叫作汽化，和是汽化的两种方式。

难度：简单题型:常考题来源：浙教版科学七年级上册同步练习：第4章物质的特性单元复习小结

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4．液化定义：物质从变成的过程叫作液化；液化热量。
液化方法：(1)。 (2)。

难度：中等题型:常考题来源：浙教版科学七年级上册同步练习：第4章物质的特性单元复习小结

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5．沸腾

定义：在一定温度下，在液体的和同时进行的现象叫作沸腾。

液体时的温度叫沸点，不同液体的沸点。

液体沸腾的条件

①温度达到。

②。

难度：中等题型:常考题来源：浙教版科学七年级上册同步练习：第4章物质的特性单元复习小结

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6．小明为探究影响液体蒸发快慢的因素，用5个相同的容器及必要的测量工具，设计并进行了两组实验。A、B、C为实验一的三个实验组，D、E为实验二的两个实验组。请回答以下问题。

根据实验一设计可知，小明要研究的是对蒸发快慢的影响。

实验一中C组的温度设定应为℃。60 min后，小明测量了杯中剩余水的体积：A

实验二中，小明每隔20 min测定一次容器中剩余的水的体积，实验数据记录如下表。小明发现液体表面空气流动速度越快，液体蒸发也越快。

时间/min	0	20	40	60	80	100	120
D组剩余水的体积/mL	20	17	15	14	14	14	14
E组剩余水的体积/mL	20	16	12	8	4	0	0

小明仔细分析数据后，又产生疑惑：在0~60 min内D组中水的蒸发速度为什么会越来越慢?老师提示可结合实验一的结论进行分析，则出现该现象的原因是。

难度：中等题型:常考题来源：浙教版科学七年级上册阶段综合练习：第4章物质的特性单元测试

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7．某物理兴趣小组在学习物态变化知识时做了如下实验：

如图甲所示，在密封的碘锤内放入适量的碘颗粒：将碘锤在热水中加热。你会看到瓶内出现，而碘晶粒逐渐消失；将碘锤从热水中拿出，在瓶上方的凹槽内滴几滴水，过一会儿在瓶壁上方出现很多紫色碘颗粒，是由于。

接着他们利用干冰做了相关实验：在烧杯中放入适量的水，向水中放入一小块干冰，观察到水中很快有大量气泡产生，同时水面有大量“白气”，如图乙所示。水面上的大量“白气”是(填“水蒸气”“液态水”或“二氧化碳气体”)，气泡的主要成分是(填“白气”“二氧化碳气体”或“水蒸气”)，此实验中杯中水温会(填“上升”“下降”或“不变”)。

难度：中等题型:常考题来源：浙教版科学七年级上册阶段综合练习：第4章物质的特性单元测试

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8．下列现象与物态变化对应正确的是( )

A: 冬天窗户上的“冰花”是水凝固形成的

B: 一瓶从冰箱冷藏室拿出的矿泉水，瓶外壁上会出现小水珠，是液化现象

C: 夏天从冰柜中拿出冰棒，周围出现的“白气”是水汽化形成的

D: 衣柜里的樟脑丸消失了是熔化现象

难度：中等题型:常考题来源：浙教版科学七上第四章第7节升华与凝华

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9．《中国诗词大会》深受观众喜爱，下列诗词中涉及的物态变化现象解释正确的是( )

A: 风雨送春归，飞雪迎春到——雪是升华形成的

B: 不知明镜里，何处得秋霜——霜是凝固形成的