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1. 下图为叶片结构模式图,请据图回答∶
叶片上的水分不易渗透到叶片内部是因为图中①上有一层
图中具有输导和支持作用的结构是[
]
。
叶片与外界进行气体交换的门户是(⑦)
它的开闭受[
]
控制。
植物叶片一般总是正面绿色深些的原因是[
]
中的细胞含有较多的叶绿体,有利于植物进行光合作用。
难度: 中等
题型:常考题
来源:辽宁省抚顺市新宾县2020-2021学年七年级上学期生物期末考试试卷
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试题篮
2. 据报道,科学家发明了一类无色透明塑料、低粘性蜡等物质,在移栽植物时,若将其喷到叶面上,则能结成一层二氧化碳可以通过而水分不易通过的薄膜,能大大提高植株的成活率。这主要是因为薄膜( )
A: 增强了植物的光合作用
B: 增强了植物的蒸腾作用
C: 减弱了植物的呼吸作用
D: 减弱了植物的蒸腾作用
难度: 中等
题型:常考题
来源:辽宁省抚顺市新宾县2020-2021学年七年级上学期生物期末考试试卷
解析
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试题篮
3. 如图为植物体部分物质的运输示意图,箭头表示物质运输的方向,请据图回答下列问题;
甲表示从气孔散放到大气中的物质,若甲为氧气,植物体正在进行
;若甲为二氧化碳,说明植物体此时正在进行
,若甲为水蒸气,植物体正在进行
乙表示
的运输方向。
丙表示
和
的运输方向,其动力来自
难度: 中等
题型:常考题
来源:辽宁省抚顺市新宾县2020-2021学年七年级上学期生物期末考试试卷
解析
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试题篮
4. 植物茎中导管的主要作用是( )
A: 连接细胞
B: 运输水分和无机盐
C: 运输有机物
D: 支持细胞
难度: 简单
题型:常考题
来源:黑龙江省大庆市庆新中学2020-2021学年七年级上学期生物期末考试试卷
解析
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试题篮
5. 下图是研究植物散失水分的四个实验装置,将 A、B、C、D 四个实验装置放在阳光下照射 2 个小时。请分析回答:
A、B 两个装置中,能证明塑料袋壁上的水珠由植物体散发出的是
装置。
C、D 两个装置中,塑料袋壁上的水珠较多的是
装置。通过这组实验可以得出结论:
是蒸腾作用的主要器官。植物蒸腾作用散失大量水分,因此大面积植树造林可以
(选填“提高”或“降低”)大气的湿度。
难度: 中等
题型:常考题
来源:黑龙江省大庆市庆新中学2020-2021学年七年级上学期生物期末考试试卷
解析
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试题篮
6. 下图是绿色植物叶片的结构图,请看图回答下列问题。
绿色植物的叶片结构中表皮包括①
和⑤
。
图中序号③所指结构是
,能够输导水、无机盐和有机物。
图中序号⑥所表示的结构是
,是叶片与外界环境进行气体交换的门户,该结构是由一对肾形的
组成。
难度: 中等
题型:常考题
来源:河南省许昌市长葛市2020-2021学年七年级上学期生物期末考试试卷
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试题篮
7. 下列对生产、生活实例及其相关的解释不正确的是( )
A: 移栽植物时摘去部分叶片,可以促进植物体的蒸腾作用提高移栽植物的成活率
B: 新疆水果特别甜的原因是昼夜温差大,光合作用合成的有机物多于呼吸作用分解的有机物量
C: 从生物学分析,森林地区往往比沙漠地区降雨多的原因是蒸腾作用使大气湿度增加
D: 大棚土壤中的微生物进行呼吸作用产生的二氧化碳促进了植物大棚蔬菜的光合作用
难度: 中等
题型:常考题
来源:河南省许昌市长葛市2020-2021学年七年级上学期生物期末考试试卷
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试题篮
8. 在生物学课程中,我们学过许多概念,不同的概念间常有直接或间接的联系,用一些关联词把一些相关的概念联系起来,可绘制成概念图,请你根据所学知识,完成下列问题。
I表示的生理作用是
.Ⅱ主要发生在细胞内的
中。
物质①经过根吸收后,通过茎中
选填“导管”或“筛管”)运输至叶,进行
作用。
下列可用于检验物质②的是( )
难度: 中等
题型:常考题
来源:河南省许昌市长葛市2020-2021学年七年级上学期生物期末考试试卷
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试题篮
9. 如图是叶片结构示意图,下列对相关结构和功能叙述,错误的是( )
A: 4中有导管,可运输水分
B: 1和3属于上皮组织
C: 2属于营养组织,能进行光合作用
D: 5是气孔,是气体交换的“窗口”
难度: 中等
题型:常考题
来源:广东省汕头市澄海区2020-2021学年七年级上学期生物期末考试试卷
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试题篮
10. 某中学组织学生开展了绿化校园植树活动。植树时,下列做法不利于提高树苗成活率的是( )
A: 保留全部叶片
B: 移栽后覆盖遮阳网
C: 根部带着土团移栽
D: 通过“打针输液”给树木输送水分
难度: 中等
题型:常考题
来源:广东省汕头市澄海区2020-2021学年七年级上学期生物期末考试试卷
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