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部编版: 七年级上册
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  • 1. 某学校生物小组进行植物光合作用、呼吸作用和蒸腾作用的探究实验时,使用的部分器材如下图,请分析回答下列问题。

    图片_x0020_60177357

    若A为黑色塑料袋,且B处阀门关闭,一段时间后,可将玻璃导管的 C端插入装置乙,再将阀门打开,用手挤压塑料袋,将观察到的现象是变浑浊,由此可得出的结论是产生了二氧化碳。
    若A为透明塑料袋,并将装置甲放在阳光下一段时间,可利用装置丙收集袋内气体,若该气体能够使快要熄灭的蜡烛复燃,可以得出生了氧气的结论。
    在上述探究过程中,若干燥的塑料袋上出现了水珠,水分主要来自叶片的作用。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:辽宁省铁岭市昌图县2020-2021学年七年级上学期生物期末考试试卷
  • 2. 下列生理活动中,可以拉动水分和无机盐在体内运输的是(   )
    A: 光合作用
    B: 呼吸作用
    C: 吸收作用
    D: 蒸腾作用
    难度: 简单 题型:常考题 来源:吉林省白城市大安市2020-2021学年七年级上学期生物期末考试试卷
  • 3. 在吉林省长白山地区,往往降雨较多,主要原因是(   )
    A: 植物光合作用旺盛
    B: 植物蒸腾作用旺盛
    C: 植物呼吸作用旺盛
    D: 植物输导作用旺盛
    难度: 中等 题型:常考题 来源:吉林省白城市大安市2020-2021学年七年级上学期生物期末考试试卷
  • 4. 当你和同学们漫步在绿树成荫、遍地青草的林间小路上,你会感觉到空气特别清新和湿润,你会想到这是绿色植物的什么作用改善了空气的质量?(   )
    A: 光合作用和呼吸作用
    B: 光合作用和蒸腾作用
    C: 呼吸作用和运输作用
    D: 蒸腾作用和运输作用
    难度: 中等 题型:常考题 来源:甘肃省武威第九中学,爱华育新学校,新起点学校2020-2021学年七年级上学期生物期末考试试卷
  • 5. 如图是某树叶的外形示意图,图中①②分别代表不同的物质,箭头表示物质进出的方向。请据图回答下列问题.

    图片_x0020_100007

    植物进行光合作用的主要器官是
    图甲中若①为二氧化碳,②为,则可表示叶片内进行了光合作用;若①为氧气,②为二氧化碳,则可表示叶片内进行了;若②为水,则可表示叶片发生了
    光合作用制造的有机物通过(填“导管”或“筛管”)运输到植物体的各个部位。
    为探究二氧化碳是光合作用的原料,需将乙图植物提前放在黑暗处24小时,其目的是
    实验结果:滴加碘液后,变蓝色的叶片为(填“a”或“b”),证明光合作用的产物是
    难度: 中等 题型:常考题 来源:甘肃省酒泉市肃州区第六片区2020-2021学年七年级上学期生物期末考试试卷
  • 6. 为了提高幼苗移栽时的成活率,我们常采取的措施有(   )

    ①在阴雨天或傍晚移栽 ②剪去部分枝叶移栽 ③大棚内移栽时增大昼夜温差 ④尽量带土移栽 ⑤移栽后给植物遮阳挡风

    A: ①②④⑤
    B: ①②⑤
    C: ①②③⑤④
    D: ①②③⑤
    难度: 中等 题型:常考题 来源:甘肃省酒泉市肃州区第六片区2020-2021学年七年级上学期生物期末考试试卷
  • 7. 叶片由三部分组成,这三部分包括(  )
    A: 上表皮、下表皮、叶肉
    B: 表皮、叶肉、叶脉
    C: 表皮、气孔、叶肉
    D: 表皮、叶脉、气孔
    难度: 中等 题型:常考题 来源:吉林省长春市宽城区2020-2021学年七年级上学期生物期末考试卷
  • 8. 阅读资料,结合图示回答问题。

    地球大气中的二氧化碳等气体,既能使太阳光顺畅地透射到大地,又能截留和吸收地表放散出的热量,起着温室上的玻璃一样的作用,这就是温室效应。正是有了温室效应,地球才保持了相对稳定的气温,从而利于生命繁衍生息。近几十年来,由于化石燃料的大量开采和使用,二氧化碳等气体的排放量不断增加,因此导致温室效应增强﹐引发地球平均气温不断上升,全球气候变暖。全球气候变暖后,冰川会加速融化,海平面会逐渐上升,一些地区的台风暴雨更加频繁,还有一些地区则更加干旱,最终造成世界各地农作物的减产和多种生物的生存危机。

    与温室效应的产生密切相关的气体可通过植物体的B(填写生理活动)产生。
    煤是化石燃料之一,其所蕴含的能量是由古代的蕨类植物通过C(填写生理活动)获得的。
    图中D表示由根吸收的在茎中的运输,该运输通过(选填“导管”或“筛管”)完成。
    能够促进D生理活动的进行,提高大气湿度的生理活动是(选填图中字母)。
    如图,生理活动B和C的“ ”代表的物质是
    全球气候变暖会导致暴雨、干旱、农作物减产等危害,为此,应大力开展(选填“围湖造田”或“植树造林”)活动,以维持生物圈中的碳—氧平衡,减缓温室效应增强。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:吉林省长春市宽城区2020-2021学年七年级上学期生物期末考试卷
  • 9. 请结合图示回答下列与实验相关的问题。

    图片_x0020_1691527703

    a和b是“绿叶在光下制造有机物”实验的相关操作,在光照前(选填“需要”或“不需要”)对植物进行暗处理;为绿叶进行酒精脱色时必须(选填“直接”或“水浴”)加热。
    为观察植物蒸腾作用,小明设计了c装置,此装置存在一个明显错误,请简要说明:
    在制作叶片横切面的标本时,图e中虚线所示的切割方向是(选填“正确”或“错误”)的。
    装置d用于验证种子萌发产生了
    难度: 中等 题型:常考题 来源:吉林省长春市宽城区2020-2021学年七年级上学期生物期末考试卷
  • 10. 如图是种子呼吸作用和植物光合作用的实验装置图,据图回答下列问题:

    图片_x0020_1496951865

    瓶中加入适量水后种子的呼吸作用会加强,产生的气体增多,从而使玻璃罩内幼苗的光合作用增强,说明此气体是光合作用的
    玻璃罩内的绿色植物进行光合作用的主要部位是,所制造的有机物通过(填“导管”或“筛管”)运输到植物体的各个部位。
    该装置在光下放置一段时间后,玻璃罩内壁会出现许多水珠,水珠主要来自植物的作用,植物体失水的“门户”是
    难度: 中等 题型:常考题 来源:吉林省长春市朝阳区2020-2021学年七年级上学期生物期末考试卷