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部编版: 七年级上册
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  • 1. 某校对近代欧洲资产阶级革命作了课堂探究活动,邀你参与。

    材料一:法国大革命和拿破仑帝国思维导图示例

    材料二:我们认为这些真理是自明的:人人生而平等,他们从造物主那里被赋予了某些不可转让的权利,其中包括生命、自由和追求幸福的权利。为了保障这些权利,才在人们之间成立了政府。政府的正当权力来自于被统治者的同意。

    材料三:立法权属于国会,它有权通过任何法律,但所有的法律最后经总统签字方能生效。总统负责执行法律,统率三军,可对国会立法行使否决权,有权提名、任命联邦法官,但提名须经国会参议院同意。联邦法官只要不渎职,便可终身任职,他们有权审查联邦法律。

    请仿照材料一中的示例,完成下面英国资产阶级革命的思维导图。

    材料二、材料三分别来自哪两个法律文件?它们的实行是对法国启蒙运动中哪些思想学说的实践?
    综合上述材料,运用所学知识,概述当时欧洲资产阶级革命体现了政治方面怎样的发展趋势。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:历史与社会八年级下册第六单元测试卷
  • 2. 法治发展见证文明进程。阅读材料,回答问题。

    材料一:17世纪,英国 “国王”与“议会”关系示意图

    材料二:针对美国的1787年宪法,易中天如此评价:“……正是这个设计……使这个稚嫩的国家在草莽中崛起,迅速成为也许你不喜欢但却不能轻视的超级大国。这样一个精巧的设计,在200年前由一群蛮荒大陆上的‘乡巴佬’创造出来……”。

    ——易中天《美国宪法的诞生和我们的反思》

    材料三:法典采纳了1789年的社会原则:个人自由、法律面前人人平等、国家世俗化、信仰自由和选择职业的自由。这就是为什么这部法典在欧洲成为该国革命的象征,不论传入什么地方,它都提供了现代社会的基本法则……成为新社会的经典。

    ——乔治·勒费弗尔《拿破仑时代》

    17世纪后期,国王和议会的权力变化与哪一法律文献的颁布实施有关?并说明这一法律文献对英国历史产生的影响。
    “这个设计”的理论基础是什么?它的“精巧”体现在哪些方面?
    请写出材料三中“这部法典”的名称,并根据材料,分析这部法典颁布的意义。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省绍兴市上虞区2019-2020学年八年级下学期社会法治期末检测试卷(历社部分)
  • 3. 14-16世纪的西欧,冲破神学的黑暗桎梏,肯定人性;挑战大海的惊涛骇浪,寻找出路。“肯定人性”与“寻找出路”分别是指(   )
    A: 启蒙运动和科学革命
    B: 启蒙运动和新航路开辟
    C: 文艺复兴和工业革命
    D: 文艺复兴和新航路开辟
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省绍兴市上虞区2019-2020学年八年级下学期社会法治期末检测试卷(历社部分)
  • 4. 在18世纪启蒙运动时期提出“三权分立”学说的思想家是(    )
    A: 孟德斯鸠
    B: 伏尔泰
    C: 卢梭
    D: 牛顿
    难度: 简单 题型:常考题 来源:浙江省余姚市2019-2020学年八年级下学期历史与社会期末考试试卷
  • 5. 有学者说:“就思想文化角度而言,18世纪的欧洲无疑是法国之欧洲”。这种说法的依据在于法国是(     )
    A: 文艺复兴的起点
    B: 启蒙运动的中心
    C: 科学革命的开端
    D: 宗教改革的中心
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省绍兴市越城区2019-2020学年八年级下学期期末学业水平考试社会法治试题(历社部分)
  • 6. 1878年5月30日,雨果在伏尔泰逝世100周年纪念会上发表演说:“伏尔泰胜利了,他发动了一场非同寻常的战争,一场以一敌众的战争,一场气壮山河的战争。”这场战争的旗帜是(    )
    A: 共和
    B: 理性
    C: 科学
    D: 平等
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省绍兴市新昌县2019-2020学年八年级下学期社会法治期末学业水平监测试卷(历社部分)
  • 7. 有人说,14~16世纪的欧洲是“人被发现”和“世界被发现”的时代。其中,“人被发现”指的是(    )
    A: 文艺复兴运动
    B: 科学革命
    C: 启蒙运动
    D: 新航路开辟
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省绍兴市柯桥区2019-2020学年八年级下学期社会法治期终学业评价调测试卷(历社部分)
  • 8. “人民的议员…只不过是人民的办事员罢了:他们并不能作出任何肯定的决定。凡是不曾为人民所亲自批准的法律,都是无效的。”这段话体现了下列哪位思想家的主张(    )
    A: 但丁
    B: 伏尔泰
    C: 孟德斯鸠
    D: 卢梭
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省绍兴市柯桥区2019-2020学年八年级下学期社会法治期终学业评价调测试卷(历社部分)
  • 9. 科技是推动社会进步的重要因素。阅读材料,回答问题。

    材料一:从公元5世纪到12世纪,基督教会在西欧确立了统治地位,对建制度下的西欧分裂割据严 重,与这段时间相对应的是中国的隋唐宋时期,中国科学技术达到了前所未有的高度,在世界上处于领先地位。

    ——摘编自史仲文《世界中世纪科技史》

    材料二:工业革命期间的部分科技成果

    材料三:西方大事年表(部分)

    时间

    事件

    15—16世纪

    新航路开辟

    16世纪

    科学革命开始

    17—18世纪

    英、法资产阶级革命爆发

    根据材料一,列举一项这一时期中国的农业科技发明。
    分别简述材料二中两项科技成果的作用。
    综合上述材料,运用所学知识分析近代西方科技水平超越中国的原因。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省宁波市奉化区2019-2020学年八年级下学期历史与社会道德与法治期末抽测试卷(历社部分)
  • 10. 思想解放、科技进步、制度创新是推动社会发展的动力。明确三者之间的关系有助于我们形成新

    的视角和理念,从而推动人类社会的更大进步。

    科技进步引领时代的潮流:牛顿为工业革命创造了一把科学的钥匙,瓦特拿着这把钥匙开启了工业革命的大门。

     ——《大国崛起·工业先声》

    小明对近代西方思想发展的历程作了如下图示,请你补充完整。

    工业革命的发展,引起了三大社会进步潮流(a.资产阶级性质的革命和改革;b.国际工人运动;c.民族解放运动),请各举一例。
    制度创新推动社会的进步。1688年“光荣革命”后,英国确立了怎样的政治制度?确立的标志是什么?
    综合上述探究过程,你认为思想解放、科技进步、制度创新之间有什么关系?
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省宁波市奉化区2019-2020学年八年级下学期历史与社会道德与法治期末抽测试卷(历社部分)