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部编版： 七年级上册
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  • 1． 图为放大镜，其正确使用方法如下：

    方法一：观察对象不动，让放大镜要观察的物体，直至图像大而清楚。
    方法二：放大镜尽量眼睛，放大镜不动，移动物体，直至图像大而清楚。用放大镜观察一些较小的物体时，适当地将放大镜物体， 可以获得大而清晰的图像。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙教版科学七上第一章第2节 第2课时  常见实验操作
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  • 2． 酒精灯是实验室常用的热源，某课题组对酒精灯火焰温度进行探究，如图是他们利用实验数据绘制成的温度曲线图。

    由上面的曲线可知，酒精灯火焰温度最高点出现在(填“焰心”“内焰”或“外焰”)部分。
    课题组记录观察结果的方法是。
    从图像分析可知，酒精灯的各层火焰温度不同，相同火焰层温度也有差异，造成所测相同火焰层温度差异的原因可能是(写出一点即可)。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙教版科学七上第一章第2节 第2课时  常见实验操作
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  • 3． “风洞”是以人工的方式产生并且控制气流，用来模拟物体周围气体的流动情况。小明用“风洞”模拟物体的下落过程，并研究共所受的空气阻力与哪些因索有关。取A、B、C、D、E、F六个不同的小球，将其逐一放入风洞的中线位置，调节底部出风口的风速大小，使小球悬停在空中，此时，小球所受空气阻力等于重力大小。具体实验数据如下表：

    小球编号

    A

    B

    C

    D

    E

    F

    质量

    m0

    m0

    m0

    2m0

    4m0

    3m0

    半径(厘米)

    10

    20

    40

    10

    10

    5

    风速(米/秒)

    10

    5

    2.5

    20

    40

    a
    结合实验分析，小明的假设为
    实验中，小明是利用的原理来测量物体下落过程中所受的空气阻力大小的。
    分析表格数据可知，完成小球F的实验，所需的风速大小a为米/秒。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省温州市2021-2022学年七年级下学期科学期末考试试卷
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  • 4． 为探究“浮在液面上的实心球体露出液面的体积与哪些因素有关”，某小组同学用甲、乙两种不同物 质制成的若干实心球体，放入盛水量筒中进行实验，他们将测量及计算得到的有关数据记录在表一中。

    表一：ρ水＞ρ甲＞ρ乙

    实验序号

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    7

    8

    物质

    甲

    乙

    球体的体积(厘米3)

    10

    15

    20

    30

    10

    12

    20

    30

    球体浸入水中的体积(厘米3)

    8

    12

    16

    24

    5

    6

    10

    15

    球体露出水面的体积(厘米3)

    2

    3

    4

    6

    5

    6

    10

    15
    分析比较表中实验序号 1~4 (或 5~8) 中球体露出水面体积随球体体积变化的倍数关系，可初步 得出：。
    若用乙物质制成体积为15厘米3的实心球体，当它浮在水面上时露出水面的体积应为厘米3。
    在上述活动的基础上，小组同学认为还须进一步探究所得结论是否适用其它液体，表二所列三个方案中，符合探究要求的是(选填序号) 。

    表二：ρ酒精＜ρ水＜ρ盐水

    序号

    方案

    A

    仍用上述球体换在盐水中进行实验

    B

    换用柱形物体并在酒精中进行实验

    C

    换用其它物质的球体仍在水中进行实验
    如图所示为一种自动贮水器的示意图，若图中的浮子是用甲物质制成的，如果换用乙物质制成相同体积的实心球体为浮子，贮水器中的最高水位将(选填“升高”或“降低”) 。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省温州市苍南县星海中学校2021-2022学年“敏学杯”八年级下学期科学学科竞赛试卷
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  • 5． 水土流失现象往往与人们滥砍乱伐等不合理的利用方式密切相关，某校科学小组围绕“影响水土流失的因素”开展课题研究。

    实验探究一：查阅相关资料后得知，水土流失与坡度的关系如图甲所示。

    实验探究二：实验探究水土流失与植被的关系，如图乙所示。

    请根据其研究过程，回答以下问题。
    由实验探究一得到的结论是。
    实验探究二中，控制A、B、C三组实验坡度大小、流水冲刷量等保持-致的原因是。三组中水土流失最少的是组。
    为了保持水土，可采取的指施有哪些？。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省宁波市北仑区精准联盟2021-2022学年七年级下学期期中质量调研科学试卷
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  • 6． 科学与我们的生活密切相关，下列说法正确的是（    ）
    A: 一般情况下人体电阻大约为100Ω
    B: 医用生理盐水的溶质质量分数为9％
    C: 人体感觉温暖又舒适的房间温度大约为37℃
    D: 幼年时甲状腺激素分泌不足，患呆小症
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省舟山市定海区2021-2022学年八年级上学期科学期末考试试卷
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  • 7． 某学习小组为了探究甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响，进行了如下实验：
    ①将同期孵化的生长发育状态相似的20只蝌蚪，平均分成A、B两组；

