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部编版： 七年级上册
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  • 1． 下列有关人体神经系统的叙述，不正确的是(　　)
    A: 神经系统包括中枢神经系统和周围神经系统
    B: 轴突及套在外面的髓鞘构成神经
    C: 神经元的细胞体中含有遗传物质
    D: 大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢
    难度： 简单 题型:常考题 来源：2017-2018学年生物济南版七年级下册5.2神经调节的结构基础 同步训练
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  • 2． 神经细胞又叫神经元，一个神经元由什么组成? (　　)
    A: 胞体和突起
    B: 胞体和树突
    C: 胞体和轴突
    D: 树突和轴突
    难度： 简单 题型:常考题 来源：2017-2018学年生物济南版七年级下册5.2神经调节的结构基础 同步训练
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  • 3． 下图为中枢神经系统和神经元的结构示意图，据图回答下列问题。
    神经元是系统结构和功能的基本单位；由[]细胞体和[]两大部分组成。
    [ ]皮层是调节人体生命活动的最高级中枢。 
    某人头部受到猛烈撞击，心跳、呼吸停止，可能受损的部位是[]脑干。
    能协调运动，维持身体平衡的部位是[]。
    难度： 简单 题型:常考题 来源：2017-2018学年生物济南版七年级下册5.2神经调节的结构基础 同步训练
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  • 4． 通过下列科学家的研究成果，认识脑的功能，并以此指导我们的生活。

    研究成果一：切除小白鼠的大脑，小白鼠失去知觉，但心跳和呼吸仍在进行，胃肠依然能够消化。

    研究成果二：切除了小白鼠的小脑，小白鼠的动作变得很不协调，步子迈得大而不稳，腿抬得高而笨拙，吃食物时，嘴不容易准确地碰到食物。

    研究成果三：切除小白鼠的脑干，小白鼠的呼吸、心跳停止，立即死亡。

    利用上述研究成果，回答问题。
    在体育课上，老师嘱咐同学们在运动时要特别注意保护好后脑，以防跌倒死亡，你知道保护后脑，其实是为了保护。
    “舞蹈症”患者的动作不准确、缺乏平衡感，可以判断是发生了病变。
    “植物人”没有意识、感觉和运动，可以判断是损伤了。
    难度： 简单 题型:常考题 来源：2017-2018学年生物济南版七年级下册5.2神经调节的结构基础 同步训练
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  • 5． 甲状腺坏死的成年狗，表现出精神萎靡，活动减少。说明甲状腺激素能(　　)
    A: 调节其他内分泌腺的活动
    B: 提高神经系统的兴奋性
    C: 促进生长
    D: 调节血糖
    难度： 简单 题型:常考题 来源：2017-2018学年生物济南版七年级下册5.1人体的激素调节 同步训练
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  • 6． 某生育期妇女患地方性甲状腺肿，有关该妇女患病期间生育孩子健康情况的推断，可以借鉴的是(　　)
    A: 患侏儒症的可能性最大
    B: 患呆小症的可能性最大
    C: 患甲状腺功能亢进的可能性最大
    D: 患糖尿病的可能性最大
    难度： 简单 题型:常考题 来源：2017-2018学年生物济南版七年级下册5.1人体的激素调节 同步训练
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  • 7． 以下疾病是因为胰岛素分泌不足引起的是(　　)
    A: 糖尿病
    B: 侏儒症
    C: 甲亢
    D: 地方性甲状腺肿
    难度： 简单 题型:常考题 来源：2017-2018学年生物济南版七年级下册5.1人体的激素调节 同步训练
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  • 8． 胰岛素的主要功能是调节糖类在体内的吸收、利用和转化，从而降低血糖(血液中的葡萄糖)。下列有关胰岛素的说法错误的是(　　)
    A: 促进细胞吸收葡萄糖
    B: 促进小肠吸收葡萄糖
    C: 促进细胞呼吸作用分解葡萄糖
    D: 加快线粒体生理活动
    难度： 简单 题型:常考题 来源：2017-2018学年生物济南版七年级下册5.1人体的激素调节 同步训练
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  • 9． 甲、乙两人在空腹状态下，同时一次性口服等量的、同浓度的葡萄糖溶液，然后每隔1小时测定一次血糖含量，将测量结果分别绘成如图所示的a、b曲线，下列对曲线的解释错误的是(　　)
    A: 0~1小时内曲线a和b上升是因为葡萄糖被吸收至血液
    B: 1~2小时内曲线a下降与胰岛素的调节作用有关
    C: 4小时后甲、乙两人的血糖含量恢复至空腹时的水平
    D: 曲线b高于曲线a是因为乙的组织细胞吸收和利用血糖的能力更强
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2017-2018学年生物济南版七年级下册5.1人体的激素调节 同步训练
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  • 10． 下列有关人体激素调节的叙述，错误的是(　　)
    A: 激素是由内分泌腺分泌的，能对人体生命活动起重要调节作用
    B: 人体内的激素含量很少，分泌过多、过少都可能引起疾病
    C: 幼年时期生长激素分泌过多，易患呆小症
    D: 激素的运输需依靠血液循环，激素分泌可受环境影响
    难度： 简单 题型:常考题 来源：2017-2018学年生物济南版七年级下册5.1人体的激素调节 同步训练
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