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部编版: 七年级上册
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  • 1. 市新城区环境优美,种植了大量的绿色植物.在移栽过程中园林工人截去了树的大部分枝叶,这种做法的主要目的是(  )

    A: 阻止新陈代谢
    B: 降低蒸腾作用
    C: 阻止呼吸作用
    D: 阻止光合作用
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2015-2016学年山东省菏泽市曹县七年级上学期期中生物试卷
  • 2. 大面积植树造林不仅美化环境,还能促进生物圈中的水循环,这是因为植物的蒸腾作用可以(  )

    A: 降低空气的温度
    B: 吸收空气中的二氧化碳
    C: 增加空气中氧的含量
    D: 提高大气湿度,增加降水量
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2015-2016学年山东省菏泽市曹县七年级上学期期中生物试卷
  • 3. 在温室大棚内进行作物种植具有减少水分蒸发,便于调控棚内光照、温度和二氧化碳含量等优点.请你结合所学知识回答下列有关问题.

    在作物生长旺盛时期,要定期补充一定量的水分,被吸收到植物体内的水分绝大部分被用于植物的蒸腾作用,这不仅有利于植物体从土壤中吸收水分和有效地散热,还能促进

    对温室内的土栽作物施用有机肥,不仅有利于培育绿色食品,还可增加温室内的二氧化碳浓度,二氧化碳浓度增加的主要原因是

    对棚内栽培的作物适当增加光照,那个提高作物的产量.其中的道理是适当增加光照可使增强.

    “低碳生活”代表着更健康、更自然、更安全,返璞归真的去进行人与自然的活动.“低碳生活”要求在日常生活中尽量减少能量的消耗,减少二氧化碳排放量等,从而降低环境中二氧化碳的含量.你能为“低碳生活”做些什么?至少写出两条来和大家分享:

    难度: 中等 题型:常考题 来源:2014-2015学年山东省潍坊市高密市七年级下学期开学生物试卷
  • 4. 下列描述与植物的蒸腾作用无关的是(  )

    A: 提高空气湿度,增加降水
    B: 降低植物体的温度
    C: 促进根从土壤中吸收水分
    D: 促进植物体对无机盐的吸收
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2014-2015学年山东省潍坊市高密市七年级下学期开学生物试卷
  • 5. 下列几种情况中,植物蒸腾作用最强的是(  )

    A: 气温37度,阴天,无风
    B: 气温37度,晴天,有风
    C: 气温20度,阴天,有风
    D: 气温20度,晴天,无风
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2014-2015学年山东省潍坊市高密市七年级下学期开学生物试卷
  • 6. 制作叶横切面临时装片时,下面哪一步是多余的(  )

    A: 在载玻片上滴清水
    B: 取材料
    C: 盖盖玻片
    D: 染色
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2014-2015学年山东省潍坊市高密市七年级下学期开学生物试卷
  • 7. 自然界大量的绿色植物在生物圈中的作用是(  )

    A: 作为食物来源
    B: 稳定大气中的碳氧平衡
    C: 稳定生物圈中的水循环
    D: A,B,C都是
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2014-2015学年江苏省淮安市盱眙县观音寺中学七年级下学期开学生物试卷
  • 8. 如图1表示叶的平面结构和叶在夏季一天中进行物质转化的两种生命活动情况如图2,请分析回答:

    图2中曲线a表示的生命活动是,该生命活动进行的场所主要在图中[2]和[3]

    图1中结构[5]对曲线a所示生命活动的作用是:通过它

    曲线b与曲线a所表示生命活动相比,具有的特点是:

    难度: 中等 题型:常考题 来源:2014-2015学年黑龙江省大庆市萨尔图区三永中学七年级下学期开学生物试卷
  • 9. 一颗高大的树木,根吸收的水分要到达树冠,促使水分向上运输的动力是(  )

    A: 光合作用
    B: 呼吸作用
    C: 蒸腾作用
    D: 渗透作用
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2015-2016学年山东省东营市广饶县乐安中学八年级下学期开学生物试卷
  • 10. “水往低处流”是自然界中常见的现象,而在植物体内水却是由低处往高处流动,植物体内运输水分的动力主要来自(  )

    A: 光合作用
    B: 呼吸作用
    C: 蒸腾作用
    D: 吸收作用
    难度: 简单 题型:常考题 来源:2014-2015学年江苏省淮安市楚州区林集中学八年级下学期开学生物试卷