首页
激活码
充值中心
登录
当前位置： 章节挑题
教材版本
年级

请展开查看知识点列表

>
<
部编版： 七年级上册
题型
难度
年份
  • 1． 如图一弹簧竖直放置，一重为G的铁球从P处静止释放向下运动，A位置为弹簧原长，到达C位置小球的速度变为零。（不考虑空气阻力）

    请在右图中画出小球从P到C的过程中，其动能随位置变化的大致关系图像。
    说出各段的能量变化情况。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省绍兴市诸暨市浣东初级中学2021-2022学年九年级上学期科学期中考试试卷
    解析 收藏 试题篮
  • 2． 如图是皮球落地后弹起过程中每隔相等时间曝光一次所拍摄的照片。由图可知，皮球离开地面上升的过程中，重力势能，机械能（均选填“增大”、“减小”或“不变”）。如图等高A、B两点处的速度A点B点（填“>”，“<”，“=”）。

    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省绍兴市诸暨市浣东初级中学2021-2022学年九年级上学期科学期中考试试卷
    解析 收藏 试题篮
  • 3．   2021年10月16日0时23分,神舟十三号载人飞船在酒泉卫星发射中心成功发射,翟志刚、王亚平、叶光富3名航天员被送入太空,此次任务最大特点是神舟十三号飞行乘组将在轨驻留长达6个月时间,这也是我国迄今为止时间最长的一次载人飞行。图为起飞阶段加速上升的火箭，该过程中，内部的新型返回舱的动能(选填“增大”、 “减小”或“不变“)，火箭整体的机械能(选填“增大”、“减小”或“不变”)。

    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省绍兴市新昌县部分校2021-2022学年九年级上学期科学期中阶段性检测试卷
    解析 收藏 试题篮
  • 4． 在做“探究动能大小与质量关系”的实验时，小柯想：小球从相同高度滚下，若小球材质和斜面倾角不同，到达水平位置时的速度会相同吗？

    图甲是用挡板控制大小不同的两个小球在斜面上起始位置的两种方案，小柯实验时选择 A 方案而不能选择 B方案的原因是。

    小柯选择大钢球、小钢球、木球以及可调整倾角的斜面进行实验。分别让球从斜面同一高度由静止开始释放，利用测速仪测出球到达水平位置时的速度如表所示。

               斜面倾角

    速度(m/s)

    球的类别     

    10°

    20°

    30°

    40°

    50°

    60°

    大钢球

    2.67

    2.67

    2.67

    2.75

    2.88

    2.97

    小钢球

    2.67

    2.67

    2.67

    2.75

    2.88

    2.97

    木球

    2.67

    2.67

    2.67

    2.67

    2.74

    2.89

    分析表中数据可知：要使球到达水平位置时的速度与球是钢质或木质无关，则斜面倾角不可能是。

    A.15° B.25° C.35° D.45°

    小柯利用图乙装置做“探究动能大小与质量关系”的实验时，通过观察球撞击相同塑料软片的数目来比较球的动能大小(图中未画出固定塑料软片的装置)。老师指出此装置不适合体积不同的两个球做实验，原因是塑料片对不同体积的小球的不同。

     
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省绍兴市新昌县部分校2021-2022学年九年级上学期科学期中阶段性检测试卷
    解析 收藏 试题篮
  • 5． 如图所示，同一小球在同一高度以相同速度向三个不同方向抛出(不计空气阻力和摩擦)，设小球刚落地时的速度分别为v1、v2、v3 ， 则(   )

    A: v1＝v2＝v3           
    B: v1＞v2＞v3
    C: v1＜v2＜v3      
    D: v2＞v3＞v1
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省绍兴市新昌县部分校2021-2022学年九年级上学期科学期中阶段性检测试卷
    解析 收藏 试题篮
  • 6． 在某次跳伞训练过程中，一体重为500N的运动员从空中悬停的直升机上由静止开始竖直跳下，其速度与时间的关系如图，经15s下落210m后，开始做匀速直线运动直至落地，整个过程用时30s。在这个过程中（    ）

    A: AB段运动员受到的重力小于阻力
    B: 运动员在A点时的重力势能最小
    C: 运动员在B点的机械能小于C点的机械能
    D: 运动员的机械能先增加再减小最后保持不变
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省绍兴市新昌县部分校2021-2022学年九年级上学期科学期中阶段性检测试卷
    解析 收藏 试题篮
  • 7． 某科学兴趣小组提出利用“研究动能的大小与哪些因素有关”的实验装置（如图所示）与所需器材（斜面、木块、不同质量的小钢球）来探究“影响重力势能大小的因素”的设想。请你帮助完成如下实验方案：

    实验中通过观察的大小，来判断小球重力势能的大小。
    本实验中若木块滑出了水平轨道，可以通过方法解决。
    小明同学想继续探究物体动能的大小与质量的关系，兴趣小组设计了以下甲、乙两种情形控制相同速度，你选择图实验。

    兴趣小组中还有同学将不同质量的小球将同一弹簧压缩相同长度，来控制相同的初始速度。结果观察到现象，导致实验失败。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省金华外国语学校2021-2022学年九年级上学期科学期中考试试卷
    解析 收藏 试题篮
  • 8． 将表面涂墨（墨充足）的皮球从离地某一高度水平抛出，球落地后又弹起，它的频闪照片如图所示。皮球第一次反弹后到达最高点P时（选填“具有”或“不具有”）动能；皮球落地后，在地面A、B、C三处留下黑色墨迹，墨迹逐渐变小，其原因是。

    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省金华外国语学校2021-2022学年九年级上学期科学期中考试试卷
    解析 收藏 试题篮
  • 9． 图 1 是小丽探究动能大小与速度关系时的实验场景：斜面上有两个完全相同的平行轨道，将两小球①、②从轨道上由静止释放，与放置在水平木板上的两个相同木块甲、乙发生碰撞， 两个木块初始位置到斜面底端的距离相等。

    为完成实验，应使两个质量的小球从轨道上不同高度由静止释放（选填“相同”或“不同”）；
    由图 1 场景可知，碰撞木块前瞬间，动能较大是哪个小球，并说明理由：；
    图 1 场景除了可探究动能大小与速度关系，还能探究与高度关系；
    图2是某次实验的场景：将两小球从图中E、F处静止释放，最终木块甲从水平木板的右端滑出，下面是小丽对实验的改进方法，其中合理的是                   .
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省金华市南苑中学2021-2022学年九年级上学期科学期中独立作业试卷
    解析 收藏 试题篮
  • 10． 在探究“物体的动能与质量和速度是否有关”实验中，小明先探究“物体的动能与质量是否有关”，所用的器材有：一个用长木板搭成的斜面、两个质量不同的铁球、一个木块。各器材的组装示意图如图1所示。

    如图1，每一次实验时都应将铁球从同一斜面的处由静止释放，通过观察比较木块移动的距离来判断铁球动能大小。
    如图1，小明两次实验操作，第一次木块被撞得远，木块受到摩擦力为f1；第二次木块A被撞得近，木块受到摩擦力为f2 ， 则f1与f2大小关系是f1f2(填“ ”、“=”或“>”）。
    小金对小明的实验方案进行改进：不用木块，在木块的位置上固定一个面积较大的挡板，在挡板前面贴上足够厚的长方体橡皮泥，如图2所示，每次实验后都要换上另一块相同的橡皮泥，通过观察比较橡皮泥的凹陷程度来判断铁球动能大小。此外，他还需要调整相同。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省金华市第五中学2021-2022学年九年级上学期科学期中独立作业试卷
    解析 收藏 试题篮