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部编版： 七年级上册
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  • 1． 如果一位生活在唐朝时期的僧人,在649年东渡到达日本,他带回来的信息中正确的是(     )       
    A: 当时的日本真是太阳升起的地方
    B: 当时的日本正处在奴隶社会
    C: 当时的日本正由奴隶主贵族苏我氏父子专权
    D: 当时的日本土地已经归国家所有
    难度： 中等 题型:常考题 来源：世界史（五）亚欧的封建社会（2）
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  • 2． 关于日本大化改新，说法正确的是（   ）       
    A: 仿效中国隋唐制度进行
    B: 使日本过渡到资本主义社会
    C: 使日本走上了对外侵略扩张的道路
    D: 在日本实行土地私有制
    难度： 中等 题型:常考题 来源：世界史（五）亚欧的封建社会（2）
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  • 3． 646年（大化改新）元旦，孝德天皇颁布“改新”诏书：废除贵族私有的屯仓、田庄和部民，把土地和部民一律收归国家所有；中央设二官八省一台，地方……；实行征兵制。此段材料反映的是（   ）       
    A: 大化改新的背景
    B: 大化改新的内容
    C: 大化改新的性质
    D: 大化改新的影响
    难度： 中等 题型:常考题 来源：世界史（五）亚欧的封建社会（2）
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  • 4． 根据史料探究历史的真谛是学习历史的目标之一。日本某博物馆收藏有一幅八世纪的日本人书写的汉字书法作品真迹。下列分析不正确的是(    )       
    A: 中国的书法艺术得到日本人的喜爱
    B: 中日文化交流比较密切
    C: 日本人没有自己的文字
    D: 作者可能是日本的遣唐使
    难度： 中等 题型:常考题 来源：世界史（五）亚欧的封建社会（2）
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  • 5． 模仿与创新相结合是日本民族的一大特色，以下能体现这一特色的是 (    )
    A: 汉谟拉比法典
    B: 大化改新
    C: 奴隶主民主政治
    D: 种姓制度
    难度： 中等 题型:常考题 来源：世界史（五）亚欧的封建社会（2）
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  • 6． 标志着日本从奴隶社会向封建社会社会过渡的事件是（   ）       
    A: 庄园的出现
    B: 武士阶层的出现
    C: 大化改新
    D: 幕府统治的建立
    难度： 中等 题型:常考题 来源：世界史（五）亚欧的封建社会（2）
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  • 7． 大化改新是大和民族发展史上的一次重要事件，下列历史知识概述准确的是（   ）

    ①苏我氏父子专权，统治出现危机

    ②中大兄皇子依靠西乡隆盛等人，效仿中国隋唐制度进行改革

    ③废除贵族对土地和部民的私有制，改国国家管理；仿照唐朝的均田制和租庸调制，颁行“班田收授法”和租庸调制

    ④实行中央集权

    ⑤使日本由奴隶社会过渡到封建社会       
    A: ①③④⑤
    B: ①②③④
    C: ①②③⑤
    D: ②③④⑤
    难度： 中等 题型:常考题 来源：世界史（四）亚欧的封建社会
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  • 8． 公元7世纪，日本效仿隋唐政治、经济、文化等制度进行的改革，史称（　）       
    A: 农奴制改革
    B: 彼得一世改革
    C: 查理•马特改革
    D: 大化改新
    难度： 简单 题型:常考题 来源：世界史（四）亚欧的封建社会
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  • 9． 模仿和创新相结合是日本民族的一大特色，主要体现为“汉化”和“欧化”．其“欧化”的主要措施是（　　）       
    A: 废除贵族世袭制
    B: 推翻幕府统治
    C: 实行“科技立国”政策
    D: 文明开化
    难度： 中等 题型:常考题 来源：世界史（四）亚欧的封建社会
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  • 10． 日本历史上先后拜了两位老师：中国的隋唐和欧洲．其中向中国的隋唐“拜师学艺”指的是（　　）       
    A: 幕府制度
    B: 大化改新
    C: 明治维新
    D: 工业革命
    难度： 中等 题型:常考题 来源：世界史（四）亚欧的封建社会
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