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1. 计算:
=
.
难度: 中等
题型:常考题
来源:
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试题篮
2. 计算:
=
.
难度: 中等
题型:常考题
来源:
解析
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试题篮
3. 化简
的结果为( )
A: 1+a
B:
C:
D: 1﹣a
难度: 中等
题型:常考题
来源:
解析
收藏
试题篮
4. 计算
+
=( )
A: 1
B:
C:
D:
难度: 中等
题型:常考题
来源:
解析
收藏
试题篮
5. 计算
的结果是( )
A: a﹣b
B: b﹣a
C: 1
D: -1
难度: 中等
题型:常考题
来源:
解析
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试题篮
6. 如果
,
, 那么
等于( )
A: 1
B: 2
C: 3
D: 4
难度: 中等
题型:常考题
来源:
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试题篮
7. 要使分式
有意义,则x的取值范围是
.
难度: 中等
题型:常考题
来源:江苏省句容市石狮中学2016届九年级下学期竞赛数学试卷
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试题篮
8. 若a,b,c都是负数,并且
,则a、b、c中( )
A: a最大
B: b最大
C: c最大
D: c最小
难度: 中等
题型:常考题
来源:安徽省蚌埠新城实验学校2015-2016学年八年级下学期数学“星辰杯”竞赛试卷
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试题篮
9. 计算:
难度: 中等
题型:常考题
来源:
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试题篮
10. 化简:
÷
=
难度: 中等
题型:常考题
来源:
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试题篮
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