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1. 下列关于生产措施与实现目的的叙述,不正确的是( )
A: 立体种植是为了提高光能利用率
B: 给农作物增施有机肥是为了给植物生长提供更充足的能量
C: 晚上给大棚适当降温是为了降低蔬菜的呼吸作用,减少有机物的消耗
D: 剪掉苗木的部分枝叶,并选择阴天或早晚移栽是为了提高苗木的成活率
难度: 中等
题型:常考题
来源:河北省唐山市古冶区2020-2021学年八年级上学期生物期末考试试卷
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试题篮
2. 水分进入植物体的主要方式和在植物体中运输的通道分别是( )
A: 由根部从土壤中吸收 导管
B: 由根部从土壤中吸收 筛管
C: 由叶片从空气中吸收 导管
D: 由叶片从空气中吸收 筛管
难度: 中等
题型:常考题
来源:河北省邯郸市大名县大名中学2020-2021学年八年级上学期生物期末考试试卷
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试题篮
3. 王强同学在做“观察叶片的结构”的实验时所看到的菠菜横切面如图所示,请你据图分析回答。
①
和⑤
属于保护组织。叶片的营养组织是②和④它们的细胞内部都含有
,是进行
的场所。
叶片的上表面颜色比下表面的深,这是因为靠上表皮的
细胞内含有的叶绿体比靠近下表皮的
细胞含有的叶绿体
。
具有输导和支持作用的是③
。
难度: 中等
题型:常考题
来源:河北省邯郸市大名县大名中学2020-2021学年八年级上学期生物期末考试试卷
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试题篮
4. 植物体内导管的功能是( )
A: 向上运输水分和无机盐
B: 向上运输有机物
C: 向下运输水分和无机盐
D: 向下运输有机物
难度: 中等
题型:常考题
来源:河北省邯郸市大名县大名中学2020-2021学年八年级上学期生物期末考试试卷
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试题篮
5. 俄国著名植物生理学家季米里亚曾这样形容绿色植物在生物圈中的作用:“它所获取的光和热,不仅养育了地球上的其他生物,而且使巨大的涡轮机旋转,使诗人的笔挥舞。”下图有助于理解这段话的意思,图中A、B、C分别表示发生在植物体内的三个重要生理过程。
据图回答:
图中过程 C 表示绿色植物进行的呼吸作用,其实质是
分解,释放能量。人体活细胞内也发生类似的生理活动,“使诗人的笔挥舞”。
绿色植物通过图中过程
(填字母序号)提高大气湿度,增加降水,参与生物圈的
循环,“使巨大的涡轮机旋转”。
窃取的“天火"太阳光能,直接用于过程
(填字母序号),该生理活动有助于维持生物圈中的碳——氧平衡,理由是绿色植物通过光合作用吸收
, 释放
。
我国为了保护生态环境,于2003年1月20日起实施《
》。
难度: 中等
题型:常考题
来源:四川省达州市渠县2020-2021学年七年级上学期生物期末考试试卷
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试题篮
6. 下图为植物光合作用示意图,请据图回答问题。
图中[①]是
,它是通过叶表皮的
进入叶片内部的。
图中[②]是
,它有助于维持生物圈中的碳—氧平衡。
图中[③]是
,它是通过
向下运输到植物的全身各处。
若此图为蒸腾作用示意图,则[②]是
。
难度: 中等
题型:常考题
来源:陕西省渭南市澄城县2020-2021学年七年级上学期生物期末考试试卷
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试题篮
7. 叶是绿色植物营养器官,在叶这种器官中( )
A: 只能进行光合作用
B: 只能进行呼吸作用
C: 只能进行蒸腾作用
D: 以上三种作用都能进行
难度: 中等
题型:常考题
来源:陕西省渭南市澄城县2020-2021学年七年级上学期生物期末考试试卷
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试题篮
8. 下图是小红在显微镜下看到的柳树叶的横切面,请回答下列问题。
通过观察可以发现,叶片由
(填序号)、
(填序号)和
[
③
]
组成。
叶片的叶肉细胞中有叶绿体,能够进行
。
气孔是
(填序号),它是植物
作用的“门户”,也是气体交换的“窗口”。气孔是由一对半月形的
细胞围成的空腔。
根据对叶片结构的观察,你认为叶所属的植物体的结构层次是
。
难度: 中等
题型:常考题
来源:【qtsd】内蒙古赤峰市宁城县2020-2021学年七年级上学期生物期末考试试卷
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试题篮
9. 走进森林中,你会感到空气特别清新和湿润。这与植物的哪些生理作用有关?( )
A: 光合作用和呼吸作用
B: 蒸腾作用和吸收作用
C: 光合作用和蒸腾作用
D: 呼吸作用和吸收作用
难度: 中等
题型:常考题
来源:【qtsd】内蒙古赤峰市宁城县2020-2021学年七年级上学期生物期末考试试卷
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试题篮
10. 植物的蒸腾作用主要是通过
进行的。
难度: 简单
题型:常考题
来源:【qtsd】内蒙古赤峰市宁城县2020-2021学年七年级上学期生物期末考试试卷
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