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1. 一株玉米在生长旺盛时,一天要吸收几千克水,这些水绝大部分用于( )
A: 蒸腾作用
B: 光合作用
C: 呼吸作用
D: 构成细胞
难度: 中等
题型:模拟题
来源:2015年人教版中考生物模拟试卷
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2. 下列生理活动中,可使大气中的碳进入生物体的是( )
A: 光合作用
B: 呼吸作用
C: 蒸腾作用
D: 微生物的分解作用
难度: 中等
题型:常考题
来源:2015-2016学年广东省肇庆市端州区八年级上学期期末生物试卷
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3. 有关绿色植物生理活动的叙述,错误的是( )
A: 绿色植物通过光合作用可调节生物圈中的碳﹣﹣氧平衡
B: 绿色植物光合作用制造的有机物,为其他生物提供了食物来源
C: 绿色植物通过呼吸作用满足自身生命活动的能量需求
D: 绿色植物吸收的水分大部分自身利用,少量通过蒸腾作用散失
难度: 中等
题型:常考题
来源:湖北省鄂州市泽林镇程潮中学2017届九年级上学期生物10月月考试卷
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试题篮
4. 下列有关植物呼吸作用的叙述正确的是( )
A: 植物只在白天进行呼吸作用
B: 植物只在黑夜进行呼吸作用
C: 植物白天和黑夜都进行呼吸作用
D: 植物呼吸作用吸收二氧化碳,放出氧气
难度: 中等
题型:常考题
来源:2015-2016学年海南省澄迈县白莲中学七年级上学期第四次月考生物试卷
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试题篮
5. 在温室大棚内进行作物种植具有减少水分蒸发,便于调控棚内光照.温度和二氧化碳含量等优点.请你结合所学知识回答下列有关问题.
在作物生长旺盛时期,要定期补充一定量的水分,被吸收到植物体内的水分绝大部分用于植物的蒸腾作用,这不仅有利于植物体从土壤中吸收水分和有效地散热,还能促进植物对
的吸收和运输.
对温室内的土栽作物施用有机肥,主要想给植物提供
等营养物质.
对棚内栽培的作物适当增加光照,那个提高作物的产量.其中的道理是适当增加光照可使
增强.
假如在大棚内培育玉米新品种,会因风力不足,雌花穂得不到足够数量的花粉.为了弥补这一缺陷,可采用
的方法.
“低碳生活”代表着更健康、更自然、更安全,返璞归真的去进行人与自然的活动.“低碳生活”要求在日常生活中尽量减少能量的消耗,减少二氧化碳排放量等,从而降低环境中二氧化碳的含量.你能为“低碳生活”做些什么?至少写出两条来和大家分享。
难度: 中等
题型:常考题
来源:2015-2016学年海南省澄迈县白莲中学七年级上学期第四次月考生物试卷
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6. 冬天,菜农在蔬菜大棚里种植了黄瓜、番茄等蔬菜.请分析回答:
在天气晴朗、温度适宜、肥料和水分充足的条件下,为提高蔬菜的产量,常采取的简易措施是
.
夜间适当降低大棚内的温度,可以提高产量,这是因为温度较低时蔬菜
减弱,减少了有机物的消耗.
在大棚内壁上会观察到有大量的水珠,这些水珠来源于
和
.
难度: 中等
题型:常考题
来源:山东省淄博市张店实验中学2015-2016学年七年级上学期生物开学试卷
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试题篮
7. 如图是某种树叶的外形图,图中①,②,③,④分别代表不同的物质,箭头表示物质进出的方向,请据图回答下列问题:
若此图为光合作用示意图,则①,②,③,④分别是:
①
;②
;③
;④
.
若此图为呼吸作用示意图,则①、②分别是:
①
;②
.
若此图为蒸腾作用示意图,则图中数字②所指的物质是
.
以上三种生理活动,绿色植物在白天进行的有
种,夜晚进行的有
种.
难度: 中等
题型:常考题
来源:山东省淄博市张店实验中学2015-2016学年七年级上学期生物开学试卷
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试题篮
8. 如图为种子呼吸作用和植物光合作用的实验装置图,请据图回答:
瓶中加适量水后种子的呼吸作用会加强,产生的
气体增多,从而使玻璃罩内幼苗的光合作用增强,说明此气体是光合作用的
。
如果把漏斗和玻璃管都堵塞,种子的呼吸作用会减弱,原因是
。
将玻璃罩内叶片取下脱色后滴加碘液观察到的现象是
,说明光合作用的产物是
。光合作用是在细胞的
中进行的。
该装置在光下放置一段时间后,玻璃罩内壁会出现许多水珠,水珠主要来自植物的
作用,植物体失水的门户是
。
难度: 中等
题型:常考题
来源:山东省淄博市张店实验中学2015-2016学年七年级上学期生物开学试卷
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9. 认真分析如图所示的实验装置,并回答有关问题:
甲装置可用来验证
,此装置必须放在
的环境中。
乙装置可用来验证
,实验前乙装置中的试管内盛有
。
丙装置可用来验证光合作用需要
。
丁装置若用来验证植物的蒸腾作用,此装置有一个错误,应该怎样改进?
。
难度: 中等
题型:常考题
来源:山东省淄博市张店实验中学2015-2016学年七年级上学期生物开学试卷
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10. 树木刚刚移栽时常常会给树木打针输液,输液的成分有哪些物质?所起作用是什么?
难度: 中等
题型:常考题
来源:2015-2016学年湖北省武汉市黄陂区部分学校七年级上学期期末生物试卷
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