万考题-全国中小学题库

题型	全部单选题双选题判断题填空题连线题实验探究题
难度	全部简单中等困难
年份	全部 2022 2021 2020 2019 2018 更早

1．在“绿叶在光下制造淀粉”的实验中，把天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是（　　）

A: 耗尽叶片内的淀粉

B: 产生大量的二氧化碳

C: 降低叶片的蒸腾作用

D: 吸收大量的氧

难度：中等题型:常考题来源：广东省肇庆市怀集县2015-2016学年七年级上学期生物期末考试试卷

解析收藏试题篮

2．俗话说“树不怕空心，就怕剥皮”，造成这种现象的原因是（　　）

A: 树皮中有输导有机物的筛管

B: 木质部中有输导有机物的导管

C: 树皮中有输导水分的导管

D: 木质部中有输导水分的筛管

难度：中等题型:常考题来源：广东省肇庆市怀集县2015-2016学年七年级上学期生物期末考试试卷

解析收藏试题篮

3．在“绿叶在光下制造有机物”的实验中，把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是（　　）

A: 消耗叶片中的水分

B: 消耗叶片中的有机物

C: 消耗叶片中的叶绿素

D: 消耗叶片中的无机盐

难度：中等题型:常考题来源：广东省肇庆市端州区中区2015-2016学年七年级上学期生物期末考试试卷

解析收藏试题篮

4． “验证绿叶在光下合成淀粉”实验的正确顺序是（　　）

①用不透光纸从上下两面遮盖叶片的一部分

②把实验材料放在光下照射2～3小时

③把盆栽的天竺葵或其他绿色植物放于暗处2～3

④用清水漂洗叶片后滴加碘夜

⑤把叶片放入盛有酒精的小烧杯中隔水加热

⑥摘取一片部分遮光的叶片，除去不透光纸．

A: ③①②⑥⑤④

B: ④③②⑤①⑥

C: ②③④⑤①⑥

D: ②④③⑤⑥①

难度：中等题型:常考题来源：2015-2016学年广东省潮州市太平中学七年级上学期期末生物试卷

解析收藏试题篮

5． “验证绿叶在光下制造淀粉”的实验，把植物放到黑暗处一昼夜的目的是（　　）

A: 转运、消耗叶片中的淀粉

B: 提高光合作用的产量

C: 转运、消耗叶片中的叶绿素

D: 储备光合作用的原料

难度：中等题型:常考题来源：福建省泉州市惠安县台商区2017-2018学年七年级上学期生物期末考试试卷

解析收藏试题篮

6．下面是《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：

A、把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜．

B、用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，然后移到阳光下照射．

C、用清水漂洗叶片，再把叶片放到培养皿里，向叶片滴加碘液．

D、用酒精脱色：

E、几小时后，摘下叶片，去掉遮光的纸片

F、稍停，用淸水冲掉碘液后观察．

（1）请将该实验的正确顺序排列出来：．

将天竺葵放在黑陪处一昼夜的目的是．

在用酒精脱色的步骤中，所用酒精的作用是．

F步骤中观察，发现遮光部分没有变蓝，而未遮光部分变蓝，说明未遮光部分产生了．

通过该实验得出的结论是：是光合作用不可缺少的条件．

难度：中等题型:常考题来源：

解析收藏试题篮

7．植物体内输导组织是连成一体的．

A: 正确

B: 错误

难度：中等题型:常考题来源：

解析收藏试题篮

8．

光合作用是绿色植物的重要生理活动，请要析回答：

绿色植物通过光合作用，将环境中简单的无机物转化为自身复杂的有机物，同时将光能转化为，在生态系统中通过传给其他生物，在这个过程中实现生态系统的两大功能，使生物与环境形成统一的整体．

观察叶片结构示意图如图1，结构②细胞排列整齐，像栅栏；结构③细胞排列疏松，有很多气室；结构④大量集中在结构②中；以上特点既有利于叶肉细胞吸收更多的，又使容易到达叶肉细胞，发达的[]（[]中填结构代码，横线上填相应结构名称）能及时运输光合作用所需的某些原料和产物，叶片上述特点适于进行光合作用．

某实验小组研究“光合强度对植物产生氧的影响”．用培养液X和培养液Y分别培养同样数量和生长状况的绿藻，培养液X含有绿藻所需全部无机盐，培养液Y缺少含镁的无机盐，保持温度等其他条件都相同，实验结果如图2所示．①据图分析，在A点绿藻进行的生理活动是．②实验小组的同学发现，培养液Y中的绿藻一段时间后颜色变黄，推测含镁的无机盐与合成有关，经查阅资料得到证实．③在C点，培养液X中绿藻进行光合作用产生的氧（填“小于”、“等于”或“大于”）培养液中的净氧量．

难度：困难题型:真题来源：2016年山东省泰安市中考生物试卷

解析收藏试题篮

9．如图所示是植物的某种生理活动示意图，请据图回答：