首页
激活码
充值中心
登录
当前位置： 章节挑题
教材版本
年级

请展开查看知识点列表

>
<
部编版： 七年级上册
题型
难度
年份
  • 1． 若分式的值为0，则x的值是（　　）
    A: -3
    B: 3
    C: ±3
    D: 0
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
    解析 收藏 试题篮
  • 2． 下列关于分式的判断，正确的是（　　）
    A: 当x=2时，的值为零
    B: 无论x为何值，的值总为正数
    C: 无论x为何值，不可能得整数值
    D: 当x≠3时，有意义
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
    解析 收藏 试题篮
  • 3． 当分式的值为零时，x的值为（　　）
    A: 0
    B: 2
    C: -2
    D: ±2
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
    解析 收藏 试题篮
  • 4． 若分式的值为零，则x的值为（　　）
    A: 1
    B: -1
    C: 1或﹣1
    D: 0
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
    解析 收藏 试题篮
  • 5． 若分式有意义，则x的取值范围是（　　）
    A: x=1
    B: x=5
    C: x≠1
    D: x≠5
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
    解析 收藏 试题篮
  • 6． 下列各式中，无论x取何实数值，分式都有意义的是（　　）
    A:
    B:
    C:
    D:
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
    解析 收藏 试题篮
  • 7． 分式无意义，则x的取值是（　　）
    A: x≠2
    B: x≠﹣1 
    C: x=2
    D: x=﹣1
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
    解析 收藏 试题篮
  • 8． 若分式有意义，则a的取值范围是（　　）
    A: a=﹣5
    B: a≠5
    C: a=5
    D: a≠﹣5
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
    解析 收藏 试题篮
  • 9． 使分式有意义的x的取值范围是（　　）
    A: x≠3
    B: x＞3
    C: x＜3
    D: x=3
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
    解析 收藏 试题篮
  • 10． 分式有意义的条件是（　　）
    A: x≠﹣1 
    B: x≠0
    C: x≠1
    D: x为任意实数
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
    解析 收藏 试题篮