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1.
要使
有意义,则字母
应满足的条件是( )
A: x≥0
B: x≠±5
C: x≥0且x≠5
D: x>0且x≠5
难度: 中等
题型:常考题
来源:
解析
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试题篮
2. 要使
有意义,则
x
应满足( )
A:
≤
x
≤3
B:
x
≤3且
x
≠
C:
<
x
<3
D:
<
x
≤3
难度: 中等
题型:真题
来源:
解析
收藏
试题篮
3. 已知n是一个正整数,
是整数,则n的最小值是( )。
A: 3
B: 5
C: 15
D: 25
难度: 中等
题型:真题
来源:
解析
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试题篮
4. 若式子
在实数范围内有意义,则x的取值范围是( )
A: x<-5
B: x>-5
C: x≠-5
D: x≥-5
难度: 中等
题型:常考题
来源:
解析
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试题篮
5. 若使二次根式
在实数范围内有意义,则x的取值范围是( )
A: x≥2
B: x>2
C: x<2
D: x≤2
难度: 中等
题型:常考题
来源:
解析
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试题篮
6. 如果1≤a≤
,则
+|
a
−2|
的值是( )
A: 6+a
B: -6-a
C: -a
D: 1
难度: 中等
题型:常考题
来源:
解析
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试题篮
7. x取什么值时,
有意义 ( )
A: x>
B: x=
C:
x≥
D:
x≥-
难度: 困难
题型:常考题
来源:
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试题篮
8. 当x
时,二次根式
有意义.
难度: 简单
题型:常考题
来源:
解析
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试题篮
9. 化简或计算:(1)
=
,(2)
=
.
难度: 简单
题型:常考题
来源:
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试题篮
10. 要使代数式
有意义,则x的取值范围是
难度: 中等
题型:常考题
来源:
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