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部编版: 七年级上册
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  • 1. 如图所示为描述某种人体结构或生命活动的模型,下列叙述中,正确的是(   )

    A: 若乙代表人的左心室,甲代表肺静脉,则丙、丁可分别代表主动脉和肺动脉
    B: 若乙代表人的小肠,甲代表食物中的脂肪,则丙、丁分别代表甘油和脂肪酸
    C: 若乙代表B淋巴细胞,甲代表抗原,则丙、丁分别代表T淋巴细胞和记忆细胞
    D: 若乙代表人的组织细胞,甲代表葡萄糖,则丙、丁分别代表乳酸和尿酸
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省温州市平阳县水头学区两校2021-2022学年九年级上学期科学期中联考试卷
  • 2. 人体内有很多种酶,不同的酶催化体内不同的化学反应。

    例如过氧化氢酶能催化H2O2分解形成H2O和O2 , 这种酶在马铃薯体内也存在。某同学将马铃薯块茎磨碎、过滤得到提取液进行了三次实验:

    实验Ⅰ:在温度30℃的条件下,取等量提取液分别加到四支盛有等量H2O2溶液、pH分别为3、5、7、9的试管中,结果每一支试管都产生气体。请回答:

    实验在30℃下进行的原因是
    实验Ⅱ:将加入四支试管中的马铃薯提取液的量减半,重复实验Ⅰ。分别测定实验Ⅰ、Ⅱ中H2O2在相同时间内的含量变化,绘制成如图所示曲线,请回答:

    曲线A是实验(选填“Ⅰ”或“Ⅱ”)的结果。

    曲线A和B中,H2O2的含量的最低点位于横坐标同一位置的原因是
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省温州市乐清市芙蓉镇中学2021-2022学年九年级上学期科学第一次阶段性检测试卷
  • 3. 食用菠萝前用食盐水浸泡是一种习惯做法,其目的是为了抑制菠萝蛋白酶的活性。某研究小组对于食盐水是否真能抑制菠萝蛋白酶活性这一问题,设计实验进行探究:

    ①取五只相同的试管,编号1~5,各加入5mL含菠萝蛋白酶的鲜榨菠萝汁;

    ②往编号1的试管中,添加5mL蒸馏水,其他试管中按下表要求分别添加5mL不同质量分数的氯化钠溶液,放在相同温度的水中恒温水浴;

    ③20min后测定各试管中菠萝蛋白酶活性,并计算其相对活性。数据如下:

    编号

    1

    2

    3

    4

    5

    质量分数(%)

    0.0005

    0.005

    0.05

    0.5

    酶的相对活性(%)

    100

    104.5

    102.1

    102.4

    103.7

    (注:酶的相对活性越大,酶的活性越强。)

    根据以上实验,回答下列问题:

    设计第1组实验的目的是为了
    在实验过程中,设计水浴的温度不能过高或过低,原因是过高或过低的温度会影响,对实验结果产生干扰;
    通过上述实验可得出的结论:在该实验所用的浓度范围内,氯化钠溶液对菠萝蛋白酶的活性具有作用。
    难度: 中等 题型:真题 来源:浙江省金华市2021年中考科学试卷
  • 4. 小明查阅资料得知:除二氧化锰外,许多水果对过氧化氢分解也有催化作用。为了探究苹果质量对过氧化氢分解速度的影响,用如图甲所示装置(固定装置未画出)进行以下实验。

    ①检查装置气密性。

    ②称取1克苹果,切成小块放入烧瓶中,量取10毫升溶质质量分数为5%的过氧化氢溶液倒入烧瓶中,迅速塞紧塞子,当液滴移至A点时开始计时。

    ③当观察到液滴恰好至B点时(AB间破璃管容积为6毫升),记录所需时间。

    ④依次用不同质量的苹果重复步骤②和③,记录并处理数据,结果如图乙。

    小明把烧瓶放在盛有水的水槽中进行实验,目的是为了保持温度不变。温度升高会导致液滴移动变快、原因是。(例举一个)
    本实验可得出的结论是
    若用20毫升5%的过氧化氢溶液与6克苹果重复上述实验,预测实验中步骤③记录的时间是秒。
    难度: 中等 题型:真题 来源:浙江省温州市2021年中考科学试卷
  • 5. 某人因经常不吃早餐,导致胆汁不能正常排放,并因此产生胆结石而致胆管堵塞。胆管堵塞后会直接影响消化的营养素是(   )
    A: 淀粉
    B: 蛋白质
    C: 纤维素
    D: 脂肪
    难度: 简单 题型:真题 来源:浙江省嘉兴市2021年中考科学试卷
  • 6. 某兴趣小组为了探究温度对酶的催化作用是否有影响,做了如下实验:

