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部编版: 七年级上册
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  • 1. 如图,∠1=∠2,则下列结论一定成立的是(  )

    A: AB∥CD
    B: AD∥BC
    C: ∠B=∠D
    D: ∠3=∠4
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 2. 如图,∠E=∠1,∠3+∠ABC=180°,BE是∠ABC的角平分线.你能判断DF与AB的位置关系吗?请说明理由.

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 3.

    如图,在△ABC中,D、E、F分别在AB、BC、AC上,且EF∥AB,要使DF∥BC,只需满足下列条件中的(  )

    A: ∠1=∠2
    B: ∠2=∠AFD
    C: ∠1=∠AFD
    D: ∠1=∠DFE
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2017-2018学年数学浙教版七年级下册1.3平行线的判定同步练习---提高篇
  • 4. 将一副三角板中的两块直角三角尺的直角顶点C按如图方式叠放在一起(其中,∠A=60°,∠D=30°;∠E=∠B=45°):

    (1)①若∠DCE=35°,求∠ACB的度数;

    ②若∠ACB=150°,求∠DCE的度数;

    (2)由(1)猜想∠ACB与∠DCE的数量关系,并说明理由.

    (3)请你动手操作,现将三角尺ACD固定,三角尺BCE的CE边与CA边重合,绕点C顺时针方向旋转,当0°<∠ACE<180°且点E在直线AC的上方时,这两块三角尺是否存在一组边互相平行?若存在,请直接写出∠ACE角度所有可能的值(不必说明理由);若不存在,请说明理由.


    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 5.

    如图,下列条件中:

    (1)∠B+∠BCD=180°;

    (2)∠1=∠2;

    (3)∠3=∠4;

    (4)∠B=∠5.

    能判定AB∥CD的条件个数有(  )

    A: 1
    B: 2
    C: 3
    D: 4
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2017-2018学年数学浙教版七年级下册1.3平行线的判定 同步练习---基础篇
  • 6. 如图①,将一副直角三角板放在同一条直线AB上,其中∠ONM=30°,∠OCD=45°.

    (1)将图①中的三角板OMN沿BA的方向平移至图②的位置,MN与CD相交于点E,求∠CEN的度数;

    (2)将图①中的三角板OMN绕点O按逆时针方向旋转至如图③,当∠CON=5∠DOM时,MN与CD相交于点E,请你判断MN与BC的位置关系,并求∠CEN的度数

    (3)将图①中的三角板OMN绕点O按每秒5°的速度按逆时针方向旋转一周,在旋转的过程中,三角板MON运动几秒后直线MN恰好与直线CD平行.

    (4)将如图①位置的两块三角板同时绕点O逆时针旋转,速度分别每秒20°和每秒10°,当其中一个三角板回到初始位置时,两块三角板同时停止转动.经过多少秒后边OC与边ON互相垂直.(直接写出答案)

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 7. 如图,已知AD⊥BC,EF⊥BC,∠1=∠2.求证:DG∥BA.

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 8.

    如图,下列判断正确的是(  )


    A: 若∠1=∠2,则AD∥BC
    B: 若∠1=∠2,则AB∥CD
    C: 若∠A=∠3,则AD∥BC
    D: 若∠A+∠ADC=180°,则AD∥BC
    难度: 中等 题型:常考题 来源:山东省济南市历城区2017-2018学年七年级下学期数学期中考试试卷
  • 9. 如图,若AB∥CD,∠1=∠2,∠3=∠4,AD与BC平行吗?并请说明理由.

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 10. 如图,AB⊥BD,CD⊥MN,垂足分别是B、D点,∠FDC=∠EBA.

    (1)判断CD与AB的位置关系;

    (2)BE与DF平行吗?为什么?


    难度: 中等 题型:常考题 来源: