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部编版: 七年级上册
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  • 1. 下列哪项不是影响生物生存的非生物因素(    )


    A: 蝴蝶
    B: 阳光
    C: 水分
    D: 温度
    难度: 简单 题型:常考题 来源:
  • 2. 环境中影响生物生活的各种因素叫做。它分为

    难度: 简单 题型:常考题 来源:
  • 3. 红树林枝繁叶茂、根系发达,能扎根于海滩淤泥中,有效的防止波浪对海岸和海堤的侵蚀。红树林的根系发达属于(    )

    A: 生物对环境的依赖
    B: 生物对环境的影响
    C: 生物对环境的适应
    D: 环境对生物的影响
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 4. 不同的生物的适应能力不同。下列哪组生物在地球上分布范围极为狭窄? (    )

    A: 北极熊和家蝇
    B: 大熊猫和家蝇
    C: 蟑螂和麻雀
    D: 袋鼠和大熊猫
    难度: 困难 题型:常考题 来源:浙江省宁波市2019-2020学年七年级上学期科学期中考试试卷
  • 5. 下列对不同动物的结构与生活环境相适应的叙述,错误的是(    )

    A: 鸭的之间有蹼适应水中生活
    B: 家鸽前肢变成翼适于空中飞行生活
    C: 爬行动物的皮肤角质化
    D: 青蛙有肺适应水中生活
    难度: 困难 题型:压轴题 来源: 浙江省东钱湖中学、李关弟中学等十校2019-2020学年七年级上学期科学期中考试试卷
  • 6. 下列不能说明生物适应环境的是(    )


    A: 工业城市中深色的桦尺蠖较浅色多
    B: 青蛙有适应水陆两栖的呼吸系统   
    C: 枯叶蝶的翅膀像枯萎的叶片
    D: 植树造林能美化环境
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 7. 阅读下列材料,分析回答有关问题:

    材料一:下图中的两只狐,一只是生活在北极的北极狐,一只是生活在非洲沙漠中的沙漠狐。

                                A                         B

    材料二:科学工作者发现,过去20年里,北极冰盖面积减少了40%,平均厚度从3米减至1.5米;2005年北极冰盖面积为530万平方千米,2007年9月为413万平方千米,创历史最低点。这些都说明了一个现象:地球在变暖。

    所示为北极狐。其推测理由是

    由两种狐的头部某些特征也可以说明,生物的形态结构往往与相适应。

    如果地球“变暖”进一步加剧,请你预测北极狐的命运将会怎样?

    为了不让地球继续“变暖”,你认为应该采取的措施是(至少答出两项)。

    难度: 困难 题型:常考题 来源:
  • 8. 荒漠中生活的骆驼刺,地下的根比地上部分长得多,这主要是(    )

    A: 骆驼刺喜欢沙土
    B: 骆驼刺怕被风刮走
    C: 骆驼刺需要营养物质
    D: 骆驼刺对缺水环境的适应
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 9. 生物生活环境中的非生物因素主要包括

    等。

    难度: 简单 题型:常考题 来源:
  • 10. 科学探究是探索生命的重要方法,是人们认识世界的重要途径之一。下列关于科学探究的叙述中,不正确的是(    )


    A: 提出问题是科学探究的第一步
    B: 作出假设应有一定依据,不能臆断
    C: 在对照实验中,除了变量外,其他因素也可不同
    D: 探究实验时可以设置多组实验组
    难度: 中等 题型:常考题 来源: