首页
激活码
充值中心
登录
当前位置： 章节挑题
教材版本
年级

请展开查看知识点列表

>
<
部编版： 七年级上册
题型
难度
年份
  • 1． 夏季，在阳光下，一棵柳树所进行的生理活动有（　　）
    A: 光合作用和呼吸作用
    B: 光合作用和蒸腾作用
    C: 呼吸作用和蒸腾作用
    D: 光合作用、呼吸作用和蒸腾作用
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年河北省承德市兴隆县八年级上学期期中生物试卷
    解析 收藏 试题篮
  • 2． 如图所示：某实验小组的同学为了验证大棚蔬菜的生理活动，将A装置（内装籽粒饱满的辣椒种子）和B装置（辣椒幼苗）用透明玻璃管连接，请据图回答：
    向A装置中加适量的水，一段时间后，B装置中幼苗的光合作用将 ， 其原因是 ．

    如果瓶子中种子的呼吸作用过于旺盛，致使玻璃罩内氧浓度过低，抑制了幼苗的 ， 使幼苗进行光合作用时所需的能量减少，导致光合作用 ．

    如果要证明幼苗的呼吸作用，必须对B装置进行处理

    实验过程中，玻璃罩内壁上出现了大量水珠，请分析水珠主要来自幼苗的作用．

    到了晚上，农民常把塑料大棚掀开一小角，使冷空气进入以降低室温，这样做的原理是抑制 ， 减少的消耗．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年山东省枣庄市山亭区七年级上学期期中+试卷
    解析 收藏 试题篮
  • 3． 将一棵绿色植物用透明的塑料袋罩起来，扎紧袋口，放在阳光下，经过一段时间后，观察到塑料袋内壁出现细小的液滴，如图所示．分析此现象可得出的结论是（    ）
    A: 植物在光下只进行光合作用不进行呼吸作用
    B: 液滴是由泥土中的水蒸发后液化而成
    C: 液滴是由植物放出的二氧化碳液化而成
    D: 植被能增加空气的湿度
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年山东省枣庄市山亭区七年级上学期期中+试卷
    解析 收藏 试题篮
  • 4． 某学校生物兴趣小组参与了大棚黄瓜的生产过程，下面是他们在探究实验和在生产过程中遇到的问题，请分析，回答：
    在对黄瓜幼苗进行移栽时，需去掉部分叶片，其主要目的是： ．

    大棚内土壤板结黄瓜会受害，其原因是 ， 因而栽种时要及时疏松土壤．

    在晴日的早晨，选取一健壮的黄瓜幼苗，将其用透明的塑料袋罩住并扎紧袋口．

    ①在当日下午打开袋口，迅速将一根将要熄灭的火柴棒伸入袋中，观察到的现象是： ． 请用反应式把造成这一现象的原因表示出来： ．

    ②上述实验结束后，再将透明塑料袋的袋口扎紧，在第二天早晨再次打开袋口，同样将一根将燃烧的火柴棒迅速伸入袋中，观察到的现象是 ， 原因是 ．

    晴朗夏天中午，农民通常采用揭开部分大棚塑料膜的通风口（俗称放风），使黄瓜产量得到提高，因为 ．

    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年山东省潍坊市临朐县七年级上学期期中生物试卷
    解析 收藏 试题篮
  • 5． 用玉米幼苗作实验材料，利用如图实验装置进行探究活动．装置中隔板与无色透明钟罩之间以及隔板中央小孔与玉米茎之间都用凡士林密封，钟罩内放一小烧杯．分析并作答．
    将装置放在阳光下一段时间，可见钟罩内壁上有许多小水珠，这些小水珠是通过玉米叶片上的散失出来的，该结构是由两两相对而生的细胞围成的空腔．

    将装置内0点至24点之间二氧化碳浓度的连续变化情况，绘成曲线图，分析0点到6点的曲线变化情况，可知该时间段内植物主要进行作用．

    6点﹣18点内，装置内二氧化碳浓度下降的原因是 ．

    若在装置的小烧杯中加入澄清的石灰水，用来探究“玉米呼吸作用产生二氧化碳”，应将装置放在（明亮、黑暗）的环境中，写出呼吸作用的反应式：；若则证明玉米呼吸作用产生了二氧化碳．

    若用装置探究“二氧化碳是光合作用的原料”，可往小烧杯内加入30mL氢氧化钠溶液（氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳），其对照实验装置中的小烧杯内应加入 ， 若 ， 则证明二氧化碳是光合作用的原料．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年山东省潍坊市临朐县七年级上学期期中生物试卷
    解析 收藏 试题篮
  • 6．

    选取三条长势相同且带有相同数量叶片的黄瓜蔓条，分别放置在盛有红墨水的密封的锥形瓶中，且标记A，B，C三组，在正常光照条件下，依据图甲所示方法进行处理．实验开始时，先将各组装置的重量调至400克，然后每隔4小时进行测量并记录各装置的重量，其变化结果如图乙所示．分析回答：

    测量数据（克）

    第1次

    第2次

    第3次

    第4次

    第5次

    第6次

    第一组

    399

    397

    395

    394

    391

    389

    第二组

    392

    384

    375

    366

    351

    340

    第三组

    384

    368

    344

    322

    309

    294
    第一组、第三组的测量数据对应的实验装置依次为：、 ．

    由上述实验得出的结论是： ．

    将上述装置A放到黑暗处一昼夜，然后选取一叶片，用黑纸片把该叶片的一部从上下两面遮盖起来（如图所示），然后放到光下照射，数小时，摘下该叶片，去掉遮光的黑纸片，然后对叶片进行脱色、漂洗、滴加碘液、清洗、观察，请你回答：

    ①将装置A放到黑暗处的一昼夜的目的是；

    ②该实验的实验现象是；

    得出的实验结论是 ．

    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年山东省潍坊市临朐县七年级上学期期中生物试卷
    解析 收藏 试题篮
  • 7． “有雨它能吞，无雨它能吐”这条谚语形象地说明森林对生态环境的作用是（    ）
    A: 制造氧气、净化空气
    B: 保持水土、涵养水源
    C: 降低噪声、调节气候
    D: 过滤尘埃、杀灭细菌
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年山东省潍坊市临朐县七年级上学期期中生物试卷
    解析 收藏 试题篮
  • 8． 下列关于叶的徒手切片的步骤中，正确的顺序是（    ）

    ①将切下的薄片放入水中②把新鲜的叶片平展到载玻片上③选取最薄的一片制成临时装片④用手捏紧双面刀片迅速切割
    A: ①②③④
    B: ④③②①
    C: ③①④②
    D: ②④①③
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年山东省潍坊市临朐县七年级上学期期中生物试卷
    解析 收藏 试题篮
  • 9． 关于蒸腾作用的叙述，错误的是（    ）
    A: 促进植物对水分的吸收和运输
    B: 促进植物对无机盐的吸收和运输
    C: 可以提高空气湿度
    D: 降低植物体的温度
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年山东省潍坊市临朐县七年级上学期期中生物试卷
    解析 收藏 试题篮
  • 10． 农作物被洪水淹没后，需洗去作物上泥沙，称作“洗苗”，“洗苗”的主要目的是（    ）
    A: 清除污泥，避免遮光
    B: 清除洪水带来的污染物
    C: 保证叶片气孔的畅通
    D: 防止作物受压倒伏
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年山东省潍坊市临朐县七年级上学期期中生物试卷
    解析 收藏 试题篮