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部编版: 七年级上册
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  • 1. 近两年,酵素具有的各种神奇功效成了热门话题。酵素在科学上称作酶,它是生物体内起催化作用的蛋白质。XX瘦身果蔬粉部分说明书如下:

    产品名称:XX瘦身果蔬粉

    产品成分:多种酵素

    服用方法:每日一次,每次一袋,40℃以下温水冲饮

    产品功效:能直接分解人体多余脂肪,具有减肥瘦身功效

    “40℃以下温水冲饮”是因为酶(酵素)的活性受的影响;

    产品的功效真实吗?请结合酶的相关知识分析说明。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:2017年浙江省科学中考备考模拟测试卷(5)
  • 2. 前不久,浙江大学医学院附属第一医院的急诊室来了一位手舞足蹈的病人,嘴里大喊着大家听不懂的词语。经了解该病人得过肝硬化,在亲戚的婚礼上吃了6条泥鳅后就出现以上症状。医生解释:肝硬化病人,高蛋白摄入后,加重氨基酸的产生,可又没办法代谢掉,于是在血液中越积越多,最后影响到了大脑。

    蛋白质的消化产物是

    长期接触某些化学物质,如四氯化碳、砷、磷等可引起中毒性肝炎,发展为肝硬化;这些化学物质我们称之为

    难度: 中等 题型:模拟题 来源:2017年浙江省科学中考备考模拟测试卷(2)
  • 3. 酶对生理活动中的化学变化具有催化作用,如唾液淀粉酶能催化淀粉转化为麦芽糖。但酶的催化效率受温度、酸碱度和激活剂等因素的影响。资料显示:Ⅰ、凡是能提高酶活性的物质都称为激活剂。Ⅱ、钠离子(Na+)对唾液淀粉酶的活性无影响。

    为了探究氯离子(Cl-)是否为唾液淀粉酶的一种激活剂,小科利用蒸馏水、0.5%淀粉溶液、稀释的唾液、0.5%氯化钠溶液、碘液等材料进行实验。请你完成相应的实验设计。

    【实验设计】

    实验操作

    设计要求

    (1)步骤一:取2支洁净的试管标为A、B,在各试管中分别加入0.5%淀粉溶液2毫升和1滴碘液;向A试管加入1毫升蒸馏水和1毫升唾液;向B试管加入 。

    设置对照实验

    (2)步骤二: 。

    控制实验条件

    (3)步骤三:观察颜色变化。若观察到 则说明氯离子是唾液淀粉酶的一种激活剂。

    获取实验证据

    难度: 中等 题型:模拟题 来源:2017年浙江省科学中考备考模拟测试卷(2)
  • 4. 下列对于图中器官功能的叙述中,错误的是(   )

      

    A: ①能分泌胆汁
    B: ②能彻底消化蛋白质
    C: ③分泌的消化液含有多种消化酶
    D: ④是消化食物和吸收营养物质的主要器官
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省临海市2016-2017学年上学期九年级期末调研测试科学试卷
  • 5. 如图所示,是某品牌胃蛋白酶片说明书的部分信息。根据信息可知,(选填“能”或“不能”)用苏打水送服胃蛋白酶片。药片中的胃蛋白酶最终在内消化分解成后,才能被人体吸收。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:2015-2016学年浙江嘉兴九年级上学期期末科学试卷
  • 6. 酶对生理活动中的化学变化具有催化作用,如唾液淀粉酶能催化淀粉转化为麦芽糖.但酶的催化效率受温度、酸碱度和激活剂等因素的影响.资料显示:Ⅰ、凡是能提高酶活性的物质都称为激活剂.Ⅱ、钠离子(Na+)对唾液淀粉酶的活性无影响.

    为了探究氯离子(Cl)是否为唾液淀粉酶的一种激活剂,小科利用蒸馏水、0.5%淀粉溶液、稀释的唾液、0.5%氯化钠溶液、碘液等材料进行实验.请你完成相应的实验设计.

