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1. 下列对芽的叙述中,正确的是 ( )
A: 所有的芽都将发育成枝条
B: 花的形成与芽无关
C: 有的芽发育成枝条,有的芽发育成花
D: 幼嫩枝条上长芽,老的枝条上不长芽
难度: 简单
题型:常考题
来源:2018-2019学年生物北师大版七年级上册第6章 测试卷
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试题篮
2. 植物完成受精作用以后,
、雄蕊等结构一般便随之萎谢,而雌蕊的子房却明显发育。其中的受精卵发育为
,珠被发育为
,子房壁发育为
,整个胚珠发育为
,整个子房发育为
。
难度: 中等
题型:常考题
来源:2018-2019学年生物北师大版七年级上册第6章 测试卷
解析
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试题篮
3. 含钾的无机盐能促使植物的茎杆健壮和促进淀粉的形成和运输。在一些山区的土壤溶液中含钾较多,这种土壤最适合栽种的植物是 ( )
A: 花生和大豆
B: 马铃薯和甘薯
C: 白菜和菠菜
D: 萝卜和青笋
难度: 简单
题型:常考题
来源:2018-2019学年生物北师大版七年级上册第5章 测试卷
解析
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试题篮
4. 养花要施肥,种庄稼也要施肥。肥料主要是给植物的生长提供 ( )
A: 蛋白质
B: 无机盐
C: 脂肪
D: 维生素
难度: 简单
题型:常考题
来源:2018-2019学年生物北师大版七年级上册第5章 测试卷
解析
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试题篮
5. 植物生活需要多种无机盐,其中需要量最多的无机盐是( )
A: 含氮、含磷 、含钾的无机盐
B: 含氮、含镁、含钾的无机盐
C: 含磷、含钾、含钙的无机盐
D: 含氮、含钾、含钙的无机盐
难度: 简单
题型:常考题
来源:2018-2019学年生物北师大版七年级上册第5章 测试卷
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试题篮
6. 下列关于植物无土栽培的叙述,错误的是 ( )
A: 无土栽培是不依赖于土壤的作物栽培方式
B: 根据植物生活需要的无机盐种类、数量和比例配制营养液,用营养液来栽培植物,这就是无土栽培
C: 无土栽培改变了传统农业离不开土壤的限制,为粮食、蔬菜和花卉的工厂化、自动化生产开辟了广阔的前景
D: 直接用沙或砾石代替土壤,植物便可正常生长
难度: 简单
题型:常考题
来源:2018-2019学年生物北师大版七年级上册第5章 测试卷
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试题篮
7. 某同学为探究“阳光对大豆发芽的影响”,设计如下实验:取两个相同的、装有同种等量花园土的花盆分别标号为①和②,在两个花盆中播种数量相等、饱满程度和大小相似的大豆种子,并对阳光、温度、水加以控制(如下表所示)。另一同学阅读了其设计方案后,提出下列意见,其中正确的是( )
A: 两个花盆都应放在向阳处
B: 两个花盆的温度都应维持在20℃
C: ①花盆应在28℃,②花盆应在20℃
D: 两个花盆都应放在暗室中
难度: 中等
题型:常考题
来源:四川省荣县第一中学2018-2019学年七年级上学期生物第一次月考试卷
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试题篮
8. 观察是科学探究的一种基本方法,很多生命科学原理都是通过观察发现的。 小明在学习“绿色植物与生物圈的水循环” 一章时,产生了一些疑问。请根据下图所示的观察结果,对这些疑问作出解答。(图3—图5中的材料取自插入红墨水两小时后的枝条,颜色较深处为被染红的部分)
为什么成熟区是根吸水的主要区域?从图1可见,成熟区最显著的特点是
,从而增大了吸水的表面积。从图6可见,成熟区内部出现了
,能够及时运走吸收的水分,从而使成熟区能持续不断地吸水。
导管是怎样形成的?从图6可见,分生区细胞形态相似而比较小,伸长区细胞形态相似且越往上越大,成熟区细胞的形态不尽相同,并且在功能上也有分工。由此可见,导管的形成是细胞
的结果。
导管能够把根吸收的水分运输到植物体全身各处吗?从图
可知,除根外,导管也分布在植物体的其他器官,能把水分运输到这些器官。
气孔是一个个小孔吗?从图2可见,气孔是一个个的小孔,请在图2中准确标记出一个气孔的位置(表示方法参见图6中的“根毛”)。
难度: 中等
题型:真题
来源:山东省威海市2018年中考生物试卷
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9. 将3粒蚕豆种子分别放到盛水烧杯的不间位置,如下图所示。下列分析错误的是( )
A: 利用该装置可探究水分和空气对种子萌发的影响
B: 该装置中①和③可形成一组对照实验,变量是空气
C: 该装置中①和②可形成一组对照实验,变量是水
D: 该装置中种子数量太少,实验结果的偶然性大
难度: 中等
题型:真题
来源:山东省威海市2018年中考生物试卷
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10. 下图描述的是绿色开花植物一大豆的一生,以下说法正确的是( )
A: ①②④⑤组成的胚由受精卵发育而来
B: 种子萌发时,只要环境条件适宜就能萌发,首先突破种皮的是①胚芽
C: 幼根的生长靠伸长区增加细胞的数量
D: 果实由⑥胚珠和⑦果皮组成
难度: 中等
题型:真题
来源:山东省临沂市2018年中考生物试卷
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