    ①选取3份大小相同的同种香蕉切片,分别冷冻处理、常温放置和高温煮熟;

    ②处理后取出置于同一培养皿中,同时分别滴加1毫升的H2O2 , 观察并记录气泡的多少;

    ③重复上述实验。

    不同温度的香蕉切片(含过氧化氢酶)

    滴加H2O2的量/毫升

    气泡数量(“+”数表示气泡多少)

    第1次

    第2次

    第3次

    冷冻香蕉(低温组)

    1

    +

    0

    +

    常温香蕉(常温组)

    1

    ++++

    +++++

    ++++

    煮熟香蕉(高温组)

    1

    0

    0

    0

    请回答:

    常温组在实验中的作用是
    通过实验可知:常温条件下过氧化氢酶的活性比低温条件下
    难度: 中等 题型:真题 来源:浙江省丽水市2021年中考科学试卷
  • 7. 下表是某同学在做“唾液淀粉酶的消化作用”实验中的相关记录,该实验表明酶的催化作用(   )

    试管

    加入物质

    温度

    加入碘液

    1

    淀粉糊+唾液

    37℃

    不变蓝

    2

    淀粉糊+唾液

    0℃

    变蓝

    A: 需要适宜的 pH
    B: 需要适宜的温度
    C: 具有专一性
    D: 具有高效性
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:浙江省舟山市定海区2021年初中科学毕业生学业考试调研测试试卷
  • 8. 某兴趣小组进行了一项关于酵素能否促进物质分解的研究。具体做法是:先在4支相同的试管中加入体积均为1cm3的正方体蛋白块,然后再在各试管加入2mL淀粉液;接下来根据实验的要求分别加入1号酵素、2号酵素、稀盐酸或蒸馏水。最后各试管在室温下静置10小时,结果如表。(“+”表示有加入,“-”表示没有加入)。

    试管编号

    蛋白方块

    淀粉液(mL)

    1号酵素(2mL)

    2号酵素(2mL)

    稀盐酸(2mL)

    蒸馏水(2mL)

    结果

    蛋白块

    淀粉

    +

    +

    -

    +

    +

    -

    消失

    存在

    +

    +

    -

    +

    -

    +

    存在

    存在

    +

    +

    +

    -

    +

    -

    存在

    消失

    +

    +

    +

    -

    -

    +

    存在

    存在

    根据此实验结果,下列评价正确的是     。(填字母编号)
    若实验中的两种酵素所含的酶类似于人体的消化酶,那么2号酵素所含的酶可能与人体中分泌消化酶相似。
    为使本实验能在更短的时间内完成,请提出1条改进建议
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:浙江省金华市婺城区2021年中考科学冲刺卷(一)
  • 9. 菠萝酸甜多汁,可口开胃,但一次食用过多容易造成口腔黏膜破损。黏膜破损是由菠萝汁引起的吗?兴趣小组的同学利用与口腔黏膜相似的猪小肠黏膜开展了探究实验,设计方案如下:

    ①剖开新鲜洗净的猪小肠,露出内层黏膜并剪成长度相等的两段,分别放入甲、乙培养皿中;

    ②向甲培养皿中的小肠黏膜滴加        , 向乙培养皿中的小肠黏膜滴加15mL新鲜菠萝汁;

    ③把甲、乙培养皿放在37℃恒温条件下,10分钟后用放大镜观察黏膜的变化情况。

    根据实验设计,回答下列问题:

    请将实验方案步骤②补充完整
    若甲培养皿中的黏膜完好,乙培养皿中的黏膜出现破损,则说明
    兴趣小组的同学将该实验重复做了多次,目的是
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:浙江省嘉兴市南湖区2021年初中科学毕业生学业模拟考试试卷
  • 10. 如图所示,A、B、C、D、E、F代表人体不同的系统或器官,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示相关物质,①②③④表示心脏的四个腔。请分析并回答下列问题:

    图甲中蛋白质经过A被分解为小分子物质Ⅰ进入血液,最先到达图丙中心脏四个腔中的。(填序号)
    图乙曲线表示血液流经组织细胞周围时某种气体含量的变化,则该气体是图甲中的(填序号)。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省宁波市鄞州区宁海中学风华书院2020-2021学年九年级下学期科学四校联考试卷