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部编版： 七年级上册
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  • 1． 图是绿色开花植物的某些生理过程示意图。下列说法错误的是（    ）
    A: a表示根对水分的吸收，吸收的主要部位是根尖的成熟区
    B: b表示水分由导管从低往高运输，动力主要来自蒸腾作用
    C: c表示水分的散失，“门户”是气孔
    D: 绿色植物通过光合作用参与了生物圈的水循环，途径是：大气→自然降水→植物根系→植物茎叶→大气
    难度： 中等 题型:真题 来源：山东省临沂市2018年中考生物试卷
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  • 2． 如图中的甲为豌豆种子结构示息图，乙、丙为豌豆种子萌发及部分生长和繁殖的过程，请分析回答下列问题。
    豌豆种子萌发的自身条件是具有以及供胚发育的营养物质。
    图乙中的a是由图甲中的[]发育而来的。
    传粉受精完成以后，图丙中的[①]将来发育成种子，豌豆的种子有圆滑和皱缩、绿粒和黄粒，这体现了生物多样性中的多样性。
    下面的表格表示豌豆种子形状的圆滑与皱缩这一对相对性状的遗传情况，显性基因用A表示，隐性基因用a表示。

    ①根据组合，可以判断这一对相对性状的显、隐性。

    ②若想知道组合二的子代某一粒圆滑豌豆种子的基因组成，应将它种在适宜的环境中，用人工授粉的方式让接受皱缩豌豆的花粉，统计所得到的后代豌豆种子的滑与皱缩情况。请你预测可能出现的结果井得出结论（不考虑偶然因素）：Ⅰ；Ⅱ。

    组合

      亲代

       子代

     一

    圆滑×皱缩

       圆滑   皱缩

    二

    圆滑×圆滑

     圆滑  皱缩

    三

    皱缩×皱缩

    皱缩
    难度： 中等 题型:真题 来源：山东省菏泽市2018年中考生物试卷
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  • 3． 下列关于花和果实的叙述中，不正确的是（　　）
    A: 人工辅助授粉，可以解决玉米缺粒现象
    B: 将未成熟的花套袋处理，能结出果实的花是雌花
    C: 一个西瓜含有多粒种子，说明一个子房中有多个胚珠
    D: 玉米的种皮和果皮紧密结合在一起，一粒玉米就是一个果实
    难度： 中等 题型:真题 来源：山东省德州市2018年中考生物试卷
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  • 4． 某学习小组探究种子萌发的环境条件的实验方案及结果如表所示，下列有关分析中，错误的是（    ）

    装置

    小麦种子数

    实验条件

    实验结果

    ①

    50粒

    潮湿

    4℃

    0粒萌发

    ②

    50粒

    干燥

    25℃

    0粒萌发

    ③

    50粒

    种子完全浸没在水中

    25℃

    0粒萌发

    ④

    50粒

    潮湿

    25℃

    48粒萌发
    A: ①与④比较，说明温度是影响种子萌发的环境条件
    B: ②与④比较，说明水分是影响种子萌发的环境条件
    C: ③中种子都未萌发，是因为缺少种子萌发所需的各种条件
    D: ④中2粒种子未萌发，可能是种子不具备萌发的自身条件
    难度： 中等 题型:真题 来源：山东省德州市2018年中考生物试卷
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  • 5． 如图表示探究种子萌发环境条件下的实验装置，每个烧杯均放有等量的干燥种子（10粒），并提供相应的环境条件．
    每个烧杯放入少量种子而不是1粒种子，其目的是什么？
    C装置水较多且在水面上有油层，其作用是什么？
    在上述五个实验中，请找出一组对照实验并说明它们之间的唯一变量是什么？
    如果只探究光照是否对种子萌发有影响，应选择哪几个装置进行实验观察？
    你能预测哪些杯中的种子将在7天后发芽吗？
    难度： 中等 题型:真题 来源：湖南省怀化市2018年中考生物试卷
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  • 6． “碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”能发育成植物枝叶的是（　　）
    A: 芽
    B: 根尖
    C: 种皮
    D: 子叶
    难度： 中等 题型:真题 来源：湖南省怀化市2018年中考生物试卷
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  • 7． 如图为探究种子萌发需要的外界条件的实验装置（标号①-⑥为菜豆种子）。请仔细读图并回答下列问题。
    探究温度对种子萌发的影响，应选择两个编号的种子进行对照。
    如果把①和②作为一组对照实验，该对照实验的变量是，从实验的结果分析，这组对照实验可以得出的结论是。
    该实验严重的不足之处是每组只有一粒种子，会因为因素的影响导致实验结论错误。
    种子萌发除必须的外界条件外，自身还需满足且不在休眠期的条件。菜豆种子萌发时，所需要的营养物质来自胚中的。
    难度： 中等 题型:真题 来源：湖南省衡阳市2018年中考生物试卷
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  • 8． 一朵花中，最主要的结构是(     )
    A: 雄蕊和雌蕊
    B: 花托和萼片
    C: 花瓣和萼片
    D: 花托和花柄
    难度： 简单 题型:真题 来源：湖南省衡阳市2018年中考生物试卷
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  • 9． 为激励同学们主动去发现现实世界中的生物学问题，在探究过程中，锻炼大家乐于并善于团队合作、勇于创新的科学素养。随州市某初中生物研究性学习小组在学校的小型生态园内，开展了一系列植物--随州市市花“兰花”的栽培和科学探究活动。他们选取了健康且长势和基本相同的兰草苗15株，平均分为三等份，分别放置在温室内，设置为甲、乙、丙三组进行无土栽培（具体培养条件如下表）。

    组别

    温室内二氧化碳浓度

    培养液种类

    甲

    0.03%

    土壤侵出液

    乙

    0.06%

    土壤侵出液

    丙

    0.06%

    蒸馏水

    在光照、温度等其他条件都完全相同的情况下，培养一段时间后，兰草苗的长势和重量都发生了一定的变化。请回答下列问题：
    该实验探究的目的是。
    甲、丙两组不能形成对照的原因是。
    甲、乙两组中，若二氧化碳均未过量，则组兰草苗长势较好。
    乙、丙两组中，若丙组兰草苗的长势明显较弱，说明兰草苗的生长还需要。
    毎组选择多株兰草苗进行实验的目的是。
    难度： 中等 题型:真题 来源：湖北省随州市2018年中考生物试卷
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  • 10． 被子植物的下列结构中，可以发育成种子的是(      )
    A: 胚珠
    B: 子房
    C: 花药
    D: 柱头
    难度： 简单 题型:真题 来源：安徽省滁州市2018年中考生物试卷
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