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部编版: 七年级上册
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  • 1.

    如图,已知∠A=∠1,∠C=∠F,请问BC与EF平行吗?请说明理由.


    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 2. 已知:如图,在△ABC中,∠B=∠C,AD平分外角∠EAC,说明AD∥BC.


    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 3. 将一副三角板中的两块直角三角尺的直角顶点C按如图方式叠放在一起(其中,∠A=60°,∠D=30°;∠E=∠B=45°):

    (1)①若∠DCE=45°,则∠ACB的度数为多少?

    ②若∠ACB=140°,求∠DCE的度数;

    (2)由(1)猜想∠ACB与∠DCE的数量关系,并说明理由.

    (3)当∠ACE<180°且点E在直线AC的上方时,这两块三角尺是否存在一组边互相平行?若存在,请直接写出∠ACE角度所有可能的值(不必说明理由);若不存在,请说明理由.


    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 4. 已知:如图,∠C=∠1,∠2和∠D互余,BE⊥FD于点G.求证:AB∥CD.

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 5. 如图,已知∠A=∠F,∠C=∠D,试说明BD∥CE.

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 6. 如图所示,要想判断AB是否与CD平行,我们可以测量哪些角;请你写出三种方案,并说明理由.

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 7.

    如图,AB∥CD,AE平分∠BAD,CD与AE相交于F,∠CFE=∠E.求证:AD∥BC.

    难度: 中等 题型:常考题 来源:北师大版数学七年级下册第二章2.2探索直线平行的条件同步练习
  • 8. 已知:如图,⊙O的内接△ABC中,∠BAC=45°,∠ABC=15°,AD∥OC并交BC的延长线于D,OC交AB于E.

    (1)求∠D的度数;

    (2)求证:AC2=AD•CE;

    (3)求的值.


    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 9.

    如图,∠C=110°,请添加一个条件,使得AB∥CD,则符合要求的其中一个条件可以是 .

    难度: 中等 题型:常考题 来源:华师大版数学七年级上册第五章第二节5.2.2平行线的判定同步练习
  • 10. 如右图所示,点E在AC的延长线上,如果添一个条件 可以使BD∥AC(只要添一种条件即可)

    难度: 中等 题型:常考题 来源: