首页
激活码
充值中心
登录
当前位置： 章节挑题
教材版本
年级

请展开查看知识点列表

>
<
部编版： 七年级上册
题型
难度
年份
  • 1． 在草原生态系统中，能量可以沿着下列哪条食物链正常流动？（  ）
    A: 草→食草昆虫→青蛙→蛇
    B: 草→食草昆虫→青蛙→蛇→细菌
    C: 阳光→草→食草昆虫→青蛙→蛇
    D: 草←食草昆虫←青蛙←蛇
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年内蒙古巴彦淖尔市临河区七年级上学期期中生物试卷
    解析 收藏 试题篮
  • 2． 阅读下面短文，回答下列相关问题．

    森林里生活着高大的乔木、低矮的灌木、草本植物．有许多鸟类在此栖息，有的鸟吃草籽，有的鸟是杂食性鸟（既吃草籽又吃昆虫）．昆虫又吃植物的茎和叶．有些鼠类以植物的茎、叶、果实为食物，然而鼠又是狐和鹰的食物，鹰也捕食鸟．
    如图是某同学根据短文画出的该生态系统的食物网，图中还有一条食物链未画出，请你补充画完整．（在图上用箭头和直线表示）

    若要组成一个完整的生态系统，除图中所示生物外，还必不可少的成分是和．

    在这个食物网中，杂食性鸟与昆虫的关系是和．

    若某种自然原因导致该生态系统鼠类大发生，短时期内，该生态系统中的数量会随之增加，而随着上述生物数量的增加和绿色植物数量的减少，鼠类的数量也会随着减少，使生态系统逐渐恢复原样．这表明生态系统具有一定的能力．

    若该生态系统受到DDT农药的污染，则的体内DDT含量最高，原因是有毒物质能通过不断积累．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年内蒙古巴彦淖尔市临河区七年级上学期期中生物试卷
    解析 收藏 试题篮
  • 3． 育秧是水稻栽培的一种方式，农谚道：“秧好一半稻”，下列各项与秧苗生长有关的是 （  ）

    ①水  ②温度  ③空气   ④土壤中营养状况．
    A: ①②
    B: ①②③
    C: ③④
    D: ①②③④
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年辽宁省抚顺市抚顺县七年级上学期期中生物试卷
    解析 收藏 试题篮
  • 4． “螳螂捕蝉，黄雀在后”这句成语揭示了动物之间的互惠互利关系．（判断对错）
    A: 正确
    B: 错误
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年辽宁省抚顺市抚顺县七年级上学期期中生物试卷
    解析 收藏 试题篮
  • 5． 如图是某草原生态系统中部分生物之间关系的示意图，请据图回答：
    该图表示的（“是”或“不是”）生态系统，说明判断的理由．

    图中共有条食物链，最长的一条食物链是：．假设在草地上喷洒农药，那么在体内农药积累会最多．

    如果猫头鹰的数量大量减少，鼠的数量会，则短时间内草会（填“减少”或“增加”）．

    青蛙、蜘蛛之间除了捕食关系外，还具有，它们的能量最终来源于．

    猫头鹰与草在结构层次上的区别是．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年江西省萍乡市芦溪县七年级上学期期中生物试卷
    解析 收藏 试题篮
  • 6． 非生物因素只有阳光、温度和水．（判断对错）
    A: 正确
    B: 错误
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年江西省萍乡市芦溪县七年级上学期期中生物试卷
    解析 收藏 试题篮
  • 7． 柑橘不宜在北方种植，梨树不能生活在热带地区，这说明生物的生活受什么影响（  ）
    A: 温度
    B: 空气
    C: 土壤
    D: 阳光
    难度： 简单 题型:常考题 来源：2016-2017学年江西省萍乡市芦溪县七年级上学期期中生物试卷
    解析 收藏 试题篮
  • 8． 鱼必须生活中水中，离开一段时间就会死亡，这说明（  ）
    A: 生物能影响环境
    B: 生物能适应环境
    C: 生物能改变环境
    D: 生物依赖环境
    难度： 简单 题型:常考题 来源：2016-2017学年江西省萍乡市芦溪县七年级上学期期中生物试卷
    解析 收藏 试题篮
  • 9． 如图是简化的森林生态系统中的食物网，据图回答：
    该生态系统中有条食物链．

    该生态系统中的生物部分还应该包括的成分是．

    鹰和蛇之间存在着两种关系，一种是关系，另一种是关系．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年江西省抚州市崇仁一中七年级上学期期中生物试卷
    解析 收藏 试题篮
  • 10． 阅读下面的故事，然后回答问题．

    某地曾经发生了一次洪涝，许多稻田被洪水淹没了．洪水过后，那儿的水稻几年都得不到好收成．后来，农民们想出了一个办法，他们托人去外地买了一批蛇回来，放到稻田里．说也奇怪，那一年水稻就获得了丰收．原来那场洪水把深藏在洞里的蛇给淹死了，田鼠却游到树上和山坡上，保住了性命．等洪水退了，田鼠又回到田里糟蹋水稻．现在田里有了蛇，大量的田鼠让蛇给吃掉了，因而水稻又得到了好收成．
    故事中的稻田就是一个小小的生态系统，阳光、洪水、田鼠、蛇等都能影响水稻的生活，在生物学上，把影响水稻生活的这些因素统称为，其中阳光、洪水又属于因素．

    稻田里还会有少许杂草与水稻争夺着阳光、养料、水分，说明二者之间存在着关系．

    在生态系统中，生物之间吃与被吃的关系构成食物链．请写出故事中的食物链：．

    该生态系统中的生产者是．

    这则故事告诉我们：生态系统的自动调节能力是有限的，当外来干扰因素超过调节能力，将会破坏生态系统的．该生态系统容易遭到破坏的原因是．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年江西省抚州市崇仁县七年级上学期期中生物试卷
    解析 收藏 试题篮