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1. 以下对绿色植物各项生理活动的叙述,不正确的是( )
A: 夏天中午光照最强,光合作用反而不强,原因是由于气孔关闭了
B: 在光照下只进行光合作用和蒸腾作用,在黑暗中只进行呼吸作用
C: 蒸腾作用产生的拉力,促进了植物对水分和无机盐的吸收和运输
D: 气孔是植物体与外界进行气体交换的“窗口”
难度: 中等
题型:模拟题
来源:内蒙古巴彦淖尔市临河区第二中学2018届八年级下学期生物会考模拟试卷
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2. 根据所学生物学知识来判断哪一选项的叙述是正确的( )
A: 带土移栽、中耕松土都是为了减少植物的蒸腾作用
B: 枯草杆菌、酵母菌、青霉的共同特点是都具有细胞核,都靠分解现成的有机物生活,都进行孢子生殖
C: 人类的性染色体只存在于生殖细胞中;一条染色体含有一个DNA分子,一个DNA分子中含有一个基因
D: 以素食为主的人,没有患夜盲症,是因为某些植物性食物中含有的胡萝卜素可转化为维生素A
难度: 简单
题型:模拟题
来源:内蒙古巴彦淖尔市临河区第二中学2018届八年级下学期生物会考模拟试卷
解析
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试题篮
3. 请根据下面的漫画回答问题。
叶说:“没有我,你们都会饿死。”,说的是叶具有
的功能,完成这一功能的场所是细胞里的
。
根说:“我要是不工作,你们都会渴死。”,说的是根具有
的功能这一功能主要是由根尖的
完成的。
萎蒿的叶:“快给我水!我渴死了。”说的是茎中的
“罢工”引起的。
难度: 中等
题型:模拟题
来源:江西省萍乡市2018届九年级生物摸底考试试卷
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试题篮
4. 图为绿色植物的生理活动示意图,图中①、②、③、④分别代表不同的物质,箭头表示物质进出的方向,请据图回答下列问题。
气体②、④是通过叶表皮的
进出的。
若叶片处于光照条件下,②代表二氧化碳,④代表
,则此图可表示植物体的
作用过程,此过程是在细胞的
中进行的。
若②代表氧气,①代表
,则此图可表示植物体的
作用过程。
根据叶片的结构和功能的特点,可以判定叶所属的结构层次是
。
难度: 中等
题型:模拟题
来源:江苏省南通市海安县雅周2018届生物学业水平模拟试卷
解析
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试题篮
5. 图甲中字母分别代表植物的三种生理活动,图乙是小莹探究植物某生理活动的实验步骤,请分析回答下列问题。
小莹探究的是图甲中
(填“A”“B”或“C”)活动,实验变量是
。
实验前将植物进行暗处理是为了将原有的
运走耗尽。
水浴加热装置中,装有酒精的烧杯是
(填“a”或“b”)。水浴加热后,酒精变成
色。
用
染色后,不遮光部分变成
色。
小莹想提高她家种植的西红柿产量。请你依据本探究活动涉及的知识,提出一个具 体措施:
。
难度: 中等
题型:模拟题
来源:江苏省南通市海安县雅周2018届生物学业水平模拟试卷
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6. 撕取鸭跖草的下表皮做成玻片标本,在显微镜下观察如图,在此图中甲、乙两种细胞相同的是 ( )
A: 细胞的形状
B: 细胞的名称
C: 细胞的功能
D: 细胞核内的DNA
难度: 中等
题型:模拟题
来源:江苏省南通市海安县2018届生物学业水平测试模拟卷(三)
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7. 小华取带叶的芹菜叶柄及去叶后的芹菜叶柄,分别插入装有等量水的两量筒中,装置如图一所示,放在通风的暗室中一天后,其结果如右图二所示。则造成甲、乙量筒液面高度差异的原因主要是 ( )
A: 芹菜行光合作用会消耗水分
B: 芹菜行呼吸作用会消耗水分
C: 芹菜吸收的水分大多经由叶片的气孔散失
D: 芹菜吸收的水分大多经由叶片的边缘散失
难度: 简单
题型:模拟题
来源:江苏省南通市海安县2018届生物学业水平测试模拟卷(三)
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8. 图为测定蒸腾作用的简易装置,整个装置密封且充满水,管中留有一个气泡,将此装置放于阳光下,观察气泡的移动,根据标尺计算出气泡移动位置,进而计算出水分变化的数量,这一数量主要表示( )
A: 光合作用消耗的水量,气泡向左移动
B: 呼吸作用产生的水量,气泡向右移动
C: 蒸腾作用散失的水量,气泡向左移动
D: 蒸腾作用散失的水量,气泡向右移动
难度: 中等
题型:模拟题
来源:江苏省南通市海安县2018届生物学业水平测试模拟卷(三)
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9. 制作叶表皮的临时装片,观察气孔时,应撕取叶的( )
A: 上表皮
B: 下表皮
C: 叶脉处的表皮
D: 上、下表皮都可以
难度: 简单
题型:模拟题
来源:江苏省南通市海安县2018届生物学业水平测试模拟卷(三)
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10. “水往低处流”是自然界中常见的现象,而在植物体内水却是往高处流动的,这主要是靠什么产生的拉力来拉动的? ( )
A: 蒸腾作用
B: 呼吸作用
C: 光合作用
D: 吸收作用
难度: 简单
题型:模拟题
来源:江苏省南通市海安县2018届生物学业水平测试模拟卷(三)
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