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部编版: 七年级上册
题型
难度
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  • 1. 下列各式中,是分式的是(  )

    A:
    B:
    C:
    D:
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 2. 下列各式:中,是分式的共有(  )

    A: 1个
    B: 2个
    C: 3个
    D: 4个
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 3. 下列各式(1﹣x),+x, , 其中分式共有(  )个.

    A: 2
    B: 3
    C: 4
    D: 5
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 4. 某县正在开展“拆临拆违”工作,某街道产生了m立方米的“拆临拆违”垃圾需要清理,一个工程队承包了清理工作,计划每天清理80立方米,考虑到还有其它地方的垃圾需要清理,该工程队决定增加人手以提高50%的清理效率,则完成整个任务的实际时间比原计划时间少用了(  )

    A:
    B:
    C:
    D:
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 5. 某公司三月份的产值为a万元,比二月份增长了m%,那么二月份的产值(单位:万元)为(  )

    A: a(1+m%)
    B: a(1﹣m%)
    C:
    D:
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 6. 若= , 则a的取值范围是(  )

    A: a>0且a≠1
    B: a≤0
    C: a≠0且a≠1 
    D: a<0
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 7. 计算m÷n•= ;化简=

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 8. 式子有意义,则x应满足的条件是(  )

    A: x≠±2且x≠﹣
    B: x≠﹣2且x≠﹣
    C: x≠2且x≠﹣
    D: 以上都不对
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 9. 若分式有意义,则x应满足  .

    难度: 中等 题型:真题 来源:
  • 10. 要使分式有意义,则x的取值范围是 .

    难度: 中等 题型:真题 来源: