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部编版： 七年级上册
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  • 1． 将一根枝条插入滴有红墨水的瓶中，放在太阳下一段时间后，将枝条纵切开来，用放大镜可看出哪一部分被染红了（    ）
    A: 韧皮部中的筛管
    B: 木质部的导管
    C: 韧皮部和木质部之间的形成层
    D: 韧皮部中的导管
    难度： 简单 题型:常考题 来源：甘肃省兰州市第九中学等联片办学2016-2017学年七年级上学期生物期末考试试卷
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  • 2． 无机盐被向上吸收和运输的动力来自于（    ）
    A: 输导组织
    B: 蒸腾作用
    C: 呼吸作用
    D: 光合作用
    难度： 简单 题型:常考题 来源：江西省鄱阳县第二中学2016-2017学年七年级上学期生物期末考试试卷
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  • 3．   2015年10月8日，科学家屠呦呦以创新新型抗疟疾药物青嵩素和双氢青嵩素获得诺贝尔自然科学奖。青嵩素是从复合花序植物黄花嵩（俗称臭嵩是菊科嵩属的一年生草本植物）中提取得到的一种无色针状晶体。请回答问题:
    科学家屠呦呦是第一个获得诺贝尔自然科学奖的人，她和她的团队研究的青嵩素和双氢青嵩素是治疗的药物。
    由黄花嵩外形结构示意图可推测，黄花嵩是绿色开花植物，也称为植物，因其茎叶均为绿色，故茎也能进行作用。
    在黄花嵩生长的过程中，其通过根部吸收的水分只有一小部分供黄花嵩的生命活动利用，而绝大部分水分用于植株的作用。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：海南省海口市2016-2017学年七年级上学期生物期末考试试卷
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  • 4． 在下图中，图一和图二为探究植物体相关生理作用的实验装置图，请分析回答：
    将图一中装置放在处一昼夜后，再进行光照，B瓶中的天竺葵在光下将进行种生理活动。
    图一装置在光下照射几小时后，取下A、B瓶的塞子，如图二所示，分别放入燃烧的蜡烛，A中蜡烛熄灭，原因是植物进行作用消耗了氧气。
    摘取A，B瓶中大小相同的两片叶，放在盛有酒精的小烧杯中进行隔水加热，使叶片中的溶解到酒精中，分别漂洗，滴加碘液，叶片会变蓝的是瓶中的叶片。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：海南省海口市2016-2017学年七年级上学期生物期末考试试卷
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  • 5． 下列关于植物叶片各部分结构（如图所示）和功能的叙述，错误的是（    ）
    A: ①属于输导组织，具有运输作用
    B: ③属于营养组织，能进行光合作用
    C: ②④属于上皮组织，具有保护作用
    D: ⑤为气孔，是气体交换的“窗口”
    难度： 中等 题型:常考题 来源：海南省海口市2016-2017学年七年级上学期生物期末考试试卷
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  • 6． 俗话说“水往低处流”，但在植物体内却是“水往高处流”，其主要动力来自（    ）
    A: 光合作用
    B: 蒸腾作用
    C: 吸收作用
    D: 光合作用和呼吸作用
    难度： 中等 题型:常考题 来源：北京市西城区2016-2017学年七年级上学期生物期末考试试卷
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  • 7． 如图表示植物体有关生理作用示意图。请据图回答：
    若A表示二氧化碳，B表示氧气，则该图表示作用示意图。
    若A表示氧气，B表示二氧化碳，则该图表示作用示意图。
    若A表示水蒸气，则说明植物体正在进行的生理活动是。
    在植物体内存在着两种运输的管道，一种是通过把根吸收的水分输送到植物体各处。另一种是通过把绿叶制造的有机物经叶脉、叶柄．茎运送到植株各处。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：湖北省十堰市2016-2017学年七年级上学期生物期末考试试卷
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  • 8． 如图为人口腔上皮细胞和植物的保卫细胞示意图，根据图回答：
    甲、乙两图中，细胞的控制中心分别是（填序号）；
    与图乙细胞相比，甲图细胞中没有（填名称），不能自己制造有机物；
    成对的保卫细胞围成的空腔称为气孔，是作用的“门户”，也是气体交换的“窗口”；当保卫细胞吸水膨胀时气孔，反之则相反；
    在制作上述两种细胞的临时装片时，为保持细胞的正常形态，不能滴加清水而应该滴加生理盐水是图表示的细胞．
    难度： 困难 题型:常考题 来源：甘肃省武威市凉州区四校2017届九年级上学期生物期末考试试卷
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  • 9． 下列对绿色植物生理作用的叙述中，错误的是（　　）
    A: 绿色植物的蒸腾作用能提高大气湿度，增加降水，促进生物圈的水循环
    B: 水分是植物进行光合作用的原料，植物吸收的水分主要用于光合作用
    C: 呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量
    D: 绿色植物的光合作用对维持生物圈的碳﹣氧平衡起了重要作用
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年山东省临沂市沂水县七年级上学期期末生物试卷
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  • 10． 在下列生物的生活方式中，与碳循环无直接关系的是（　　）
    A: 植物的光合作用
    B: 生物的呼吸作用
    C: 微生物分解作用
    D: 植物的蒸腾作用
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年山东省枣庄市滕州市八年级上学期期末生物试卷
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