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部编版: 七年级上册
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  • 1. “一座城市的历史就是一个民族的历史”,小洪认为:长安是中华民族历史的象征。他能用以下说明这一观点的史实有(    )
    A: 丝绸之路上的中转站
    B: 宋元时期国际性大都市
    C: 京杭大运河的中心点
    D: 西汉、唐朝都城所在此地
    难度: 中等 题型:常考题 来源:【一课三练】期末综合测评卷
  • 2. 下面是小杨同学摘录的四张历史知识卡片,卡片内容正确的有(    )

    A: ①④
    B: ②③
    C: ②④
    D: ①③
    难度: 中等 题型:常考题 来源:【一课三练】期末综合测评卷
  • 3. 阅读下列材料,回答下列问题。

    材料一到景帝后期,国家的粮仓丰满,新谷子压着陈谷子,一直堆到仓外;府库里的大量铜钱,多年不用,穿钱的绳子烂了,散钱多得无法计算。

    材料二杜甫的《忆昔》诗:“忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白,公私仓廪俱丰实。九州道路无豺虎,远行不劳吉日出。”

    材料三在中国传统社会中,崇尚节俭和力戒奢侈是一以贯之的信条,也是社会各阶层共同推崇的道德风尚和消费观念。——朱英《中国近代史十五讲》

      请你从西汉和唐朝历史中,分别举出一位崇尚节俭、力戒奢侈的皇帝。(要求有具体皇帝和具体事例)
    除统治者节俭外,我国古代“盛世”形成的原因还有哪些?
    难度: 中等 题型:常考题 来源:【一课三练】期末综合测评卷
  • 4. 汉武帝在位时,西汉的统治达到鼎盛,请你阅读课本中的有关内容并查阅资料,整理也汉武帝的主要活动,并对汉武帝作一简要点评。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:【一课三练】第三单元第四课开疆拓土与对外交流
  • 5. 武帝在位时,为了巩固中央集权,采纳了著名学者的建议,“”,儒家以外的其他各家思想都受到排斥。董仲舒认为,皇帝的权威体现上天的意志,神圣不可侵犯,一切权力要集中到皇帝手中,就必须在思想上实行””。
    难度: 简单 题型:常考题 来源:【一课三练】第三单元第三课汉武帝时代的大一统格局
  • 6. 汉武帝颁布“推恩令”的目的是(    )
    A: 分封刘家子弟为王,巩固王国势力
    B: 平定“七国之乱”,削弱王国势力
    C: 削弱王国势力,加强中央对地方的控制
    D: 彻底铲除王国,削弱割据势力
    难度: 中等 题型:常考题 来源:【一课三练】第三单元第三课汉武帝时代的大一统格局
  • 7. 东汉的建立者是(  )
    A: 刘邦
    B: 刘秀
    C: 刘备
    D: 刘彻
    难度: 简单 题型:常考题 来源:【一课三练】第三单元第三课汉武帝时代的大一统格局
  • 8. 西汉时,“大一统”概念的核心含义是(    )
    A: 到汉武帝时期实现国家疆域的大统一
    B: 董仲舒对儒家学说加以发展而形成的
    C: 适应当时统治者需要的一种思想主张
    D: 皇权神授,皇帝代表上天统治天下所有臣民
    难度: 困难 题型:常考题 来源:【一课三练】第三单元第三课汉武帝时代的大一统格局
  • 9. 西汉初年,汉高祖刘邦大封刘姓子弟和功臣。这样做的结果有(  )

    ①巩固了西汉王朝的统治    ②一些诸侯王各自为政
    ③有的诸侯王图谋夺取皇位    ④削弱了中央政府的集权

    A: ①②③
    B: ②③④
    C: ①③④
    D: ①②④
    难度: 中等 题型:常考题 来源:【一课三练】第三单元第三课汉武帝时代的大一统格局
  • 10. (2015.重庆.节选)阅读下面材料,回答下面问题。

    汉初将冶铁、采矿、煮盐等山泽之源下放给私人经营,出现了大量靠经营冶铁、煮盐的富商,形成一股与中央政权相抗衡的社会势力。武帝中期,多次大规模的征讨匈奴.军费开支浩繁,财政入不敷出,朝廷不得已向豪富借贷,而富商大贾却“不佐国家之急”。在此情形下,汉武帝于元狩四年(公元前119年),对盐、铁实行官管,由政府垄断。——摘编自万海峰、肖燕《略论汉武帝时期的盐铁专卖制度》

    根据材料,归纳汉武帝对盐铁经营政策进行调整的目的。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:【一课三练】第三单元第三课汉武帝时代的大一统格局