万考题-全国中小学题库

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难度	全部简单中等困难
年份	全部 2022 2021 2020 2019 2018 更早

1．以下是某手机店1～4月份的两个统计图，分析统计图，对3、4月份三星手机的销售情况四个同学得出的以下四个结论，其中正确的为（）

A: 4月份三星手机销售额为65万元

B: 4月份三星手机销售额比3月份有所上升

C: 4月份三星手机销售额比3月份有所下降

D: 3月份与4月份的三星手机销售额无法比较，只能比较该店销售总额

难度：中等题型:模拟题来源：浙江省绍兴市2019年中考数学预测卷3

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2．为了解同学们每月零花钱数额，校园小记者随机调查了本校部分学生，并根据调查结果绘制出如下不完整的统计图表：

请根据以上图表，解答下列问题：

零花钱数额x/元	人数（频数）	频率
0≤x＜30	6	0.15
30≤x＜60	12	0.30
60≤x＜90	16	0.40
90≤x＜120	b	0.10
120≤x＜150	2	a

这次被调查的人数共有人，a=．

计算并补全频数分布直方图；

请估计该校1500名学生中每月零花钱数额低于90元的人数．

难度：中等题型:模拟题来源：浙江省绍兴市2019年中考数学预测卷1

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3．下列说法中，正确的是（）

A: 一个游戏中奖的概率是 $\text{[math]}$ ，则做10次这样的游戏一定会中奖

B: 为了了解一批炮弹的杀伤半径，应采用全面调查的方式

C: 一组数据8，8，7，10，6，8，9的众数是8

D: 一组数据的方差越大说明这组数据的波动越小

难度：中等题型:模拟题来源：浙江省宁波市海曙区2019年初中毕业生学业模拟考试数学试卷

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4．从共享单车，共享汽车等共享出行到共享雨伞等共享物品，各式各样的共享经济模式在各个领域迅速的普及，根据国家信息中心发布的中国分享经济发展报告2017显示，参与共享经济活动超6亿人，比上一年增加约1亿人.

为获得北京市市民参与共享经济活动信息，下列调查方式中比较合理的是；

调查小组随机调查了延庆区市民骑共享单车情况，某社区年龄在12～36岁的人有1000人，从中随机抽取了100人，统计了他们骑共享单车的人数，并绘制了如下不完整的统计图表.如图所示.骑共享单车的人数统计表

年龄段（岁）	频数	频率
12≤x＜16	2	0.02
16≤x＜20	3	0.03
20≤x＜24	15	a
24≤x＜28	25	0.25
28≤x＜32	b	0.30
32≤x＜36	25	0.25

根据以上信息解答下列问题：

①统计表中的a＝；b＝；

②补全频数分布直方图；

③试估计这个社区年龄在20岁到32岁（含20岁，不含32岁）骑共享单车的人有多少人？

难度：中等题型:模拟题来源：浙江省台州市温岭市、天台县2019届数学中考一模试卷

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5．为做好全国文明城市的创建工作，我市交警连续10天对某路口100个“50岁以下行人”和100个“50岁及以上行人”中出现交通违章的情况进行了调查统计，将所得数据绘制成如下统计图.请根据所给信息，解答下列问题

u6c42u8fd910u5929u201c50u5c81u53cau4ee5u4e0au884cu4ebau201du4e2du6bcfu5929u8fddu7ae0u4ebau6570u7684u4f17u6570uff1b

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u8bf7u9009u62e9u9002u5f53u7684u7edfu8ba1u91cfu5206u6790u201c50u5c81u4ee5u4e0bu884cu4ebau201du548cu201c50u5c81u4ee5u4e0au884cu4ebau201du4ea4u901au8fddu7ae0u884cu4e3au7684u73b0u5e76u5c31u201cu6587u660eu57ceu5e02u521bu5efau51cfu5c11u4ea4u901au8fddu7ae0u201du63d0u51fau5408u7406u5efau8bae.

难度：中等题型:模拟题来源：浙江省丽水市莲都区2019届数学中考模拟试卷（6月)

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6．为了庆祝中国人民海军成立70周年，某市举行了“海军知识”竞赛，为了了解竞赛成绩的情况，随机抽查了部分参赛学生的成绩，整理并制作出如下的统计表和统计图，如图所示。请根据图表信息解答下列问题：

在表中：m=，n=；

补全频数分布直方图；

若成绩在90分以上（含90分）能获奖，请你估计该是所有参赛的4500名中学生中大约有多少人能获奖.

难度：中等题型:模拟题来源：浙江省湖州市南浔区2019届数学中考二模试卷

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7．某班为了解学生每周进行体育锻炼的时间情况，对全班 $\text{[math]}$ 名学生进行调查，按每周进行体育锻炼的时间 $\text{[math]}$ （单位：小时），将学生分成五类： $\text{[math]}$ 类 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ 类 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ 类 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ 类 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ 类 $\text{[math]}$ .绘制成尚不完整的条形统计图如图. 根据以上信息，解答下列问题：