    【实验设计】

    实验操作

    设计要求

    (1)步骤一:取2支洁净的试管标为A、B,在各试管中分别加入0.5%淀粉溶液2毫升和1滴碘液;向A试管加入1毫升蒸馏水和1毫升唾液;向B试管加入 .

    设置对照实验

    (2)步骤二: .

    控制实验条件

    (3)步骤三:观察颜色变化.若观察到  则说明氯离子是唾液淀粉酶的一种激活剂.

    获取实验证据

    难度: 中等 题型:常考题 来源:2016年浙江省温州市直五校协作体联盟中考科学(化学部分)二模试卷
  • 7. 为探究NaCl和CuSO4对唾液淀粉酶活性的影响,某同学进行了实验,实验步骤和结果见表(实验中加入缓冲液的作用是维持反应液中pH的稳定).请回答:

    试管编号

    实验步骤

    1

    2

    3

    4

    1%NaCl溶液(mL)

    1




    1%CuSO4溶液(mL)


    1



    1%Na2SO4溶液(mL)



    1


    蒸馏水(mL)




    1

    pH6.8缓冲液(mL)

    1

    1

    1

    1

    1%淀粉溶液(mL)

    1

    1

    1

    1

    唾液淀粉酶溶液(mL)

    1

    1

    1

    1

    各试管放入37℃恒温水浴保温适宜时间

    取出试管,加入1%碘溶液0.1mL

    观察结果

    无色

    深蓝色

    浅蓝色

    分析实验结果可知:对酶活性有影响的离子是

    该实验中设置4号试管的目的是;设置3号试管的目的是

    难度: 中等 题型:常考题 来源:2016年浙江省台州市书生中学中考科学(化学部分)三模试卷
  • 8. 氯化铁是一种无机催化剂,其溶液能催化过氧化氢分解.肝脏组织细胞中也有一种能催化过氧化氢溶液分解的酶(生物酶).为了研究生物酶与无机催化剂的催化效率,某同学设计了一个实验,以下是该实验的几个步骤:

    ①向 2 号试管内滴入几滴氯化铁溶液,作为对照;

    ②现象:两支试管振荡后,会发现 1 号试管的气泡多且最先产生,用带火星的木条分别放在1、2 号管的管口,发现 1 号试管口的木条燃烧猛烈.

    ③取两只洁净的试管,编上号,并且注入 10mL 质量分数为 3%的过氧化氢溶液;

    ④取豌豆大小的新鲜肝脏,迅速剪碎并投入到 1 号试管中.

    请将以上的步骤按正确的顺序排列

    该实验主要证明了酶具有的特性.

    难度: 中等 题型:常考题 来源:2016年浙江省杭州市西湖区公益中学中考科学(化学部分)二模试卷
  • 9.

    燕窝是常见的营养保健食品,主要营养成分有燕窝酸、蛋白质、糖类以及钙、磷、铁、钠、钾等微量元素.

    燕窝中的蛋白质经消化最终成为后,主要在内被吸收进入循环系统,这一过程属于 新陈代谢的作用.

    健康人食用燕窝后不会在尿液中出现葡萄糖,这是因为的重吸收作用.

    燕窝中的微量元素存在的物质形式属于人体七大营养素中的,其被吸收后进入循环系统,依次通过如图心脏各腔的顺序是

    A.①一②一…一③一④B.⑧一④一…一①一②

    C.①一②一…一④一③D.③一④一…一②一①

    难度: 中等 题型:常考题 来源:2016年浙江省杭州市上城区中考科学(生物部分)二模试卷
  • 10. 下列说法正确的是(     )

    A: 与做馒头、制酸奶和制泡菜有关的微生物依次是酵母菌、乳酸菌、乳酸菌
    B: 消化道中吸收营养物质的能力最强的部位是十二指肠
    C: 小李因感冒而引起肺炎.医生为他静脉注射青霉素,青霉素药液从他左手上的静脉到达肺部前需经过心脏的结构依次是:左心房和左心室
    D: 牙齿和舌对于馒头的消化没有起到任何作用
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2015-2016学年浙江省杭州市萧山区临浦片九年级下学期期初科学(生物部分)试卷