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部编版: 七年级上册
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  • 1. 油菜缺少含硼的无机盐,就会只开花而不结果实.(判断对错)

    A: 正确
    B: 错误
    难度: 简单 题型:真题 来源:2016年湖南省衡阳市中考生物试卷
  • 2.

    某小组的同学在进行有关植物的光合作用的探究时,设计了如图三个装置,其中植物、培养液、隔板、光照、温度等条件都完全相同.装置中玻璃隔板与钟罩之间用凡士林密封,实验前,已将三个装置中的植物放在黑暗处一昼夜(即“饥饿”处理).请据图回答问题:

    实验前把装置中的植物放在黑暗处一昼夜的目的是

    图中三个实验装置可以形成组对照实验.

    光照几小时后,同学们将甲、乙、丙装置内植物的叶片进行脱色处理后,滴加碘液发现不会变蓝的叶片是取自装置.

    实验后,小侯同学观察发现甲、乙、丙中培养液分别减少50mL、48mL、48mL,你认为这些水分主要用于植物的

    通过多次重复本实验后可得出的结论是植物的光合作用需要

    难度: 中等 题型:真题 来源:2016年湖北省黄冈市中考生物试卷
  • 3. 绿色植物在光下可以进行的生命活动有(  )

    ①根的呼吸作用②蒸腾作用③光合作用④呼吸作用.

    A: ①②③④
    B: ①③④
    C: ①②③
    D: ③④
    难度: 中等 题型:真题 来源:2016年广东省中考生物试卷
  • 4. 森林地区往往比沙漠地区降雨更多,从生物学角度分析,主要原因是(  )

    A: 蒸腾作用使大气湿度增加
    B: 根系保持水土,蓄水过多
    C: 呼吸作用旺盛,产生水分多
    D: 光合作用旺盛,释放水汽多
    难度: 中等 题型:真题 来源:2016年广东省中考生物试卷
  • 5. 下列有关生产实践的说法,错误的是(  )

    A: 合理密植可提高光合作用的效率
    B: 夜间适当降低温度可减少有机物的消耗
    C: 堆放的水稻种子发热是由种子发霉导致
    D: 移栽植物时剪去部分枝叶目的是降低蒸腾作用
    难度: 中等 题型:真题 来源:2016年广东省中考生物试卷
  • 6. 德化县美湖镇有棵高大的千年樟树,促进水分“爬”上树梢的动力来自(  )

    A: 光合作用
    B: 吸收作用
    C: 蒸腾作用
    D: 呼吸作用
    难度: 简单 题型:真题 来源:2016年福建省泉州市中考生物试卷
  • 7. 如图是叶片的平面结构图,写出图中所示部位的名称并回答问题:

    含叶绿素比较多的是[ ]

    [6]的开闭是由控制着,是交换和 散失的门户.

    图中起输导作用的是[]

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 8. 下列关于被子植物和人体运输结构和运输动力的叙述,错误的是(  )

    A: 被子植物的导管运输水和无机盐,筛管运输有机物
    B: 人体的心脏和血管输送血液,血液中的红细胞运输氧气和二氧化碳
    C: 被子植物体内水和无机盐的运输主要靠蒸腾作用产生的拉力
    D: 心脏是推动人体血液循环的动力器官
    难度: 中等 题型:真题 来源:2016年山东省泰安市中考生物试卷
  • 9.

    如图为测定蒸腾作用的简易装置,整个装置密封且充满水,管中留有一个气泡,将此装置放于阳光下,观察气泡的移动,根据标尺计算出气泡移动位置,进而计算出水分变化的数量,这一数量主要表示(  )

    A: 光合作用消耗的水量,气泡向左移动
    B: 呼吸作用产生的水量,气泡向右移动
    C: 蒸腾作用散失的水量,气泡向左移动
    D: 蒸腾作用散失的水量,气泡向右移动
    难度: 中等 题型:真题 来源:2016年山东省泰安市中考生物试卷
  • 10. 如图所示的四个装置中,设计不合理的是(  )

    A: 验证光合作用需要光
    B: 验证光合作用需要二氧化碳
    C: 验证呼吸作用产生二氧化碳
    D: 验证蒸腾作用产生水
    难度: 中等 题型:真题 来源:2016年山东省德州市中考生物试卷