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部编版: 七年级上册
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  • 1. 钟爱生物的小明同学为了探究植物光合作用,设计了如下图三种装置,三种装置中植物、培养液、隔板、光照等条件完全相同。请你帮小明同学分析回答问题:

    为了验证光合作用的产物,使实验结果更加准确,实验前应该对甲装置的植物进行的处理是:
    把三盆植物放阳光下几小时后,分别将甲、乙、丙装置的叶片摘下,放入热酒精中脱色洗净,然后均滴涂碘液再洗净,叶片不会变蓝的是
    实验后发现甲钟罩和乙钟罩内壁小水珠明显比丙钟罩内壁的小水珠多,说明白天植物的作用强于夜晚。
    下图Ⅰ是小明同学分析甲装置中植物叶肉细胞进行生理活动的过程图,其中a和b表示细胞内结构,①②③表示有关物质,则在图Ⅰ中,③表示的物质是,b表示的生理过程是植物的作用。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:江西省新余市2016届九年级上学期生物期末考试试卷
  • 2. 木本植物的茎从外到内一般由树皮、和髓四个部分构成。
    难度: 简单 题型:常考题 来源:广东省肇庆市端州2015-2016学年七年级上学期生物期末考试试卷A卷
  • 3. 如图为绿色植物的叶片进行某生理活动的示意图,请根据图回答问题:

    在白天光照条件下,叶片进行光合作用大于呼吸作用时,B为氧气,则A为,C为
    在白天光照条件下,根吸收的水分向上运输到叶的主要动力是来自于叶片的作用,在此作用过程中,B为,参与了生物圈的水循环.
    从上述可见,在白天光照条件下,绿色植物的叶片进行种生理作用.
    难度: 中等 题型:常考题 来源:广东省肇庆市端州区中区2015-2016学年七年级上学期生物期末考试试卷
  • 4. 下图为绿色植物的叶片进行某生理活动的示意图,请根据图回答问题:

    在白天光照条件下,叶片进行光合作用大于呼吸作用时,b为氧气,则a为,d为
    在白天光照条件下,根吸收的C向上运输到叶的主要动力是来自于叶片的作用,在此作用过程中,C以气体的形式参与了生物圈的循环。
    从上述可见,在白天光照条件下,绿色植物的叶片进行种生命活动。(填数量)
    难度: 中等 题型:常考题 来源:广东省肇庆市端州中区2015-2016学年七年级上学期生物期末考试试卷
  • 5. 生物兴趣小组的同学想检验一下蒸腾作用、光合作用和呼吸作用所产生的气体是否与书本上说的一样,进行了与下图相关的实验。请你根据实验过程回答下列问题:


    在晴天的上午是观察蒸腾作用的好时机,可看到装置袋内壁上有出现,这是因为蒸腾作用产生的气体是
    有同学在下午打开口袋,迅速将带火星的木条伸进袋内,结果,这是因为作用产生的气体是
    傍晚再套上塑料袋,扎紧袋口,第二天天亮就打开袋口,迅速伸进一支燃着的火柴,结果,这是因为作用产生的气体是
    难度: 中等 题型:常考题 来源:广东省肇庆市怀集县2015-2016学年七年级上学期生物期末考试试卷
  • 6. 掐断植物的嫩茎,断面流出的汁液主要来自(     )
    A: 细胞的液泡
    B: 导管的运输物
    C: 筛管的运输物
    D: 茎表面水分的渗透
    难度: 中等 题型:常考题 来源:广东省珠海市香洲区2015-2016学年七年级上学期生物期末考试试卷
  • 7. 两个保卫细胞之间的空隙叫做,它是叶片与外界环境进行气体交换的门户。
    难度: 简单 题型:常考题 来源:河南省周口市西华县2015-2016学年七年级上学期生物期末考试试卷
  • 8. 用你所学的生物学知识来判断,下列说法错误的是( )
    A: 栽花或种庄稼适时松土,是为了使根得到充分的氧气,保证呼吸作用的正常进行
    B: 植物可以通过控制保卫细胞的形状和大小来控制气体和水分的进出
    C: 同藻类植物和苔藓植物一样,蕨类植物是不结种子的植物
    D: 气孔主要分布在植物叶片的上表皮,这有利于气体更好地进行交换
    难度: 中等 题型:常考题 来源:湖北省黄冈市区学校2016届九年级上学期生物期末考试试卷
  • 9. 某校兴趣小组在“探究气孔和水分蒸发的关系”时,设计了如下实验:(如下图所示)在一盆天竺葵上选择两个大小相似的叶片(A和B),在A叶片的上下表面涂上凡士林,B叶片不涂,然后用两个密封性好的干燥塑料袋分别套在A、B叶片上,并用细线扎紧袋口。将天竺葵放在户外1-2天,然后观察。请回答:

    你预测塑料袋内壁上有小水珠出现的是
    本实验中的对照组是
    在A叶片的上下表面涂凡士林的目的是
    通过探究实验,你得出的结论是:
    难度: 中等 题型:常考题 来源:江苏省常熟市2015-2016学年八年级上学期生物期末考试试卷
  • 10. 2010年上海世博会主题馆拥有世界最大的5000平方米生态绿墙,栽种上海本地的绿色植物,成为世博园里“绿色的明珠”。生态绿墙不仅能够美化环境,还能够帮助吸收园区内的二氧化碳,降低夏季温度。该功能主要是通过植物的(    )等生命活动来实现的.
    A:   呼吸作用和蒸腾作用
    B: 光合作用和呼吸作用
    C: 光合作用和蒸腾作用
    D: 气体扩散和蒸腾作用
    难度: 中等 题型:常考题 来源:江苏省苏州市太仓市2015-2016学年八年级上学期生物期末考试试卷