当前位置: 章节挑题
教材版本
年级

请展开查看知识点列表

>
<
部编版: 七年级上册
题型
难度
年份
  • 1. 某科学兴趣小组在科学的段课中想探究“在只有体重秤的情况下,如何测出汽车引擎的质量”这一问题。小组同学设计并实施了如下实验方案;让小明同学先站在一只体置计上,此时体重计显示的读数为48kg,接着让小明站在体重计上用双手竖直将引擎盖微微抬起,此时体重计显示的读数为56kg,最后画出了引擎盖的模型如图2.引擎盖可绕O点自由转动,A为引擎盖重心位置,并且测得0B=130cm,AB=50cm.

    据此回答:

    如果一直让小明用双手竖直向上匀速抬起引繁盖,此过程体重计显示的读数将(选填“增大”或“不变”或“减小”)
    引擎盖的质量为多少千克?(写出计算过程)
    汽车的引擎盖很重要不能缺少,请从节能和安全角度考虑,给制造商写两点建议
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省杭州市西湖区公益中学2020-2021学年九年级上学期科学1月阶段性质量检测试卷
  • 2. 在日常生活和工农业生产中,提高机械效率有着重要的意义。提高机械效率,要从研究影响机械效率的因素出发,寻求办法。 
    为了探究影响机械效率的因素,小明选取了大小相同的滑轮,利用图甲和图乙装置进行实验,并把数据整理记录在下表中。 

    实验
    次数

    滑轮
    材质

    钩码重G/N

    提升的高h/m

    有用功
    W有用/J

    拉力F/N

    绳端移动的距离S/m

    总功
    W/J

    机械效率/η

    1

    1

    0.1

    0.1

    0.6

    0.3

    0.18

    56%

    2

    2

    0.1

    0.2

    1.0

    0.3

    0.3

    67%

    3

    2

    0.2

    0.4

    1.0

    0.6

    0.6

    67%

    4

    塑料

    2

    0.2

    0.4

    0.8

    0.6

    0.48

    83%

    5

    塑料

    2

    0.2

    0.4

    2.1

    0.2

    0.42

    95%

    ①比较1和2两次实验发现:在所有滑轮组一定时,提升的钩码,机械效率越高。

    ②比较3和4两次实验发现:滑轮组的机械效率还与有关。

    ③比较两次实验发现:在所用滑轮组一定时,机械效率与提升钩码的高度无关。

    ④第5次实验是利用了图的装置完成的。

    ⑤利用图甲的装置,把重6N的物体用2.5N的拉力迅速拉起,滑轮组的机械效率为。可见如果没有刻度尺,只有测力计,也可以测量出滑轮组的机械效率。

    小明利用图丙装置实验发现:斜面的机械效率与斜面的倾斜程度和摩擦有关,与物重无关。保持斜面倾斜程度不变,可以采用的方法减小摩擦,从而提高斜面的机械效率。   
    实验表明:额外功越小,总功越接近有用功;进一步推理得出:假设没有额外功,总功等于有用功;可见使用任何机械都。下列物理规律的得出运用了这种研究方法的是

    A、焦耳定律  B、牛顿第一定律  C、阿基米德原理  D、欧姆定律

    难度: 困难 题型:常考题 来源:浙江省杭州市滨江区闻涛中学2020-2021学年九年级上学期科学1月份月考卷(九上全册)
  • 3. 三个和尚挑水吃的故事相信大家耳熟能详,甲图中和尚们商量出新的挑水方案,胖和尚一人挑两小桶,瘦和尚和小和尚两人和抬一大桶,以下说法中不正确的是(    )

