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部编版: 七年级上册
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  • 1. 自习课上,张玉看见同桌刘敏在练习本上写的题目是“求二次根式中实数a的取值范围”,她告诉刘敏说:你把题目抄错了,不是“”,而是“”,刘敏说:哎呀,真抄错了,好在不影响结果,反正a和a﹣3都在根号内.试问:刘敏说得对吗?就是说,按照解题和按照解题的结果一样吗?

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 2. 阅读下列材料,然后回答问题.在进行二次根式的化简与运算时,我们有时会碰上如一样的式子,其实我们还可以将其进一步化简:

    ==;(一)

    ==(二)

    ===﹣1(三)

    以上这种化简的步骤叫做分母有理化.

    化简:+++...

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 3.

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 4. 阅读理解材料:把分母中的根号去掉叫做分母有理化,例如:

    ;②==+1等运算都是分母有理化.根据上述材料,

    (1)化简:

    (2)计算:+++...+

    (3)++++...+

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 5.  += .

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 6. 填空:﹣1的倒数为

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 7. 已知:=-1,=-=- , …,则(++...+)(+1)= .

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 8. 计算= ,= .

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 9. 若 +=0,则下列各数中,与的积为有理数的是(  )

    A:
    B:
    C:
    D:
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 10. 在算式×××中,你估计哪一个因数值减小1导致乘积减小最大(  )

    A:
    B:
    C:
    D:
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