当前位置: 章节挑题
教材版本
年级

请展开查看知识点列表

>
<
部编版: 七年级上册
题型
难度
年份
  • 1. 在农业发展的同时,南方的业也得到显著发展。技术有了提升,丝织品产量激增,的生产和使用也逐渐发展。技术进一步改进,的发明大大提高了钢的质量。业也发展迅速。这一时期,瓷器已经成为较为普遍的生活工具,尤其是,最为当时人所青睐。江南地区的开发对我国经济产生了深远影响,为经济重心的奠定了基础。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:【一课三练】第四单元第一课三国两晋南北朝:政权分立与民族汇聚第2课时东晋南朝政局与江南地区的开发
  • 2. 下列各项中,不正确的是(    )

    ①东晋和西晋的统治区域相同    ②结束东晋统治的是前秦
    ③南朝从420年开始    ④南朝包括前秦

    A: ①②④
    B: ②④
    C: ②③④
    D: ①②③
    难度: 中等 题型:常考题 来源:【一课三练】第四单元第一课三国两晋南北朝:政权分立与民族汇聚第2课时东晋南朝政局与江南地区的开发
  • 3. 我国老百姓的主食一般呈现出“北麦南稻”的格局,但在魏晋南北朝时,南方老百姓的餐桌上除了稻米之外,还有各类北方面食。出现这种现象的主要原因是(    )
    A: 人口南迁和民族融合的影响
    B: 面食的营养价值高
    C: 南方商品经济的发展
    D: 南方人口增多
    难度: 中等 题型:常考题 来源:【一课三练】第四单元第一课三国两晋南北朝:政权分立与民族汇聚第2课时东晋南朝政局与江南地区的开发
  • 4. 4世纪后期,统一黄河流域的是(    )
    A: 西晋
    B: 东晋
    C: 魏国
    D: 前秦
    难度: 简单 题型:常考题 来源:【一课三练】第四单元第一课三国两晋南北朝:政权分立与民族汇聚第2课时东晋南朝政局与江南地区的开发
  • 5. 阅读下列材料,回答下列问题。

    材料一楚越之地-地广人稀,饭稻羹鱼,或’火耕而水耨……无积聚而多贫。是故江淮以南,无冻饿之人,更无千金之家。——《史记》

    材料二(东晋建立后)江南……地广野丰,民勤本业,一岁或稔(丰收),则数郡忘饥……丝绵布帛之侥,覆衣天下。——《宋书》

    材料一反映的南方经济状况如何?
    材料二反映的南方经济有哪些发展?
    南方经济发展的原因是什么?
    南力经济的发展对城市发展起了什么作用?
    难度: 中等 题型:常考题 来源:【一课三练】第四单元第一课三国两晋南北朝:政权分立与民族汇聚第2课时东晋南朝政局与江南地区的开发
  • 6. 晋江名字的由来:晋人南迁,依江而居,故名晋江。说明北方汉人大规模南迁晋江流域的朝代是(    )
    A: 西晋、东晋
    B: 隋朝、唐朝
    C: 北宋、南宋
    D: 元朝、明朝
    难度: 中等 题型:常考题 来源:【一课三练】第四单元第一课三国两晋南北朝:政权分立与民族汇聚第2课时东晋南朝政局与江南地区的开发
  • 7. 西晋灭亡第二年,皇族司马睿在南方重建政权,定都(今江苏南京),史称
    难度: 简单 题型:常考题 来源:【一课三练】第四单元第一课三国两晋南北朝:政权分立与民族汇聚第2课时东晋南朝政局与江南地区的开发
  • 8. 东晋立国离不开士族的鼎力支持,其中贡献最大。东晋中期,氐族建立的政权基本统一了北方地区。383年,前秦皇帝苻坚率军南下,试图一举吞并东晋。秦军前锋与东晋军队隔对峙。之战后,前秦的统治土崩瓦解,北方地区重新陷入的状态。东晋后期,大将刘裕自立为帝,国号,结束了东晋的统治。此后的160多年问,南方先后经历了 、四个朝代,都城都在,历史上称作朝。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:【一课三练】第四单元第一课三国两晋南北朝:政权分立与民族汇聚第2课时东晋南朝政局与江南地区的开发
  • 9. 识读《4世纪南迁移民分布图》:

    回答:

    4世纪时为什么会出现北方居民南迁的现象?
    北方居民的南迁对中国社会的发展有什么作用?
    难度: 中等 题型:常考题 来源:【一课三练】第四单元第一课三国两晋南北朝:政权分立与民族汇聚第2课时东晋南朝政局与江南地区的开发
  • 10. 东汉三国以来,江南经济获得了较大的发展,其主要原因是(    )
    A: 江南是当时全国的经济中心
    B: 江南人民有吃苦耐劳的精神
    C: 北方人民的大量南迁
    D: 江南气候条件十分优越
    难度: 中等 题型:常考题 来源:【一课三练】第四单元第一课三国两晋南北朝:政权分立与民族汇聚第2课时东晋南朝政局与江南地区的开发