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Ⅰ 取一根塑料管,沿中间轴均匀地切成两个半凹型的塑料管;
Ⅱ 将两根半凹型的塑料管连接起来,如图所示;
Ⅲ 塑料管外壁标上刻度;
Ⅳ 将一颗钢珠从管口静止释放,观察并记录钢珠推动木块的距离。
组别
1
2
3
4
5
小球质量/克
20
小球下滑高度/厘米
10
30
木块移动距离/厘米
?
根据表中数据,推测第 5 组时,纸盒移动的距离应为厘米。
①上述实验可以得出的结论是: 。
②小金同学顺利完成步骤①,记录下纸盒移动的距离 x1 , 在进行步骤②时,纸盒被撞后划出滑板,导致无法记录移动的距离x2 , 此时同组的甲间学建议换一个较重的木块代替纸盒做步骤②,乙同学建议降低小球m2的释放高度重做步骤②,你认为哪位同学的建议是合理的? (“甲同学”、“乙同学”、“都合理”或“都不合理”)。
翅身长度(厘米)
翅尾长度(厘米)
翅身负重
竹蜻蜓下落的时间
①
0
T1
②
T2
③
T3
④
一枚回形针
T4
⑤
两枚回形针
T5
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