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部编版： 七年级上册
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  • 1． 如图是人体内某些生命活动过程示意图。请据图回答：

    若1是肾小囊壁，3是毛细血管，正常情况下A过程中从3不能过滤到2的是 。
    若4是小肠壁细胞，血流经C→D后，血液中成分显著增多的是。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省台州市天台县2018-2019学年九年级上学期科学期末检测试卷
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  • 2． 流程图是对知识进行梳理的有效方法之一,下列的流程图中正确的是（   ）
    A: 地球由内到外的圈层结构:地壳→地幔→地核
    B: 动物的结构层次:细胞→组织→器官→动物体
    C: 生物分类等级由高到低的层次:种→属→科→目→纲→门→界
    D: 食物通过消化道的顺序:口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省台州市天台县2018-2019学年七年级上学期科学期末检测试卷
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  • 3． 人体是一个统一的整体，各系统相互协调，使各项生命活动正常进行。下图是人体部分生理活动示意图。

    完成②生理过程的主要器官是小肠，小肠有利于吸收的特点是（写出两点）
    试推测A，B，C，D四处氧合血红蛋白含量最高的是
    可以通过③排出体外的物质有   
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省温州市第二十三中学2018-2019学年九年级下学期科学第一次模拟考试试卷
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  • 4． 为了研究温度对唾液淀粉酶的催化作用的影响，小明做了如下实验。请分析后回答问题：

    试管编号

    加入物质顺序并充分搅拌

    温度

    pH值

    ？

    1

    2ml淀粉糊，2滴碘液，2ml唾液

    0℃

    7

    2

    2ml淀粉糊，2滴碘液，2ml唾液

    37℃

    7

    3

    2ml淀粉糊，2滴碘液，2ml唾液

    80℃

    7
    若要完成该实验，除pH试纸外，还需要的测量仪器有。（写一种即可）
    为比较出唾液淀粉酶的活性强弱，表格最后一列“？”所表示的内容是。
    实验结束后，取2号试管及其内的混合液体，可以继续验证唾液淀粉酶催化能力在实验前后不会改变。写出简要实验方案及预期现象。。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省温州市南浦中学2018-2019学年九年级下学期科学百题竞赛试卷
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  • 5． 急性肠道出血的病人在治疗初期，需静脉注射营养液来代替口腔进食。下列物质中不包含在营养液中的是（   ）
    A: 脂肪
    B: 葡萄糖
    C: 氨基酸
    D: 甘油
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省温州市南浦中学2018-2019学年九年级下学期科学百题竞赛试卷
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  • 6． 近年来国际上经常出现粮食危机，甚至在一些国家出现粮荒。粮食作为人体的营养物质，发挥着重要作用。下面请同学们根据大米在人体内的主要变化，完成下列各题。某中学生物科技活动兴趣小组对大米中的主要成分淀粉作了探究，对“淀粉在口腔内的消化”，进行了以下实验：

    试管编号

    1

    2

    3

    馒头碎屑或馒头块

    馒头碎屑适量

    馒头碎屑适量

    馒头块适量

    清水或唾液

    2mL唾液

    A

    2mL唾液

    震荡后保温

    37℃水浴中保持10分钟

    加入碘液

    2滴

    结果

    不变蓝

    变蓝

    变蓝
    为了证明唾液对馒头有消化作用，在2号试管的A处应加入。
    为了证明“牙齿的咀嚼，舌的搅拌”对馒头有消化作用，应选用试管进行对照实验。
    预测实验结果：1号试管中的物质遇到碘液不变蓝，原因是。
    将试管放在37℃温水中的目的是。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省杭州市萧山区2018-2019学年九年级下学期科学2月月考试卷
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  • 7． 生物体内的许多化学反应都是在酶的催化作用下进行的，因此研究酶的催化作用具有重要的意义。以下是探究酶的特性的实验步骤：

    步骤

    操作

    试管

    甲

    乙

    1

    注入1％的淀粉溶液

    2毫升

    2毫升

    2

    注入新鲜稀释的唾液

    2毫升

    2毫升

    3

    在设定温度下保温5分钟

    37℃

    60℃

    4

    滴加碘液

    1滴

    1滴
    本实验研究的是对唾液淀粉酶催化活性的影响。
    实验时有同学把2、3步骤换一下，发现甲、乙现象对比更明显，原因是。
    难度： 简单 题型:常考题 来源：（缺解答题）浙江省嘉兴市2018-2019学年九年级上学期科学期末统一考试试卷
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  • 8． 人体是一个统一的整体，各个器官、系统之间存在着密切的联系。如图是人体进行消化吸收、呼吸、循环、排泄等生理活动的部分结构示意图。下列说法正确的是（   ）
    A: 人体摄入的蛋白质在图甲中的②胃彻底消化成氨基酸后被吸收进入血液
    B: 图乙中肺泡慢慢鼓起时，血液由A流向[B]后动脉血变成静脉血
    C: 上肢输液时，药物到达脚趾处的毛细血管需经过心脏2次，最先进入丙图中的c
    D: 图丁是人体将废物及多余的水和无机盐等排出体外的过程，其中⑤是输尿管
    难度： 困难 题型:常考题 来源：浙江省湖州市长兴县2018-2019学年九年级上学期科学期末考试试卷
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  • 9． 某同学做“唾液淀粉酶的消化作用”实验记录如下表，结论错误的是（   ）

    试管

    加入物质

    温度

    时间

    加碘液

    试管

    加入物质

    温度

    时间

    加碘液

    1

    淀粉糊+清水

    37℃

    5分钟

    变蓝

    3

    淀粉糊+胃液

    37℃

    5分钟

    变蓝

    2

    淀粉糊+唾液

    37℃

    5分钟

    不变蓝

    4

    淀粉糊+唾液

    0℃

    5分钟

    变蓝
    A: 对比1和2.得出唾液对淀粉有消化作用
    B: 对比2和3，得出胃液对淀粉无消化作用
    C: 对比2和4，得出唾液只在37℃时对淀粉有消化作用
    D: 对比3和4，有两个变量，不能得出科学结论
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省湖州市长兴县2018-2019学年九年级上学期科学期末考试试卷
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  • 10． 下列是蛋白质在人体内代谢的思维导图，请据图回答：

    正常情况下，a过和参与的消化液有。
    a、b、c、d、e各字母表示的生理过程和物质或能量依次是    （选择填空）。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省湖州市长兴县2018-2019学年九年级上学期科学期末考试试卷
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