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部编版: 七年级上册
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  • 1. 计算:(2= .

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  • 2. 计算:(﹣2= .

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  • 3. 计算:= .

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  • 4. 化简:= .

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  • 5. 已知a2﹣4a+4与|b﹣1|互为相反数,求的值.

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  • 6. 当x=﹣1时,求分式的值.

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  • 7. 若0<x<1,且的值.

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  • 8. 【阅读】

    我们分析解决某些数学问题时,经常要比较两个数或代数式的大小,而解决问题的策略一般要进行一定的转化,

    其中“作差法”就是常用的方法之一.所谓“作差法”:就是通过作差、变形,并利用差的符号确定他们的大小,即要比较代数式M、N的大小,只要作出它们的差M﹣N,若M﹣N>0,则M>N;若M﹣N=0,则M=N;若M﹣N<0,则M<N.

    【运用】

    利用“作差法”解决下列问题:

    (1)小丽和小颖分别两次购买同一种商品,小丽两次都买了m千克商品,小颖两次购买商品均花费n元,已知第一次购买该商品的价格为a元/千克,第二次购买该商品的价格为b元/千克(a,b是整数,且a≠b),试比较小丽和小颖两次所购买商品的平均价格的高低.

    (2)奶奶提一篮子玉米到集贸市场去兑换大米,每2kg玉米兑换1kg大米,商贩用秤称得连篮子带玉米恰好20kg,于是商贩连篮子带大米给奶奶共10kg,在这个过程中谁吃了亏?并说明理由.

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  • 9. 当x= 时,分式没有意义.

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  • 10. 若式子y=﹣有意义,则实数x的取值范围是

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