万考题-全国中小学题库

题型	全部单选题多选题判断题填空题解答题综合题
难度	全部简单中等困难
年份	全部 2022 2021 2020 2019 2018 更早

1．某市为提倡节约用水，准备实行自来水阶梯计算方式，用户用水不超出基本用水量的部分享受基本价格，超出基本用水量的部分实行加价收费，为了更好地决策，自来水公司随机抽取了部分用户的用水量数据，并绘制了如图不完整的统计图，（每组数据包括在右端点但不包括左端点），请你根据统计图解答下列问题：

图片_x0020_100010

此次抽样调查的样本容量是

补全频数分布直方图，求扇形图中“15吨～20吨”部分的圆心角的度数.

如果自来水公司将基本用水量定为每户25吨，那么该地区10万用户中约有多少用户的用水全部享受基本价格？

难度：中等题型:常考题来源：湖北省监利县2018-2019学年七年级下学期数学期末考试试卷

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2．为迎合高中课改，某初级中学对“我最想选择的选修科目是哪一科？”随机抽取了部分学生进行问卷调查，并将调查结果绘制了如下两幅不完整的统计图．请根据图中信息解答下列问题：

图片_x0020_513557595 图片_x0020_781105334

本次调查共抽取了多少名学生；

补全条形统计图；

请估计该校2000名学生最想选择的科目是物理的学生人数．

难度：中等题型:常考题来源：云南省临沧市2018-2019学年八年级下学期数学期末试卷

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3．在某中学举行的一次知识竞赛活动中，每个班参加竞赛的人数都相同．成绩分别为A、B、C、D四个等级，四个等级对应的分数依次为100分、90分、80分、70分，现九年级一班和二班的成绩整理并绘制出如下的统计图．

图片_x0020_100019

请根据以上提供的信息，解答下列问题：

每个班参加竞赛的学生人数为；

二班成绩为B等级的学生占比赛人数的 $\text{[math]}$ ％，则 $\text{[math]}$ ．；

求一班参加竞赛学生成绩的平均数；

求二班参加竞赛学生成绩的众数和中位数．

难度：中等题型:常考题来源：山东省德州市2018-2019学年八年级下学期数学期末试卷

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4． $\text{[math]}$ 的倒数是（）

A: $\text{[math]}$

B: $\text{[math]}$

C: $\text{[math]}$

D: $\text{[math]}$

难度：简单题型:真题来源：四川省自贡市2019年中考数学试卷

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5． 2019年6月6日，工信部正式向四家电信企业发放5G商用牌照，标志着5G元年开始华为公司作为5G行业的领军者，已经具备从芯片、产品到系统组网的世界领先的5G技术，是全球唯一家能够提供端到端50商用解决方案的通讯企业为了了解某中学学生对5G通讯技术的了解情况，随机抽取部分学生进行问卷，将是分成“非常了解”、“比较了解”、“一般了解”、“不了解“四种类型，分别记为A、B、C、D根据调查结果绘制了如下尚不完整的两个统计图。

本次问卷共随机调查了名学生，在扇形统计图中m= ．”B”所在扇形的圆心角的度数为度；

请根据数据信息补全条形统计图；

若该校有2000名学生，估计选择“非常了解”，“比较了解”的学生共约有多少人？

难度：中等题型:常考题来源：云南省昆明市官渡区2018-2019学年七年级下学期数学期末考试试卷

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6．长沙市某中学开展“跳蚤市场”爱心义卖活动，小明同学用账本记录了他一天的收支情况如下：（ “ $\text{[math]}$ ”表示收入，“ $\text{[math]}$ ”表示支出，单位：元）

$\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$

u7ecfu8fc7u8fd9u4e00u5929u7684u4e49u5356u6d3bu52a8u540euff0cu5c0fu660eu7684u6536u652fu60c5u51b5u5982u4f55uff1f

u4e49u5356u6d3bu52a8u7ed3u675fu540euff0cu5c0fu660eu53d1u73b0u81eau5df1u94b1u5305u91ccu5171u6709120u5143u94b1uff0cu90a3u4e48u4ed6u4e49u5356u524du4ed6u6709u591au5c11u94b1uff1f

难度：中等题型:常考题来源：湖南省长沙市长郡教育集团2022-2023学年七年级上学期期中考试数学试题

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7．对垃圾进行分类投放，能有效提高对垃圾的处理和再利用，减少污染，保护环境．为了调查同学们对垃圾分类知识的了解程度，增强同学们的环保意识，普及垃圾分类及投放的相关知识，某校数学兴趣小组的同学设计了“垃圾分类知识及投放情况”问卷，并在本校随机抽取部分同学进行问卷测试，把测试成绩分成“优、良、中、差”四个等级，绘制了如下不完整的统计图：