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部编版: 七年级上册
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  • 1. 下列有关阿拉伯人的说法正确的是(    )

    ①亚洲东部是阿拉伯人的家园       ②创立了伊斯兰教,信仰上帝  

    ③创作了文学名著《天方夜谭》     ④在东西方文化交流与传播中起了积极作用

    A: ③④
    B: ①②
    C: ②③
    D: ①③
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省湖州市吴兴区十校联考2019-2020学年八年级上学期社会法治期中试卷(历社部分)
  • 2. 马镫是骑马时的踏脚和支撑装置,可能来源于皮绳套,最先使用的大概是中国的中原人、印度人、中亚人,7世纪初由哪个民族传入欧洲(    )
    A: 波斯人
    B: 阿拉伯人
    C: 突厥人
    D: 罗马人
    难度: 简单 题型:常考题 来源:浙江省杭州市萧山区城区片六校2019-2020学年八年级上学期历史与社会期中考试试卷
  • 3. 某年,穆罕默德被迫出走麦地那,在那里他获得了人们的支持,这一年也因此成为伊斯兰教教历纪年的元年。这一年是(    )
    A: 610年
    B: 622年
    C: 630年
    D: 843年
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省宁波市东钱湖中学、李关弟中学等十校2019-2020学年八年级上学期历史与社会期中考试试卷
  • 4. 数学运算中使用的“0,1,2,3……”这十个阿拉伯数字的发明者和传播者分别是(    )
    A: 古代印度人、巴比伦人
    B: 古代印度人、阿拉伯人
    C: 古代阿拉伯人、罗马人
    D: 古代阿拉伯人、埃及人
    难度: 简单 题型:常考题 来源:浙江省宁波市东钱湖中学、李关弟中学等十校2019-2020学年八年级上学期历史与社会期中考试试卷
  • 5. 亚历山大帝国和阿拉伯帝国都曾对世界造成重大影响。它们的共同点有(    )

    ①都是通过武力向外扩张

    ②都发展成地跨欧、亚、非三洲的大帝国

    ③都诞生了世界性的宗教

    ④都为东西方文化的交流作出了巨大贡献

    A: ①②③
    B: ①②④
    C: ①③④
    D: ②③④
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省绍兴市新昌县2019-2020学年八年级上学期历史与社会期中考试试卷
  • 6. 一本历史书中对某帝国有以下描述:“这帝国盛行伊斯兰教,商人拥有能在逆风中航行的商船,从印度输入米、棉及蔗糖,从唐帝国进口丝绸,首都巴格达因此成为当时世界重要的大都会。”此帝国最有可能是(    )
    A: 阿拉伯帝国
    B: 亚历山大帝国
    C: 奥斯曼土耳其帝国
    D: 罗马帝国
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省绍兴市新昌县2019-2020学年八年级上学期历史与社会期中考试试卷
  • 7. 穆罕默德完成的双重历史使命(    )

    ①创立伊斯兰教    ②出走麦地那    ③建立统一的阿拉伯国家    ④建立政教合一的政权

    A: ①③
    B: ①④
    C: ②③
    D: ②④
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省湖州市长兴县2019-2020学年八年级上学期社会道法期中考试试卷(历社部分)
  • 8. 阿拉伯帝国曾在历史上留下过深刻的印记。下列对阿拉伯帝国的叙述,正确的有(    )

    ①历史上阿拉伯帝国与西汉政府交往密切,被称之为“大秦”

    ②阿拉伯帝国为东西经济、文化等交往做出了卓越的贡献

    ③8世纪中叶,阿拉伯国家成为地跨欧、亚、非三洲的大帝国

    ④阿拉伯帝国首都麦加是当时世界上最繁华的商业大都市之一

    A: ①③
    B: ①④
    C: ②③
    D: ②④
    难度: 中等 题型:常考题 来源:【初单测】八年级(上)历史与社会测试卷(四)第二单元(B)
  • 9. 某同学要编写一份题为“辉煌的阿拉伯文明”的手抄报。下列素材中适合入选的包括(    )

    ①地跨欧亚非的大帝国
    ②伊德里斯绘制世界地图

    ③伊斯兰教与《古兰经》
    ④拉齐斯写有《医典》

    A: ①②③
    B: ①②④
    C: ②③④
    D: ①③④
    难度: 中等 题型:常考题 来源:【初单测】八年级(上)历史与社会测试卷(四)第二单元(B)
  • 10. 阅读下列材料,回答问题。

    材料一:远古时期,日本盛行自然崇拜,后来逐渐发展成神道。神道认为,太阳、海、河、树、山、龟、蛇等都有神灵,都应受到崇拜。进入文明社会后,统治者宣称太阳神是其他所有神的统治者,天皇是太阳神的后裔,神话天皇。大和的最高统治者原来叫大王,后来改成天皇。六七世纪时,日本的社会矛盾十分尖锐,大贵族奴隶主实力强大,政局混乱,改革势在必行。7世纪中期改革派发动宫廷政变成功,新上台执政的天皇颁布改新诏书,改革开始了。

    材料二:穆罕默德是国家的政治、军事和宗教领袖,掌握一切大权。凡是信仰真主安拉的人都是兄弟姐妹。这就打破了阿拉伯氏族部落的血缘关系,确立了以宗教和地区为基础的社会。

    材料一中提到的天皇指的是谁?“改革”指的是哪次改革?
    结合所学知识写出材料一中改革的主要内容。(写出两点即可)
    材料二中的“穆罕默德”是伊斯兰教的创始人,他最初在麦加传教。结合所学知识概括穆罕默德传教的作用。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:【初单测】八年级(上)历史与社会测试卷(四)第二单元(B)