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部编版： 七年级上册
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  • 1． 小肠中的营养物质要进入血液，最少需要经过几层细胞（　　）
    A: 一层
    B: 三层 
    C: 二层
    D: 四层
    难度： 简单 题型:常考题 来源：
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  • 2．  下表是几位同学在探究“淀粉在口腔中的变化”时设计的实验，请据表中信息填写有关内容：

    试管编号

    加入的物质

    是否搅拌

    处理方法

    检验方法

    1

    淀粉糊+2ml唾液

    搅拌

    37℃；10分钟

    2滴碘液

    2

    淀粉糊+2ml唾液

    搅拌

    37℃；10分钟

    2滴碘液

    3

    淀粉糊+2ml清水

    搅拌

    37℃；10分钟

    2滴碘液

    4

    淀粉糊+2ml唾液

    搅拌

    0℃；10分钟

    2滴碘液

    5

    淀粉糊+2ml唾液

    搅拌

    100℃；10分钟

    2滴碘液
    若1号和3号作为一组对照实验，变量是 ；变蓝的试管是 号．

    实验中将试管放在37℃的温水中，目的是 ．

    如果选用1、4、5号试管进行实验，其探究的问题是： ．

    2号试管本应与1号有相同的实验现象，但结果出现了蓝色，你能推测少量淀粉未被分解的可能原因吗？ （写出一种原因即可）．
    难度： 困难 题型:常考题 来源：
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  • 3． 下面是人体呼吸系统、循环系统及泌尿系统的部分结构示意图，分析回答问题：
    血管G内的营养物质中， 是人体最重要的供能物质，这种物质是在消化系统的 （器官）中被吸收的；

    输尿管D内液体形成的场所是 （器官），主要经过肾小球的 和肾小管的重吸收作用两个生理过程；

    与血管B相比，血管A中流的是含 较多的动脉血
    难度： 困难 题型:常考题 来源：
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  • 4． 人吃饱时，一般是指人体消化道的哪个器官中含有了较多的食物？（　　）
    A: 口腔
    B: 食道
    C: 胃
    D: 大肠
    难度： 简单 题型:常考题 来源：
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  • 5． 如图模拟淀粉在消化道中的消化过程，图中“剪刀”模拟消化液中的_____，图中B代表的物质是　______．
    如图模拟淀粉在消化道中的消化过程，图中“剪刀”模拟消化液中的 ，图中B代表的物质是 ．
    难度： 困难 题型:常考题 来源：
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  • 6． 图甲是中国居民的“平衡膳食宝塔”，图乙是淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位（依次用A、B、C、D、E表示）被消化的程度图，图丙表示人体部分生理活动示意图．
    图甲中最顶层食物的主要成分的消化过程是图乙中的 曲线（填“X”或“Y”）；

    图丙中①②过程是通过 实现的；

    饭后正常人的血糖（血液中的葡萄糖）浓度并没有因为大量吸收营养物质而升高，这主要是因为人体的某一腺体分泌的 的调节作用，将暂时不用的葡萄糖在 内合成为糖原贮存起来的缘故．

    图丙中人体排泄的途径有 等几条（填图中序号）．
    难度： 困难 题型:常考题 来源：
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  • 7． 下列不含有消化酶的消化液是（ ）
    A: 胆汁
    B: 胰液
    C: 肠液
    D: 唾液
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 8． 如图表示淀粉、脂肪和蛋白质在消化道各部分被消化的程度（图中X、Y、Z代表营养物质，a、b、c、d表示消化道部位）．据图判断，下列说法正确的是（ ）
    A: X代表蛋白质，在a部位开始消化
    B: Y代表脂肪，在c部位彻底消化
    C: b表示胃，此部位对X没有消化作用
    D: c表示小肠，在此部位Z被消化为氨基酸
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 9． 馒头在口腔中越嚼越甜，是因为人的唾液中含有（ ）
    A: 唾液淀粉酶
    B: 麦芽糖
    C: 淀粉
    D: 水
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 10．  如图是人体某些生理活动示意图，据图完成下列问题．
    消化道内参与消化蛋白质的消化液有 ．

    Ⅰ代表人体某生理过程，该生理过程叫 ．

    构成E器官结构和功能的基本单位是 ．E器官通过Ⅱ生理过程形成尿液，正常人的尿液与血浆相比不含 ．

    若静脉注射药物，则药物经过心脏各腔的先后顺序是 ．（用字母表示）

    图中b气体与a气体比较，气体成分中 明显减少．

    图中①～⑥表示血管，A、B、C、D表示心脏各腔，其中流动脉血的结构有 （填数字序号和字母）
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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