首页
激活码
充值中心
登录
当前位置： 章节挑题
教材版本
年级

请展开查看知识点列表

>
<
部编版： 七年级上册
题型
难度
年份
  • 1． 探究“在有光条件下，绿色植物是否能释放出氧气”和“光是否是植物进行光合作用的条件”的实验装置分别是下图中的（     ）
    A: 甲与乙、甲与丁
    B: 甲与丙、甲与乙
    C: 甲与丁、乙与丙
    D: 甲与丙、乙与丙
    难度： 简单 题型:常考题 来源：北京市西城区2017-2018学年七年级上学期生物期末考试试卷
    解析 收藏 试题篮
  • 2． 合理密植能够提高农作物产量，主要是因为这一措施能够让农作物充分利用
    A: 化肥
    B: 氧气
    C: 光能
    D: 二氧化碳
    难度： 中等 题型:常考题 来源：福建省泉州市惠安县台商区2017-2018学年七年级上学期生物期末考试试卷
    解析 收藏 试题篮
  • 3． 下列光合作用的文字表达式，正确的是 (     )
    A: 二氧化碳+水 有机物+氧气
    B: 二氧化碳+水 有机物+氧气
    C: 二氧化碳+水 有机物+氧气
    难度： 简单 题型:常考题 来源：广东省汕头市东厦中学2017-2018学年七年级上学期生物期末考试试卷
    解析 收藏 试题篮
  • 4． 超市常见新鲜水果用保鲜膜包裹延长存放时间，原因是保鲜膜可（     ）
    A: 不让水果内的水分散失
    B: 避免水果受到机械损伤
    C: 抑制水果进行呼吸作用
    D: 防止害虫病菌侵入水果
    难度： 中等 题型:常考题 来源：广东省汕头市东厦中学2017-2018学年七年级上学期生物期末考试试卷
    解析 收藏 试题篮
  • 5． 韭菜和韭黄是同一种植物，韭菜的叶子是绿色的，但韭黄的叶子是淡黄色的，韭黄形成的原因是（　　）
    A: 在暗处不能进行光合作用
    B: 呼吸作用减弱
    C: 在暗处没有形成叶绿素
    D: 吸收作用减弱
    难度： 中等 题型:常考题 来源：广东省肇庆四中2017-2018学年七年级上学期生物期末考试试卷
    解析 收藏 试题篮
  • 6． 贮藏蔬菜、水果要保持低温，这是因为（　　）
    A: 温度低，减少细菌病害
    B: 温度低，蒸腾作用弱
    C: 温度低，促进光合作用
    D: 温度低，呼吸作用弱，有机物消耗少
    难度： 简单 题型:常考题 来源：河南省漯河市郾城区2017-2018学年七年级上学期生物期末考试试卷
    解析 收藏 试题篮
  • 7． 对于植物的光合作用和呼吸作用，正确的描述是（　　）
    A: 日光下进行光合作用，呼吸作用停止
    B: 白天，同样条件下光合作用强于呼吸作用
    C: 呼吸作用在夜间进行，光合作用在日间进行
    D: 叶片进行光合作用，不进行呼吸作用
    难度： 中等 题型:常考题 来源：河南省漯河市郾城区2017-2018学年七年级上学期生物期末考试试卷
    解析 收藏 试题篮
  • 8． 光合作用包含两个方面的转化，正确的是（　　）

    ①二氧化碳转变成氧气，水变成了淀粉 

    ②水变成了氧气和淀粉 

    ③无机物变成有机物并释放氧 

    ④光能转变成贮藏在有机物中的化学能量 

    ⑤光能被氧气带走 

    ⑥光能变成热能散发
    A: ①⑥
    B: ②⑤
    C: ③④
    D: ③⑥
    难度： 简单 题型:常考题 来源：河南省平顶山市宝丰县2017-2018学年七年级上学期生物期末考试试卷
    解析 收藏 试题篮
  • 9． 下列叙述错误的是（    ）。    
    A: 植物能维持大气中肘碳氧平衡，其原因是植物能进行呼吸作用
    B: 化石燃料燃烧、植物、人和动物呼吸都可以使大气中的二氧化碳增加
    C: 对森林和草原资源的不合理利用，能引起二氧化碳和氧的平衡失调
    D: 温室效应和大气中二氧化碳浓度增加有关
    难度： 中等 题型:常考题 来源：云南省昭通市彝良县2017-2018学年七年级上学期生物期末考试试卷
    解析 收藏 试题篮
  • 10． 科学探究

    为了探究二氧化碳是否是光合作用必需的原料，老师设置了如下图所示的实验装置，其甲装置的水槽里盛有氢氧化钠溶液（能够吸收二氧化碳），乙装置的水槽里盛有清水。请你帮老师完成以下实验步骤并回答相关问题：
    实验步骤：

    ①先将两套装置放在黑暗处一昼夜，目的是。

    ②将两套装置放在阳光下照射几小时。

    ③从两个天竺葵枝条上各取下一个叶片，一起放入盛有酒精的烧杯中加热，此步的目的是， 从而使叶片变成黄白色。

    ④用清水漂洗叶片，再把两个叶片一起放到培养皿里，滴加碘液。

    ⑤稍停片刻，用清水冲掉碘液，观察叶色的变化。

    该对照实验中的变量是。
    你预计哪个装置中的叶片遇碘液会变成蓝色?
    你能找出老师在实验中存在的问题吗?
    难度： 中等 题型:常考题 来源：山西省太原市2017-2018学年七年级上学期生物期末考试试卷
    解析 收藏 试题篮