首页
激活码
充值中心
登录
中学科学
小学
语文
数学
英语
科学
初中
语文
数学
英语
科学
物理
化学
历史
道德与法制
生物
地理
历史与法制
高中
语文
数学
英语
物理
化学
历史
思想政治
生物
地理
手动组卷
智能组卷
试卷库
个人中心
我的下载
试题收藏
当前位置:
章节挑题
教材版本
浙教版
华师大版
年级
七年级上册
七年级下册
八年级上册
八年级下册
九年级上册
九年级下册
七年级上册
七年级下册
八年级上册
八年级下册
九年级上册
九年级下册
请展开查看知识点列表
>
<
部编版:
七年级上册
题型
全部
单选题
多选题
判断题
填空题
综合说理题
解答题
难度
全部
简单
中等
困难
年份
全部
2022
2021
2020
2019
2018
更早
1. 水痘是一种春季多发的呼吸道传染病,常用接种水痘疫苗的方法进行预防。接种的水痘疫苗和所属的免疫类型分别是( )
A: 抗体 特异性免疫
B: 抗原 特异性免疫
C: 抗体 非特异性免疫
D: 抗原 非特异性免疫
难度: 中等
题型:常考题
来源:华师大版九年级科学下册 第4-6章质量评估试卷
解析
收藏
试题篮
2. 如图是小科在学完人体免疫系统后绘制的概念图。下列有关叙述正确的是( )
A: 甲属于特异性免疫
B: 丙是指体液中的杀菌物质和淋巴细胞
C: 丁主要是由免疫器官和免疫细胞组成
D: 预防接种可以增强人体的第二道防线
难度: 中等
题型:常考题
来源:浙江省宁波市2020-2021学年九年级 下学期科学教学质量检测(一)
解析
收藏
试题篮
3. 疫苗事关民众的生命安全,问题疫苗事件一经发生便会成为公众关注的焦点,引发民众的焦虑和恐慌。下列有关免疫的观点符合事实的是( )
A: 传染病的病菌属于传染源,问题疫苗可能导致其流行
B: 接种问题疫苗会使人体内的抗体失效
C: 问题疫苗成为焦点是由于计划免疫可控制或消灭某种传染病
D: 为儿童注射疫苗是为了加强非特异性免疫的功能
难度: 中等
题型:常考题
来源:华师大版初中科学九年级下学期 4.6 环境与健康(一)
解析
收藏
试题篮
4. 免疫的功能主要包括:
抵抗
的侵入,防止疾病的产生,维护人体的健康。
及时清除体内衰老的、死亡的或损伤的
。
随时识别和清除体内的
细胞(如
细胞)。
难度: 简单
题型:常考题
来源:华师大版初中科学九年级下学期 4.3免疫与健康 (二)
解析
收藏
试题篮
5. 如图表示的是人在先后两次感染同一种细菌后,血液中相应抗体产生的情况。下列对此图的分析中,正确的是( )
A: 先后两次感染时,产生抗体的时间和抗体的数量是相同的
B: 第二次感染时,产生抗体的速度快、量大
C: 第二次感染时产生抗体的时间要比第一次长
D: 两次产生抗体的种类明显不同
难度: 中等
题型:常考题
来源:华师大版初中科学九年级下学期 4.3免疫与健康 (二)
解析
收藏
试题篮
6. [·达州]下列有关免疫的说法,错误的是( )
A: 花粉过敏与人体的免疫功能有关
B: 抗体是淋巴细胞受到抗原刺激后才产生的
C: 特异性免疫和非特异性免疫都是人生来就有的
D: 抗原被清除后,体内相应的抗体不会立即消失
难度: 简单
题型:常考题
来源:华师大版初中科学九年级下学期 4.3免疫与健康 (二)
解析
收藏
试题篮
7. 下列各项中,与人体免疫功能无关的是( )
A: 给病人注射青霉素之前要先做皮试
B: 对婴儿和儿童进行有计划的预防接种
C: 高血脂造成动脉硬化
D: 得过天花的人再也不会染上天花
难度: 中等
题型:常考题
来源:华师大版初中科学九年级下学期 4.3免疫与健康 (二)
解析
收藏
试题篮
8. 免疫是一种
功能,人体依靠这种功能
体内的“自己”和“非己”成分,从而破坏和排斥进入人体内的
物质或人体本身产生的损伤细胞和肿瘤细胞,以便维持人体内环境的
。
难度: 简单
题型:常考题
来源:华师大版初中科学九年级下学期 4.3免疫与健康 (二)
解析
收藏
试题篮
9. 计划免疫是指根据某些传染病的
,按照科学的免疫程序,将有关的
,有计划地给人群
,以提高人体对这些传染病的
,从而达到控制和消灭传染病的目的。
难度: 简单
题型:常考题
来源:华师大版初中科学九年级下学期 4.3免疫与健康 (二)
解析
收藏
试题篮
10. 诺如病毒感染过一次后往往还会反复感染,其原因可能有( )
①人体对诺如病毒没有任何免疫能力
②人体不能对诺如病毒产生抗体
③诺如病毒抗体的保护作用时间较短
④诺如病毒发生变异的速度较快
A: ①②
B: ③④
C: ①④
D: ①②④
难度: 中等
题型:常考题
来源:华师大版初中科学九年级下学期 4.3免疫与健康 (二)
解析
收藏
试题篮
1...
<<
12001
12002
12003
12004
12005
12006
>>
13063
0
/40
进入组卷