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部编版: 七年级上册
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  • 1. 科举制是古代通过考试选拔官吏的重要制度,科举制正式形成于( )           
    A:  隋文帝时
    B: 隋炀帝时
    C: 唐太宗时
    D: 唐玄宗时
    难度: 简单 题型:常考题 来源: 科举制的创立01
  • 2. 隋炀帝时正式设置,科举制度正式诞生;武则天对应举之人亲自出题面试,开创了   
    难度: 简单 题型:常考题 来源: 科举制的创立01
  • 3. 【创新篇:民族的灵魂】创新是一个民族的灵魂,是一个民族发展的不竭动力。自古以来中华民族就妇幼创新精神。

    材料一:中国古代发明的选拔官吏的制度,提供了平民可以做宰相,可以为公卿,可以参政的机会……这一制度对西方近代文官考试制度的形成产生了极大影响,有人称它为中国古代的“第五大发明”。

    材料二:水国寒消春日长,燕莺催促花枝忙。风吹金榜落凡世,三十三人名字香。

    ——唐·周匡物《及第谣》

    材料一,二提到的“第五大发明”指的是什么?这种措施造成了什么影响?   

    难度: 中等 题型:常考题 来源: 科举制的创立01
  • 4. 阅读下面材料,回答问题。

    材料一:朝为田舍郎,暮登天子堂。将相本无种,男儿当自强。少小须勤学,文章可立身。满朝朱紫贵,尽是读书人。”

    ——元•高明《琵琶记》

    材料二:唐太宗在端门看见新科进士鱼贯而出,高兴地说“天下英雄入吾彀(引申为牢笼、圈套)中矣。”

    ——摘自北师版七年级下册《历史》

    请回答:

    以上二则材料与我国古代的哪一选官制度有关?该制度创立于哪一朝代?
    结合材料二和所学知识回答,当时人们普遍推重什么科的考试?
    请说说唐朝为完善这一制度作出贡献的皇帝分别有谁?其贡献分别又是什么?
    简要概述这一制度的历史意义。
    难度: 中等 题型:常考题 来源: 科举制的创立01
  • 5. 下列对科举制影响的叙述不正确的是(    )
    A: 改善了用人制度,使有才学的读书人有机会进入各级政府任职
    B: 促进了文学艺术、教育事业发展
    C: 为高门权贵打开了做官之门
    D: 对世界产生了深远影响
    难度: 简单 题型:常考题 来源: 科举制的创立02
  • 6. 2017年是我国恢复高考40周年,高考制度有利于国家人才的选拔。历史学者威尔•杜兰特在《世界文明史》里评价我国古代某制度曾写道:“没有操纵的提名,没有伪君子卑鄙的争夺……没有混战或腐败的选举,没有仅凭巧言而能登入仕途的现象”。他称赞的是中国古代的( )           
    A:   中央集权制
    B: 九品中正制
    C: 郡县制
    D: 科举制
    难度: 简单 题型:常考题 来源: 科举制的创立01
  • 7. 与唐代诗歌繁荣有直接关系的是(    )       
    A: 唐朝的强盛
    B: 造纸术的发明
    C: 社会的安定
    D: 科举考试的重视
    难度: 简单 题型:常考题 来源: 科举制的创立01
  • 8. 科举制度在历史上的作用不包括( )       
    A: 改善了用人制度
    B: 促进了教育事业的发展
    C: 促进了文学艺术的发展
    D: 扩大了地方官员的选官权
    难度: 简单 题型:常考题 来源: 科举制的创立01
  • 9. 魏晋时期,选拔官员的主要标准是( )           
    A: 才能
    B: 财产
    C: 门第
    D: 民族
    难度: 简单 题型:常考题 来源: 科举制的创立01
  • 10. 童谣“举秀才,不知书。举孝廉,父别居。寒素清白浊如泥,高第良将怯如鸡”说出了察举制(通过推荐考察选拔人才)的害处,通过“分科举人”考试来选拔人才开始于( )           
    A: 隋朝
    B: 唐朝
    C: 宋朝
    D: 元朝
    难度: 简单 题型:常考题 来源: 科举制的创立01