    ②A组每天饲喂5克蝌蚪饲料和少量甲状腺激素，B组每天只饲喂5克蝌蚪饲料，不添加，其余条件保持相同；

    ③记录蝌蚪生长发育的情况。

    实验结果如下表：

    实验要素

    后肢长出的平均时间/天

    前肢长出的平均时间/天

    尾脱落的平均时间/天

    尾脱落时的平均身长/厘米

    A组

    4

    7

    26

    0.75

    B组

    5

    9

    37

    1.3

    根据实验结果，他们得出的结论是甲状腺激素能 (选填“促进”或“抑制”)蝌蚪的生长发育。

    设置B组实验起到了很好的作用，增加了实验的说服力。
    进一步探究甲状腺激素是由甲状腺分泌的，再选10只同种、同一批的小蝌蚪，将其甲状腺切除，其余条件应与B组相同，这样做的目的是。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省绍兴市新昌县2021-2022学年八年级上学期科学期末考试试卷
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  • 8． 快过年了，“小余”帮父母载着米去年糕厂做年糕。年糕运回家里后先摊开放置一两天再浸到水里，这样能放很长时间，但到第二年春季，“小余”发现年糕发霉并有酸臭味。小科设计了如下探究实验帮“小余”找出年糕发霉的原因：

    将质量、大小、形状相同的一块年糕分别放入三个大小相同的玻璃瓶中，高温处理后待用。

    第一步材料处理

    第1组

    第2组

    第3组

    第二步实验操作

    将玻璃瓶敞口放置

    将玻璃瓶瓶口塞紧

    将玻璃瓶敞口放置

    第三步恒温培养(1周)

    25 ℃

    25 ℃

    5℃

    第四步实验结果

    年糕出现大量菌落

    年糕无菌落

    年糕出现少量菌落

    请根据上述实验设计，分析并回答下列问题：
    实验第一步中高温处理的目的是
    比较第1组和第2组实验，基于的假设是
    分析第1组与第3组实验结果，得出的结论是
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省宁波市余姚市2021-2022学年七年级上学期科学期末考试试卷
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  • 9． 为探究“废电池对生物的影响”，某研究小组设计了如下实验步骤：

    ①将一节用过的五号电池破碎，浸泡在1000mL清水中3天，过滤后得滤液。

    ②在四只鱼缸分别加入5000mL清洁无污染河水，并贴上A、B、C、D标签。

    ③在A、B、C、D四只鱼缸中，依次加50mL、100mL、200mL、 400mL电池浸出液。

    ④再向各鱼缸中分别加入三条大小和生活状态差不多的小金鱼，定时喂等量同种饲料，观察并记录情况。结果如下表所示。

    A

    B

    C

    D

    所加浸出液的体积(mL)

    50

    100

    200

    400

    小鱼存活的时间(天)

    15

    12

    7

    1

    根据以上设计，请回答下列问题：

    该小组同学提出的问题是。
    根据表中的数据可知，水中电池浸出液的浓度越大，金鱼存活的时间就越。
    由此，该小组同学得出结论：废电池对生物有影响。你认为他们这样得出结论严谨吗？为什么？。
    余姚市以创建文明城市为契机，全域推进垃圾分类工作。把生活垃圾按图示分四类进行科学处置，实行“定时、定点”投放。废电池属于(    )
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省宁波市余姚市2021-2022学年七年级上学期科学期末考试试卷
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  • 10． 如图甲是某校“科技文化节”纸飞机比赛的照片，比赛要求用一张完整的A4纸折叠，比较纸飞机飞行的距离。如图乙是常见的四种纸飞机折叠后的形状。

    比赛前，小宁在同一地点，用相同的投掷角度和力度，进行多次实验，测量并计算出不同大小和形状纸飞机的平均飞行距离，结果如表一。

    表一：不同大小和形状纸飞机的平均飞行距离

    纸飞机大小

    纸飞机的平均飞行距离/cm
     

    中翅型

    平斗型

    尖头型

    波浪型

    大

    446

    272

    234

    539

    中

    334

    175

    201

    372

    小

    171

    146

    176

    188
    本实验中，小宁研究的问题是。
    在同一地点，用相同的投掷角度和力度，其目的是。
    根据表一数据，小宁想取得好成绩，应该选择的纸飞机是。
    小宁又用不同厚度的纸张折叠成大小和形状相同的纸飞机重复实验，结果如表二。

    表二：不同纸张厚度纸飞机的平均飞行距离

    纸张厚度/(g/m2)

    60

    80

    100

    120

    纸飞机的平均飞行距离/cm

    488

    627

    545

    452

    他想要进一步确定飞行距离最远的纸张厚度，接下来应该在纸张厚度     g/m2范围内设置更多的厚度梯度，进行重复实验。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省宁波市鄞州区2021-2022学年七年级上学期科学期末考试试卷
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