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1. 下列关于绿色植物光合作用与呼吸作用的叙述,哪一项是不正确的?( )
A: 只有在一定强度的光照下,绿色植物才能进行光合作用。
B: 绿色植物光合作用的实质是合成有机物,贮藏能量。
C: 绿色植物呼吸作用的实质是分解有机物,释放能量。
D: 植物体的所有活细胞都能进行光合作用和呼吸作用。
难度: 中等
题型:常考题
来源:黑龙江大庆市万宝学校2018-2019学年七年级下学期生物期中考试试卷(五四学制)
解析
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2. 呼吸是生命的基本特征之一,下列关于呼吸作用的表述,正确的是( )
A: 水+二氧化碳→有机物+氧+能量
B: 有机物+氧→二氧化碳+水+能量
C: 有机物+二氧化碳→水+氧+能量
D: 水+氧→有机物+二氧化碳+能量
难度: 中等
题型:常考题
来源:黑龙江大庆市万宝学校2018-2019学年七年级下学期生物期中考试试卷(五四学制)
解析
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试题篮
3. 瓶中萌发的种子所释放的气体,能使燃烧的火苗熄灭,这是因为:( )
A: 呼吸作用消耗氧,释放二氧化碳
B: 呼吸作用吸收二氧化碳,释放氧气
C: 光合作用吸收二氧化碳,释放氧气
D: 光合作用吸收氧气,释放二氧化碳
难度: 中等
题型:常考题
来源:黑龙江大庆市万宝学校2018-2019学年七年级下学期生物期中考试试卷(五四学制)
解析
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试题篮
4. “小草依依,踏之何忍。”设置这些提示语提醒人们不要践踏小草,因为经常在草坪上行走,会造成土壤板结,从而影响草的生长。土壤板结影响植物生长的主要原因是( )
A: 植物缺少无机盐,影响生长
B: 植物缺少水,影响光合作用
C: 土壤板结缺少氧气,影响根的呼吸
D: 气孔关闭,影响蒸腾作用
难度: 中等
题型:常考题
来源:黑龙江大庆市万宝学校2018-2019学年七年级下学期生物期中考试试卷(五四学制)
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5. 冬天教室门窗关闭时间较久后,不少同学出现“打哈欠”的现象,这是因为( )
A: “打哈欠”会传染
B: 教室内的空气中含有浓度较高的二氧化碳
C: 同学们想睡觉
D: 大家都养成了“打哈欠”的习惯
难度: 中等
题型:常考题
来源:吉林省德惠市第三中学2018-2019学年七年级下学期生物期中考试试卷
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试题篮
6. 如图所示,瓶中装有萌发的种子.实验开始时阀门是关闭的.过一段时间后,往瓶内注入清水,并打开阀门,使瓶内气体进入装有澄清石灰水的试管中.请你分析:
试管中澄清的石灰水变得
;能使澄清的石灰水发生这种变化的气体是
.
该实验说明:种子萌发时放出了
.
科学研究证明,这种气体是种子进行
作用,将
彻底分解时产生的,同时还产生了
.
难度: 中等
题型:常考题
来源:广东省茂名市九校2018-2019学年八年级下学期生物期中联考试卷
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7. 如图两条曲线分别表示某植株一昼夜内光合作用和呼吸作用强度随时间的变化情况,分析错误的是( )
A: 0时附近,植物仍在进行呼吸作用
B: a、c点的光合作用和呼吸作用强度均相等
C: 该植株一昼夜内在b点时有机物总量最多
D: 12时附近,光合作用强度有所下降
难度: 中等
题型:常考题
来源:广东省茂名市九校2018-2019学年八年级下学期生物期中联考试卷
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8. 如图是某细胞内部分生理活动示意图。A代表细胞结构,①代表生理过程。判断下列说法是否正确
A所代表的结构是线粒体。(判断对错)
①所指的生理过程是呼吸作用。(判断对错)
该细胞不可能是植物细胞。(判断对错)
①过程能释放细胞生命活动所需的能量。(判断对错)
难度: 中等
题型:常考题
来源:福建省龙岩市新罗区2018-2019学年七年级下学期生物期中考试试卷
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9. 下图表示绿色植物在不同光照强度下二氧化碳的吸收与释放曲线(不考虑温度因素),A,B,C为曲线上的点,D为横坐标上的点。下列叙述错误的是( )
A: A点绿色植物不进行光合作用
B: B点绿色植物开始进行光合作用
C: BC段(不含B)光合作用强于呼吸作用
D: 光照强度大于D时光合作用不再增强
难度: 中等
题型:常考题
来源:福建省泉州市永春二中2018-2019学年八年级下学期生物期中考试试卷
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试题篮
10. 如图为光照充足下植物叶片光合作用示意图,据图分析回答:
图中A是
(气体),它主要是通过叶表皮细胞上的
进入叶内部的。
图中B是
和
,这些物质是由根从土壤中吸收。
图中C是
,它有助于维持生物圈中的
平衡。
图中D是
,它是光合作用的产物之一,向下运输为茎和根提供营养。
绿色植物光合作用在农作物种植技术上,为了提高光能利用率,可以采用
等措施。(写出一条即可)
难度: 困难
题型:常考题
来源:福建省南平市第三中学2018-2019学年2018-2019学年八年级下学期生物期中考试试卷
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