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部编版： 七年级上册
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  • 1． 下列有关呼吸道对进入肺的气体处理的说法，错误的是(    )
    A: 呼吸道对空气的处理能力是有一定限度的
    B: 呼吸道黏膜上有纤毛，能阻挡尘埃，清洁空气
    C: 呼吸道黏膜中分布着丰富的毛细血管，能温暖空气
    D: 呼吸道黏膜能分泌黏液，能吸附所有的有毒气体
    难度： 中等 题型:常考题 来源：【细解】初中生物鲁教版七年级上册期中综合测试卷
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  • 2． 关于呼吸道各结构作用的叙述，错误的是(    )
    A: 气管壁上的腺细胞分泌液可使气管内保持湿润
    B: 鼻腔黏膜内有丰富的毛细血管，能够温暖气体
    C: 吞咽时，会厌软骨会张开，保证气管、咽内空气畅通
    D: 呼吸道对空气的处理能力是有限的
    难度： 简单 题型:常考题 来源：【细解】初中生物鲁教版七年级上册期中综合测试卷
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  • 3． 下列叙述中，与肺的气体交换作用无直接关系的是(    )
    A: 肺泡数目极多
    B: 肺泡位于细支气管的末端
    C: 肺泡外包绕着毛细血管
    D: 肺泡壁和毛细血管壁都只由一层上皮细胞组成
    难度： 简单 题型:常考题 来源：【细解】初中生物鲁教版七年级上册期中综合测试卷
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  • 4． 下列有关平静呼吸的说法，错误的是(    )
    A: 膈肌和肋间肌舒张时完成呼气
    B: 胸廓容积增大，肺扩张
    C: 氧气从肺泡进人血液是通过扩散作用实现的
    D: 人在呼吸时，呼出的气体成分中二氧化碳多于氧气
    难度： 简单 题型:常考题 来源：【细解】初中生物鲁教版七年级上册期中综合测试卷
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  • 5． 如图所示是人体呼吸的有关示意图，请据图回答：

    从图甲可以看出，能保证气体在气管内畅通的结构是[]，外界干燥的空气到达肺部时湿度可达饱和，这是因为[]分泌的黏液使气体湿润的结果。
    图乙表示状态，此时膈肌所处的状态是，胸廓的容积。
    吸气动作和呼气动作交替，实现了与外界的气体交换。
    从图丙可以看出，肺适于气体交换的特点表现在一是肺泡数量多，约有3亿~5亿个；二是肺泡周围有丰富的；三是肺泡壁和毛细血管壁都只由一层扁平的上皮细胞构成。
    与平静状态相比，人体剧烈运动时，呼吸的频率和深度发生的变化是，从而保证人体对氧气的需求。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：【细解】初中生物鲁教版七年级上册期中综合测试卷
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  • 6． 外界的空气经过呼吸道的处理进入肺，在肺里与血液进行气体交换。如图所示是肺泡与血液之间的气体交换示意图，请回答相关问题：

    发生在肺内的气体交换包括肺与的气体交换和肺泡与血液的气体交换两部分。
    填写图中的名称：①；②。
    吸气时，空气中的通过肺泡壁和毛细血管壁进入；同时血液中的也通过这些毛细血管壁进入，然后随着呼气的过程排出体外。
    外界氧气进入人体血液里的路线：

    外界的氧气→鼻→→喉→气管→支气管→→肺泡外的毛细血管。

    呼出的气体中，含量增加，含量减少。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：【细解】初中生物鲁教版七年级上册期中综合测试卷
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  • 7． “食不言寝不语”，说的是我们吃饭时不要大声说笑。其科学道理是食物容易由咽误入      ， 而引起剧烈咳嗽。(    )
    A: 肺
    B: 喉
    C: 食道
    D: 气管
    难度： 简单 题型:常考题 来源：【细解】初中生物鲁教版七年级上册期中综合测试卷
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  • 8． 如图所示是模拟人体膈的升降与呼吸关系的装置，有关描述正确的是(    )

    A: 装置中编号3模拟肺
    B: 装置中编号1模拟食道
    C: 手向下拉4，小气球2变小
    D: 手向下拉4，模拟胸腔内气压变小过程
    难度： 简单 题型:常考题 来源：【细解】初中生物鲁教版七年级上册期中综合测试卷
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  • 9． 如图所示为人体肺泡与血液之间的气体交换示意图。下列相关叙述错误的是(    )

    A: 肺泡数目多
    B: 肺泡壁薄，仅由一层细胞构成
    C: 肺泡壁外包绕着丰富的毛细血管
    D: 血液流经肺泡外毛细血管后氧气减少
    难度： 中等 题型:常考题 来源：【细解】初中生物鲁教版七年级上册第三章综合测试卷
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  • 10． 如图所示是人的膈肌收缩和舒张时在胸腔内的位置，下列叙述正确的是(    )

    A: 吸气完成的瞬间，膈处于A位置
    B: 呼气开始的瞬间，膈处于B位置
    C: 膈肌舒张，膈从B到A，胸腔变小，吸气
    D: 膈肌收缩，膈从A到B，胸腔变大，呼气
    难度： 中等 题型:常考题 来源：【细解】初中生物鲁教版七年级上册第三章综合测试卷
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