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部编版：七年级上册

题型	全部单选题多选题判断题填空题解答题综合题
难度	全部简单中等困难
年份	全部 2022 2021 2020 2019 2018 更早

1．如图，正方形ABCD内接于⊙O，E是 $\text{[math]}$ 的中点，连接AE，DE，CE.

求证：AE=DE；
若CE=1，求四边形AECD的面积.

难度：中等题型:常考题来源：湖北省武汉市部分学校2021届九年级上学期数学期末考试试卷

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2．如图，AB为⊙O的直径，点C为⊙O上一点，连接CO，作AD $\text{[math]}$ OC，若CO＝ $\text{[math]}$ ，AC＝2，则AD＝（　　）

A: 3
B: $\text{[math]}$
C: $\text{[math]}$
D: $\text{[math]}$

难度：困难题型:常考题来源：河南省2021届九年级上学期数学期末考试试卷（A）

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3．如图，在平面直角坐标系中，网格中每一个小正方形的边长为1个单位长度.

（ 1 ）画出 $\text{[math]}$ 关于x轴的对称图形 $\text{[math]}$ ；

（ 2 ）将 $\text{[math]}$ 以C为旋转中心顺时针旋转90°得到 $\text{[math]}$ ，画出旋转后的图形，并求出旋转过程中线段 $\text{[math]}$ 扫过的扇形面积.

难度：中等题型:常考题来源：河南省2021届九年级上学期数学期末考试试卷（A）

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4．如图， $\text{[math]}$ 的半径 $\text{[math]}$ ，弦 $\text{[math]}$ 于点C，若 $\text{[math]}$ ，则 $\text{[math]}$ 的长为（　　）

A: 7.5
B: 9
C: 10
D: 12

难度：简单题型:常考题来源：广西壮族自治区河池市宜州区2021届九年级上学期数学期末考试试卷

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5．下列4个说法中：①直径是弦；②弦是直径；③任何一条直径所在的直线都是圆的对称轴；④弧是半圆；正确的有（）

A: 1个
B: 2个
C: 3个
D: 4个

难度：简单题型:常考题来源：广西壮族自治区河池市宜州区2021届九年级上学期数学期末考试试卷

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6．边长等于 $\text{[math]}$ 的正六边形的外接圆半径等于 $\text{[math]}$ .

难度：中等题型:常考题来源：广西壮族自治区河池市宜州区2021届九年级上学期数学期末考试试卷

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7．已知 $\text{[math]}$ 的直径为 $\text{[math]}$ ，点P到圆心O的距离 $\text{[math]}$ ，则点P（）

A: 在 $\text{[math]}$ 外
B: 在 $\text{[math]}$ 上
C: 在 $\text{[math]}$ 内
D: 不能确定

难度：简单题型:常考题来源：广西壮族自治区河池市宜州区2021届九年级上学期数学期末考试试卷

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8．为了调查某校同学的体质健康状况，随机抽查了若干名同学的每天锻炼时间如表：则关于这些同学的每天锻炼时间，下列说法错误的是

每天锻炼事件（分钟）

$\text{[math]}$

$\text{[math]}$

$\text{[math]}$

$\text{[math]}$

学生数

$\text{[math]}$

$\text{[math]}$

$\text{[math]}$

$\text{[math]}$

A: 平均数是 $\text{[math]}$
B: 众数是 $\text{[math]}$
C: 抽查了 $\text{[math]}$ 个同学
D: 中位数是 $\text{[math]}$

难度：中等题型:常考题来源：陕西省榆林市绥德县德群中学2020-2021学年八年级上学期数学期末考试试卷

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9．为了解某校九年级学生的理化实验操作情况，随机抽查40名同学实验操作的得分（满分为10分）.根据获取的样本数据，制作了如图的条形统计图和扇形统计图，请根据相关信息解答下列问题.

图片_x0020_100019

①中的描述应为“6分”，其中m的值为；扇形①的圆心角的大小是；

这40个样本数据平均数是，众数是，中位数是；

若该校九年级共有1280名学生，估计该校理化实验操作得满分的学生有多少人.

难度：中等题型:常考题来源：陕西省榆林市绥德县德群中学2020-2021学年八年级上学期数学期末考试试卷

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10．样本数据 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ，0，1，5，6的极差是.

难度：简单题型:常考题来源：陕西省西安市曲江第一中学2020-2021学年八年级上学期数学期末考试试卷

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每天锻炼事件（分钟）	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$
学生数	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$