    图片_x0020_256

    A: 乙图中水桶B向下沉,为保持水平平衡,胖和尚可以将他的肩往后移动一点距离
    B: 乙图中水桶B向下沉,为保持水平平衡,胖和尚可以将后面水桶B往前移动一点距离
    C: 丙图中小和尚为减轻瘦和尚的负担,可以让瘦和尚往前移动一点距离
    D: 丙图中小和尚为减轻瘦和尚的负担,可以将水桶往前移动一点距离
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省杭州市滨江区闻涛中学2020-2021学年九年级上学期科学1月份月考卷(九上全册)
  • 4. 如图A所示,小明在探究“杠杆的平衡条件”实验中所用的实验器材有:杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个。

    实验前,将杠杆中点置于支架上,当杠杆静止时,发现杠杆右端下沉。此时,应把杠杆两端的平衡螺母向(选填“左”或“右”)调节,使杠杆在不挂钩码时,保持水平静止,这样做的目的是
    实验结束后,小明提出了新的探究问题:“若支点不在杠杆的中点时,杠杆的平衡条件是否仍然成立?”于是小组同学利用如图B所示装置进行探究,发现在杠杆左端的不同位置,用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于平衡状态时,测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符。其原因是:
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省杭州市拱墅区文晖中学2020-2021学年九年级上学期科学1月份月考试卷
  • 5.   9月19日杭州街头再现合力抬车救人,如图甲是小车侧视图,部分参数的单位是mm,乙图是小车的俯视图。当时很多路人在后保险杠处用力抬,24秒救人完成。小金同学思考:在抬车过程中可将小车看成杠杆(选填“省力、费力、等臂”),整车质量为1.5吨,车的重心离前轮轴心的水平距离为1.6m,当后轮离地的瞬间车受到人们的拉力至少为牛。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省杭州市拱墅区文晖中学2020-2021学年九年级上学期科学1月份月考试卷
  • 6. 如图所示的生活用具中,使用时属于费力杠杆的是(   )
    A: 羊角锤
    B: 筷子
    C: 起瓶器
    D: 钢丝钳
    难度: 简单 题型:常考题 来源:浙江省宁波市七校联考2020-2021学年九年级上学期科学(12月份)第二阶段检测试卷
  • 7. 把一个油桶绕着点C推上台阶,在不打滑的情况下,最省力的施力方向是朝着点的方向;并在图中画出相应的力臂。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省宁波市七校联考2020-2021学年九年级上学期科学(12月份)第二阶段检测试卷
  • 8. 某实验小组测一滑轮组机械效率的数据如下表:

    实验

    次数

    动滑轮重G/N

    钩码重

    G/N

    钩码上升

    高度h/m

    动力F/N

    动力作用点移动距离S/m

    滑轮组的机械效率η

    1

    0.53

    1

    0.1

    0.7

    0.3

    47.6%

    2

    2

    0.1

    1.1

    0.3

    60.6%

    3

    4

    0.1

    2

    0.3

    请在表格右图画出本实验的绕绳方法;并在表格最后一栏写出正确的机械效率
    用同一滑轮组提升不同重物至同一高度:提升的物重增加时,克服摩擦和绳重所做的额外功变,滑轮组的机械效率变
    多次改变提升的物重测量滑轮组的机械效率,目的是为了     。(填字母)
    由本实验(填“能”或“不能” )推断:任何机械的机械效率跟物重均有关。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省宁波市七校联考2020-2021学年九年级上学期科学(12月份)第二阶段检测试卷
  • 9. 如图,工人将货物推上货车的时候通常会选择较长的木板,请用学过的知识解释原因。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省宁波市七校联考2020-2021学年九年级上学期科学(12月份)第二阶段检测试卷
  • 10. 如图所示,一直杆可绕O点转动,杆下挂一重物,为了提高重物,用一个始终跟杆垂直的力F使直杆由竖直位置慢慢转动到水平位置,在此过程中这个直杆(  )

    A: 始终是省力杠杆
    B: 始终是费力杠杆
    C: 先是省力杠杆,后是费力杠杆
    D: 先是费力杠杆,后是省力杠杆
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省宁波市七校联考2020-2021学年九年级上学期科学(12月份)第二阶段检测试卷