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部编版: 七年级上册
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  • 1. 如图,甲、乙实验可以得出“定滑轮不能省力“这一结论,小敏想通过一次实验既得出结论,又能直接显示出钩码的重力大小,于是在左侧加上一个相同的弹赞测力计(弹簧测力计重力不能忽略、绳和滑轮之间摩擦不计),下列四套装置中能实现的是(    )

    A:
    B:
    C:
    D:
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省杭州市余杭区联盟学校2020-2021学年九年级上学期科学12月月考试卷
  • 2. 如图甲是小明根据"杠杆平衡条件"制作的只需要一个砝码的天平,横梁可绕轴O在竖直平面内转动,左侧为悬挂在固定位置P的置物盘,右侧所用砝码是实验室里常见的钩码,用细线挂在右侧带刻度线的横梁上。

    下面是小明测量物体质量的几个主要步骤,最合理的顺序是 (只填序号):

    A .将悬挂钩码的细线移到右侧横梁的零刻线Q处;

    B .将天平放在水平台而上

    C .将待测物体放在天平左侧的置物盘中

    D .调整横梁右侧的平衡螺母使横梁上悬挂的重垂线对准底座上的标记

    E .移动悬挂钩码的细线使横梁上悬挂的重垂线对准底座上的标记

    F .由细线在横梁上的位置对应的刻度值直接得出物体的质量

    调节天平至水平位置平衡后,刚把待测物体放在天平左侧的置物盘中时,横梁上悬挂的重垂线将对准底座上标记的侧(填“左"或“右");
    若某次测量最终达到平衡时钩码位于右侧横梁上的N处,如图乙所示,已知Op=l,OQ=d,ON=h,钩码质量为m,则待测物体的质量M=
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省杭州市余杭区联盟学校2020-2021学年九年级上学期科学12月月考试卷
  • 3. 如图,一块厚度、密度均匀的长方形水泥板放在水平地面上,用一竖直向上的力,欲使其一端抬离地面。则(    )

    A: F>F , 因为乙方法的动力臂长
    B: F乙 , 因为甲方法的阻力臂短
    C: F>F , 因为甲方法的动力臂短
    D: F=F , 因为动力臂都是阻力臂的2倍
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省杭州市余杭区联盟学校2020-2021学年九年级上学期科学12月月考试卷
  • 4. 如图甲为塔式起重机简易示意图,塔式起重机主要用于房屋建筑中材料的输送及建筑构件的安装(动滑轮重、绳重及摩擦不计,平衡臂、起重臂固定,g取10N/kg)

    为保持平衡,起重臂的长度越长的塔式起重机,配备的平衡重的质量应越(选填“大”或“小”)
    图乙为起重机钢丝绳穿绳简化示意图,滑轮a的作用是,若钢丝绳能承受的最大拉力为3×104N,则能吊起货物的质量不能超过kg?
    若该起升电动机的效率为90%,将重为1.2×104N的货物由地面沿竖直方向匀速提升30m,用时50秒,则该起升电动机的实际功率是多少瓦?
    难度: 困难 题型:常考题 来源:浙江省宁波市镇海区2020-2021学年九年级上学期科学第三次质量分析检测试卷
  • 5. 根据“探究杠杆平衡的条件”实验要求,完成下列各小题;

    小科同学在调节杠杆水平位置平衡前,杠杆静止时的位置如图甲所示,此时杠杆(选填“是”或“不是”)处于平衡状态;
    在已经调节好平衡的杠杆上挂上钩码,所处的状态如图乙所示,此时他应移动(选填“平衡螺母”或“钩码”),使杠杆在水平位置平衡,实验中他改变钩码的个数及位置,进行了多次测量,其目的是
    如图丙所示,为寻找杠杆的平衡条件,也可以在已经调节好平衡的杠杆上A点悬挂2个钩码,用弹簧测力计竖直向上拉杠杆,则该拉力可以作用在点(从“B”、“C”两个位置中选择满足要求的位置);若弹簧测力计从竖直位置向左倾斜拉动时,杠杆仍于平衡态,则弹簧测力计的示数将(选填“变大”、“变小”“不变”)
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省宁波市镇海区2020-2021学年九年级上学期科学第三次质量分析检测试卷
  • 6. 当前,推行垃圾分类处理已被纳入“美丽中国”建设。如图甲所示是脚踏式翻盖垃圾   桶的实物图,翻盖的原理利用了杠杆,图乙所示是两个杠杆组合的示意图.桶盖的质量为500g,脚踏杆和其他连接杆的质量不计,已知AO1=24cm,O1B=18cm,CO2=5cm,桶盖DO2质量分布均匀,厚度不计,D为重心,桶盖闭合时,连接杆BC处于竖直状态.

    由图乙可知,AO1B为(选填“省力”或“费力”)杠杆;
    若要把桶盖翻开,脚对踏板A处的压力至少为多大?(g取10N/kg)
    若将桶盖翻开30°,桶盖克服重力做了多少功?
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省宁波市鄞州区2020-2021学年九年级上学期科学第三次质量分析检测试卷
  • 7. 杆秤是一种用来测量物体质量的工具。小金尝试做了如图所示的杆秤。在秤盘上不放重物时,将秤砣移至O点提纽处,杆秤恰好水平平衡,于是小金将此处标为0刻度。当秤盘上放一个质量为2kg的物体时,秤砣移到B处,恰好能使杆秤水平平衡测得OA=5cm,OB=10cm。

    计算秤砣的质量m = kg
    小金在B处标的刻度应为kg。若图中OC=2OB,则C处的刻度应为Kg
    当秤盘上放一个质量为2kg的物体时,若换用一个质量更大的秤砣,移动秤砣使杆秤再次水平平衡时,其读数(选填“<”或“>”)2kg,由此可知一杆杄秤不能随意更换秤砣 。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省宁波市鄞州区2020-2021学年九年级上学期科学第三次质量分析检测试卷
  • 8. 在如图所示的四种剪刀中,最省力的是(   )。
    A:
    B:
    C:
    D:
    难度: 简单 题型:常考题 来源:浙江省宁波市江北区2020-2021学年九年级上学期科学第三次质量分析试卷
  • 9. 小白兔和小猴同时发现了一个实心胡萝卜,它们都想多分点。小猴提出分配方案:将胡萝卜放在三角形石块的尖端,调节胡萝卜位置,使胡萝卜静止时保持水平,然后沿支点处竖直切开,各拿一份。小白兔说:“我要长的那一头!”请你帮小猴分析:

    小猴最后获得的萝卜质量 (选填“大于”、“小于”或“等于”)小白兔获得的质量。
    从上图可看出,造成上述现象的原因是:A 端重力的力臂(选填“大于”、“小于”或“等于”)B 端重力的力臂。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省宁波市江北区2020-2021学年九年级上学期科学第三次质量分析试卷
  • 10. 某科学兴趣小组研究“杠杆的使用特点”。

    实验前,发现杠杆左端偏高,杠杆(选填“处于”或“不处于”)平衡状态。
    为了让杠杆处于水平平衡,接下去应如何操作:
    实验过程中如图ABCD所示,在杠杆P点挂上钩码,在Q点用弹簧测力计沿不同方向施力F,使杠杆保持水平位置平衡。动力F的方向与杠杆的夹角用θ表示,且0°<θ≤90°。分析图甲中A、B、C、D四图中的动力F的大小与夹角θ之间的关系,可得到初步结论:当不变时,动力F的大小随夹角θ增大而
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省宁波市江北区2020-2021学年九年级上学期科学第三次质量分析试卷